1、“.....另外，感谢校方给予我这样次机会，能够独立地完成个课题，并在这个过程当中，给予我们各种方便，使我们在即将离校的最后段时间里，能够更多学习些实践应用知识，增强了我们应用能力，提高了独立思考的能力。再次对我的母校表示感谢。感谢在整个毕业设计期间和我密切合作的同学，和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们，在大学生活即将结束的最后的日子里，我们再次演绎了团结合作的童话，把个庞大的，从来没有在学校的课程里出现过的课题，圆满地完成了。正是因为有了你们的帮助，让我不仅学到了本次课题所涉及的新知识，更让我感觉到了知识以外的东西，那就是团结的力量。最后，感谢所有在这次毕业设计中给予过我帮助的人。部以下。形象显得高大，但也会产生主体形象变形的特点。镜头的运动镜头的运动可以根据运动方式分为纵身运动和平行运动。纵深运动是指包括拉镜头，推镜头，跟镜头。平行运动是指摇镜头......”。

2、“.....插叙是指在事情发生的过程中插入补充叙述的内容。倒叙是指先设下个悬念，再进行叙述，慢慢引向故事的主体内容。景别的划分，景别所指的对象是被摄主题，通常的划分方法是以画格中截取成年人身体部分的多少来作为划分的标准。也就是上面所讲到的镜距。不同的景别会产生不同的艺术效果。我国古代绘画有这么句话近取其神，远取其势。部动画电影的影像就是这些能够产生不同艺术效果的景别组合在起的结果。远景在动画影片中可以介绍故事发生的环境，利用空镜头抒发情感。好的远景不应为介绍而介绍，显得单调而呆板同时，好的远景也不应为抒情而抒情，象个嗲声嗲气的造作的女孩。好的远景应该是浑然的，它既有介绍又有抒情好的远景应该是有魂魄的。全景中景近景这三类镜头是部动画中的骨干镜头，上到人与人之间的交流，下到个表情的细微变化。全景般地表现出主要的拍摄对象主要登场人物和他的动作行为......”。

3、“.....中景强调突出主要登场人物拍摄对象的行为和状态形式，同时表现出他的周围环境。近景强调突出主要人物在外形表情行为状态上的细节些有分量的摄影，同时把它们从周围环境动作地点中加以突出。特写能够有力的表现被摄主题的细节和人物细微的感情变化，更深刻的刻画人物，是塑造丰富人物内心世界的重要手段。让爱浦斯坦在你好，电影文中讲特写镜头通过近在咫尺的印象增加戏剧性。心中的痛苦也仿佛伸手可及。如果我伸出双臂，我就会碰到你，感到不安。我悉数着根根痛苦的睫毛。我简直可以感到你的泪水的滋味。从来没有任何个人的脸这样贴近我的脸动画分镜头的规律动画中运动镜头的处理在动画分镜头台本中为了达到镜头的桅顶感，大多数镜头的画面是固定不变，有时候动画片导演为了更好的表达剧情，突出角色的表演和动作展示自然景色就会采用运动镜头的技术手段......”。

4、“.....或者改变镜头光轴变化镜头焦距所进行的拍摄。通过这种拍摄方式所拍到的画面成为运动画面。拉拉摄是摄像机逐渐远离被摄主体，或变动镜头焦距使画面框架由近至远与主体拉开距离的拍摄方法。用这种方法拍摄的电视画面叫拉镜头。拉镜头可以形成视觉后移效果，使得被摄主体变小周围环境变大。由于拉镜头的画面取景范围和表现空间是由小到大不断变化的，所以拉镜头可以使画面构图形成结构的变化，从而形成对比反衬或者比喻等效果。推推镜头是摄像机向被摄主体方向推进，或者变动镜头焦距使画面框架由远而近向被摄主体不断接近的拍摄方法。用这种方式拍摄的运动画面，称为推镜头。推镜头形成了视觉前移的效果，具有明确的主体，使被摄主体变大，周围环境变大。而且推镜头推动速度的快慢可以调整画面节奏，从而产生外化的情绪力量，可以加强或减弱运动主体的动感。摇遥摄是指当摄像机机位不动，借助于三角架上的活动底盘或拍摄者自身的人体......”。

5、“.....用遥摄的方式拍摄的电视画面叫遥镜头。摇镜头达到了将视线由点移向另点的视觉效果。个完整的摇镜头包括起幅摇动落幅三个互相连贯的部上树枝，而树枝快断了木法沙跑向辛巴却被狂流撞开更紧张树枝被撞断，辛巴被抛向空中最紧张木法沙救下辛巴，将它放在安全处稍缓随后，木法沙又被卷入动物狂流中紧张木法沙跃起，爬向山顶稍缓刀疤伸手抓住木法沙静止，高潮，观众正等着最后的发展木法沙被刀疤掀下山崖结局。仅仅四分钟的时间，设计者为了达到种效果，把观众的心揪起放下数次，让我更加充分了解了好莱坞动画片创作的模式。在这组经典的段落中，节奏对动画质量和表达情感的方面起着决定性的作用。叙事结构的节奏的把握是动画片分镜头节奏表现的前提，分镜头节奏是叙事节奏的发展动画作品中的叙事结构节奏分镜头节奏等等的具体节奏不是单地局部体现，必须统于整部动画作品的整体节奏基调中，以形成个完整的整体节奏格局......”。

