1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....其输出的信号就越强，频率就越高。采用时基电路构成由输入电压控制的多谐振荡器，电路如图示。图中，输入信号控制电容器的充电时间，从而决定输出音频信号的频率，实现电流频率转换。当无信号输入时前级输出端二极管截止，电流为零，由产生充放电信号，使变换器输出个间隔约的窄脉冲，耳机中产生间隔为的搭搭声，以示无探测信号。当探测到金属物体时，耳机中声响的频率增高，信号加大。部分元件的选择取，取，取，取，取，取。直流电源欠压报警电路当电池电压由变至时，使三端稳压器输出稳压值产生较大偏差，应更换新电池，故采用检测报警电路告之用户。报警电路如图所示。图电流频率变换电路耳机用时基电路和阻容元件组成多谐振荡器，采用稳压电源供电。当下降至时，电路起振，发出电压不足报警信号。该振荡器的振荡频率，比探测信号频率高，且固定不变，因此不会与探测信号相混淆。单元电路的级联设计将直流电源振荡器检波器前置放大电路电压电流变换器电流频率变换器依照图所示的顺序，采用直接耦合的方式连接，就构成了完整的金属探测器的原理图，如附录图所示。设计总结通过为期周的课程设计，我深刻体会到了自己知识的匮乏......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....自己原来所学的东西只是个表面性的，理论性的，而且是理想化的。根本不知道在现实中还存在有很多问题。真正的创新工作中有创新意识，对前人工作有些改进或有定应用价值。答辩能正确回答指导教师所提出的问题。总分评语指导教师年月日将自己的所学知识转化为实际所用才是最大的收获，也就是说真正的能够做到学为所用才是更主要的。设计个很简单的电路，所要考虑的问题，要比考试的时候考虑的多的多。本次课程设计所设计的金属探测器基本符合设计要求，可以探测出范围内的金属物体的存在，而且对于体积较大的金属物体，探测的范围会相应的增大，考虑到该装置使用电池供电，还设计了电源欠压提示功能，提醒用户及时更换电池。设计电路时，要考虑到它的前因后果，用什么样的电路实现什么什么样的功能。另外，还要考虑到电路的可行性，实用性等。本次课程设计要求多学科知识综合应用，锻炼了设计者的动手能力，加深了对各个学科的理解和掌握，总之，通过这次课程设计，不仅使我对所学过的知识有了个新的认识。而且提高了我考虑问题，分析问题的全面性以及动手操作能力。使我的综合能力有了个很大的提高......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....鹤壁市金属探测器厂撰文金属探测器系列北京电子报年第期张凤言电子电路基础北京高等教育出版社，电子电路百科全书编辑组电子电路百科全书北京科学出版社房旭民撰文种高灵敏度的金属探测器电子技术应用年第期彭介华电子技术课程设计指导高等教育出版社，李哲英等实用电子电路设计北京电子工业出版社,附录东北石油大学课程设计成绩评价表课程名称电子技术课程设计题目名称学生姓名学号指导教师姓名两位职称序号评价项目指标满分评分工作量工作态度和出勤率按期圆满的完成了规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求，工作努力，遵守纪律，出勤率高，工作作风严谨，善于与他人合作。课程设计质量课程设计选题合理，计算过程简练准确，分析问题思路清晰，结构严谨，文理通顺，撰写规范，图表完备正确。于分硬币的探测距离为。具有自动回零功能，并可抑制土壤效应。总体方案设计与选择高频振荡器探测金属调节高频振荡器的增益电位器，恰好使振荡器处于临界振荡状态，也就是说刚好使振荡器起振。当探测线圈靠近金属物体时，由于电磁感应现像，会在金属导体中产生涡电流，使振荡回路中的能量损耗增大，正反馈减弱，处于临界态的振荡器振荡减弱......