1、“.....低压母线选择与校验母线尺寸铝母线载流量热稳定校验所以满足热稳定要求华北电力大学供电课程设计动稳定校验带入数据如下所以满足动稳定要求母线尺寸铝母线载流量热稳定校验所以满足热稳定要求动稳定校验带入数据如下......”。
2、“.....支柱绝缘子最大允许机械破坏负荷弯曲为则经验证所以支柱绝缘子满足动稳定要求。穿墙套管型号华北电力大学供电课程设计动稳定校验经查表可得,,,......”。
3、“.....七变配电所得布置与机构设计总配电所的地点应尽量接近工厂的负荷中心,进出线方便,靠近电源侧,尽量使进出线方便,设备运输方便。不应设在有爆炸危险或有腐蚀性气体的场所周围。本设计中,工厂中心有软水站和水塔,所以本工厂总配电所不宜设在工厂中心位置。工厂东北角远离负荷中心,且有卸油台和化验室,总配电所不宜靠近易爆易燃与具有腐蚀性物品的场所......”。
4、“.....本厂最重负荷有变电所承担,且周围负荷较均衡,故宜将总配建在此所附近。而且对负荷不大的用户,可将总配电所与个变电所合并,扩充为变配电所。根据本厂实际情况,出线相对较少,负荷总体水平不大,所以在设计时,将总配电所与变电所合并,建设成侧设置过负荷保护,因为负荷多数情况下是三相对称的,因此过负荷只用个电流继电器接于相电流,经延时作用于预告信号。保护装置次侧动作电流和电流继电器的动作电流为变压器低压侧单相接地短路保护......”。
5、“.....瓦斯保护如图华北电力大学供电课程设计图瓦斯保护电力变压器继电保护保护原理图见附图十结束语本次课程设计顺利的完成了,在这里我们首先要感谢老师的大力帮助,正是在老师的悉心指导和耐心细致地讲解下,使我们完成了本次的课程设计学习。本次供电工程课程设计,可以说是对我们所学理论知识整体的综合性运用,设计的内容贯穿了课本各章节始终,对我们从整体上把握供电工程学科有了很高的要求。通过本次设计我们对所学习的基础知识和专业知识有了更加理性和深层的认识,并锻炼和提高了实际动手和实践能力......”。
6、“.....在参与设计的过程中我们同时意识到了组员间的团结合作充分的利用资源熟练运用各种软件的重要性,当然扎实的专业基础知识是本次设计成功的关键因素。华北电力大学供电课程设计附图华北电力大学供电课程设计附图华北电力大学供电课程设计附图电力变压器继电保护原理图变配电所,同时节省了投资,便于管理。工厂总配电变电所平面布置简图见附图。八防雷装置及接地装置设计直击雷保护本厂最高建设为水塔,设计高度为,加设高的避雷针,现计算水塔避雷针能否保护软水站......”。
7、“.....滚球半径,水塔上避雷针高度为,软水站般建筑高度,经测量避雷针至软水站最远屋角距离为,避雷针保护半径因此水塔避雷针能保护软水站由于,变电站中电气设备并不集中,只各有台或两台变压器,所以不设独立的避雷保护,而采用在各变压器侧加装避雷器的方法来防止雷电波和操作过电压。因总配与变电站合并,建设成总配电所,电气设备较集中,所以设置独立的避雷针保护,设避雷针高度为,保护半径同上计算,同华北电力大学供电课程设计时为防止反击,避雷针建设在距离总配处......”。
8、“.....配电所公共接地装置的设计对于大量使用动力电的矿工企业,供电系统采用系统,即保护接线与零线相统,电气设备外壳接保护零线与系统共地。确定接地电阻要求值经查表可确定此变电所公共接地装置的接地电阻应该满足下两个条件其中式中系统的额定电压有电的联系的架空线路总长度有电的联系的电缆线路总长度所以所以比较可得总接地电阻人工接地电阻应不考虑自然接地体,所以接地装置方案初选采用环路式接地网,初步考虑围绕变电所建筑四周打入圈钢管接地体,钢管直径,长......”。
9、“.....单根钢管接地电阻确定接地钢管数和最后接地方案根据故选择根钢管做接地体,利用系数,取,因此接地体数量为华北电力大学供电课程设计所以最后确定为用根直径长的钢管体接地体管间距为,环式布置。用扁管连接,附加均压带。中央信号装置。在变电所控制或值班室内般装设中央信号装置,由事故信号和预告信号组成。车间变电所中央信号装置般采用重复动作的信号装置。若变电所接线简单可采用不重复动作信号装置......”。
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