6、“.....如果不注重节奏的把握，不考虑观众的心理和生理的欣赏规律，就不能成功地表现动画片的主题。节奏的把握对动画片的主题表现发挥其不可代替的能动作用。结论分镜头的设计与构思是动画创作表意传情的基本语言。分镜头脚本的意义，关键不在于脚本，而在于分镜头的设计能力上。具体的说，对于个动画导演，重要的不是在纸上写出的剧本，而是针对被摄人物和场景，能否分切成镜头语言来表达。动画分镜头包含的内容比较多，这也是它特殊以及难学的地方，因为学分镜头不仅要学习绘画，而且要学电影的知识，比如说表演，还要学物理方面的知识等等。分镜作为剧情的载体，在制作时必须做足考虑，这也是中国动漫工作者在未来工作中必须面对的大问题。分镜艺术不是朝夕能够学会的，还需要更多的实践和理论学习，任重而道远。动画是艺术与科学的完美结合而产身的种新的艺术形式。所以我们在学习动画分镜头的时候要有足够的热情。必须是热爱它才能学好的......”。

7、“.....我们更需要的是高尚的情超,只有怀着个孩子般的心态，蜗牛样的精神才能攀登到动画艺术的金字塔顶峰。参考文献孟军动画电影视听语言湖北长江出版集团，湖北美术出版社，赵鑫动画分镜头设计天津天津大学出版社，苏联塔尔科夫斯基七步半塔尔科夫斯基的电影世界北京中国电影出版社，黄迎春，从动画影视语言角度探讨高校动画分镜头课程教学吴向阳马斌动画分镜头设计北京清华大学出版社，法马塞尔马尔丹电影语言北京中国电影出版社，吴起北京电影学院动画学院瑞士南希贝曼译者赵嫣合著者林恩约翰斯顿，国际经典动漫设计教程动画表演规律中国青年出版社，才汝质，杨恩璞大众摄影学会设计分镜头致谢经过长时间的努力，终于进入到了毕业论文的谢词阶段。难免的会回想起此三年在学院的点滴，三年的努力与付出，随着论文的完成，让我在大学的生活，得以划下了完美的句点。这次毕业设计得到了很多老师同学和同事的帮助......”。

8、“.....从起幅到落幅的运动过程中不断迫使观者调整自己的视觉注意力。移移摄是将摄像机架在活动物体上随之运动而进行的拍摄。用移动摄像的方法拍摄的电视画面称为移动镜头，简称移镜头。移动镜头在表现大场面大纵深多景物多层次的复杂场景时具有气势恢宏的造型效果。通过摄像机的移动不仅开头了画面的造型空间，创造出独特的视觉艺术效果外，还直接调动了观者的视点，使观者产生种身历其境之感。因为镜头视角广，所以画面也十分容易保持稳定。跟拍跟摄是摄像机始终跟随运动的被摄主体起运动而进行的拍摄。用这种方式拍摄的电视画面称跟镜头。因为跟摄镜头的画面始终跟随个运动主体，所以跟摄镜头能够连续而详尽的表现出运动中的被摄主体，技能突出主体，又能交代主体运动方向速度体态以及与环境的关系。升降摄像机借助升降装置等边升降边拍摄的方式叫升降拍摄。用这种方法拍摄到的画面叫升降镜头。升降镜头的升降运动带来了画面视野的扩展和收缩......”。

9、“.....有利于表现纵深空间中的点面关系。空镜头空镜头又称景物镜头。指影片中作自然景物或场面描写而不出现人物主要指与剧情有关的人物的镜头。常用以介绍环境背景交代时间空间抒发人物情绪推进故事情节表达作者态度，具有说明暗示象征隐喻等功能，在影片中能够产生借物喻情见景生情情景交融渲染意境烘托气氛引起联想等艺术效果，在银幕的时空转换和调节影片节奏方面也有独特作用。空镜头有写景与写物之分，前者通称风景镜头，往往用全景或远景表现后者又称细节描写，般采用近景或特写。空镜头的运用，已不只是单纯描写景物，而成为影片创作者将抒情手法与叙事手法相结合，加强影片艺术表现力的重要手段。尽管这几种镜头语言都有各自的表现力，但在实际应用中，我们经常是将它们综合起来使用后，如推摇镜头先推后摇移推镜头移中带推跟摇镜头边跟边摇等等......”。