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....如果能检测出这种变化，并转换成声音信号，根据声音有无，就可以判定探测线圈下面是否有金属物体了。场强识别探测金属场强识别利用金属物体对信号产生谐波的场强变化而使振幅之变化来识别金属物体。利用探头线圈产生交变电磁场在被测金属物中感应出涡流，涡流产生反作用于探头，使探头线圈阻抗发生变化，从而使探测器的振荡器振幅也发生变化。该振幅变化量作为探测信号，经放大变换后转换成音频信号，驱动音响电路发声，音频信号随被测金属大小及距离的变化而变化。高频振荡器振荡检测器音频振荡器功率放大器电源图高频振荡器探测金属原理图六反相器数字集成电路探测金属应用块六反相器数字集成电路，作为放大电路的金属探测器，金属探测器的原理电路图如下金属探测器的探头是只高值的电感。它与反相器及电容器构成了个电容三点式振荡器，其振荡频率约为。调节电位器可使电路处在刚刚起振的状态下。微弱的振荡信号通过由反相器和电阻组成的放大电路进行放大，再由二极管进行整流，整流后的信号由反相器和进行放大。最后通过二极管去控制由和构成的音频振荡器的工作状态。作为探头的电感在没有接近金属物体时，电路正常起振......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....扬声器不发声。当有金属物体接近电感时电感线圈的轴向方向，电感的值下降，电路停振，没有信号去抑制音频振荡器，所以音频振荡器工作，驱动扬声器发声。使用时，接通电源后，仔细调整电位器使扬声器刚刚不响这时灵敏度较高，探测距离可达。方案用到了大电路用差动输入放大器组成，如图示。其静态工作点如下图中及构成差动积分电路，即自动回零电路，其作用是对变化缓慢的直流信号进行抑制，而对变化较快的金属探测信号进行倍放大，从而在定程度上抑制了土壤效应。当为缓变直流信号时，由于积分电路时间常数较小,可视作开路，由于参数对称，则。当为脉动信号时即在原检波输出电压基础上叠加脉动变化量。组成差动积分电路积分器负载电阻较大，其影响可忽略由经典法得图前置放大电路可求得时，输出达最大值。随时间延长，逐渐减小，时，。可见前置放大器可抑制大于的慢变干扰信号。部分元件的选择放大器选择型号，电容选择，电阻取,取,取。电压电流变换电路电压电流变换电路用运算放大器和三极管等组成电流负反馈电路，如图所示......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....导向孔的表面粗糙度为。活塞活塞缸活塞常用的材料为耐磨铸铁灰铸铁钢有的在外径上套有尼龙尼龙或夹布酚醛塑料的耐磨环及铝合金。设计中活塞的材料选用，活塞与活塞杆采用螺纹连接。活塞外径对内孔的径向跳动公差按级精度选取，端面对内孔轴线的垂直度公差也按级精度选取。外径的圆柱度公差值按级精度选取。活塞杆活塞杆选用外螺纹结构实心杆，材料选用号钢，粗加工后调质到硬度为，必要时再经高频淬火，硬度可达。活塞杆各外径的圆度公差按级精度选取，的圆柱度公差按级精度选取，活塞杆两端的径向跳动公差为，活塞杆端的垂直度公差按级精度选取，活塞杆上的螺纹按级精度加工，活塞杆上工作表面的粗糙度为，必要时镀厚度为的铬，然后抛光。液压缸的缓冲装置缓冲装置是为了防止或减小液压缸活塞在运动到两个端点时因惯性力造成的冲撞。液压缸的活塞杆具有定的质量，在液压力的驱动下运动时具有很大的动量，在它们的行程终端，当杆头进入液压缸的端盖和缸底部分时，会引起机械碰撞，产生很大的冲击压力和噪声。因此就有必要采用缓冲装置，以避免这种机械碰撞使缸体损坏，但冲击压力仍然存在，大约是额定工作压力的两倍......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....缓冲装置可以防止和减少液压缸活塞及活塞杆等运动部件在运动时对缸底或端盖的冲击，在它们的行程终端能实现速度的递减，直至为零。通常是通过节流作用，使液压缸运动到端点附近时形成足够的内压，降低液压缸的运动速度，以减小冲击。其工作原理是使缸筒低压腔内油液全部或部分通过节流把动能转化为热能，热能则由循环的油液带到液压缸外。本设计中采用的缓冲装置是可变节流槽式的缓冲装置。这种缓冲装置是在缓冲柱塞上开由浅到深的三角节流沟槽，节流面积随着缓冲行程的增大而逐渐减少，缓冲压力变化平缓。液压缸的排气装置为使液压缸运动稳定，在新装上液压缸之后，必须将缸内的空气排出。排气的方法之是使液压缸反复运动，直到运动平稳。但更可靠的方法是在液压缸上设置排气塞排气阀，排气塞的位置般放置在液压缸的端部，双作用液压缸则应设置两个排气塞。如果排气阀设置不当或者没有设置，压力油进入液压缸后，缸内仍会存在空气，由于空气具有压缩性和滞后扩张性，会造成液压缸和整个液压系统在工作中的振动和爬行，影响液压缸的正常工作。为了避免这种现象，除了防止空气进入液压系统外，必须在液压缸上安设排气阀......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....会直接反映出残留空气的危害。对于速度要求较高的液压缸和大型液压缸需要专门设置排气装置，如排气塞排气阀等。对于要求不是很高的液压缸，往往不需要设计专门的排气装置，而是将油口布置在缸筒的最高处，这样也能使空气随着油液排往油箱，再从油箱逸出。本设计采用后者。制定基本方案设计合理的液压系统才能确保全面可靠地实现设计任务书中规定的各项技术指标，通常做法是先选定系统类型，分别选择各项要求的基本回路，最后再将各基本回路组合成完整的液压系统。由于影响液压系统方案的因素很多，设计中仍主要靠经经探头离金属物体越近，其输出的信号就越强，频率就越高。采用时基电路构成由输入电压控制的多谐振荡器，电路如图示。图中，输入信号控制电容器的充电时间，从而决定输出音频信号的频率，实现电流频率转换。当无信号输入时前级输出端二极管截止，电流为零，由产生充放电信号，使变换器输出个间隔约的窄脉冲，耳机中产生间隔为的搭搭声，以示无探测信号。当探测到金属物体时，耳机中声响的频率增高，信号加大。部分元件的选择取，取，取，取，取，取。直流电源欠压报警电路当电池电压由变至时，使三端稳压器输出稳压值产生较大偏差......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....故采用检测报警电路告之用户。报警电路如图所示。图电流频率变换电路耳机用时基电路和阻容元件组成多谐振荡器，采用稳压电源供电。当下降至时，电路起振，发出电压不足报警信号。该振荡器的振荡频率，比探测信号频率高，且固定不变，因此不会与探测信号相混淆。单元电路的级联设计将直流电源振荡器检波器前置放大电路电压电流变换器电流频率变换器依照图所示的顺序，采用直接耦合的方式连接，就构成了完整的金属探测器的原理图，如附录图所示。设计总结通过为期周的课程设计，我深刻体会到了自己知识的匮乏。我深深的感觉到自己知识的不足，自己原来所学的东西只是个表面性的，理论性的，而且是理想化的。根本不知道在现实中还存在有很多问题。真正的创新工作中有创新意识，对前人工作有些改进或有定应用价值。答辩能正确回答指导教师所提出的问题。总分评语指导教师年月日将自己的所学知识转化为实际所用才是最大的收获，也就是说真正的能够做到学为所用才是更主要的。设计个很简单的电路，所要考虑的问题，要比考试的时候考虑的多的多。本次课程设计所设计的金属探测器基本符合设计要求，可以探测出范围内的金属物体的存在，而且对于体积较大的金属物体......”。