1、“.....扭转切应力为脉动循环变应力，取，轴的计算应力公式中由表查得钢的许用弯曲应力符合要求。高速轴的设计及核算计算齿轮的啮合力其中取斜齿轮圆周力径向力轴向力受力分析如下水平方向上的支反力解得垂直方向上的支反力解得滚动轴承的选择和计算高速轴轴承的计算查手册表可知角接触球轴轴承的基本额定动载荷。求两轴承受到的径向载荷和由力与力矩平衡方程......”。

2、“.....由教材查得派生轴向力因为，，由教材式又由教材表有而对于右端轴承所以，又由表，取，则当量动载荷为因为所以按轴承来计算寿命计算轴承寿命年式中,符合要求。中间轴轴承的计算查手册表可知角接触球轴轴承的基本额定动载荷。求两轴承受到的径向载荷和由力与力矩平衡方程，求得两轴承受力为,......”。

3、“.....由教材查得派生轴向力因为，，由教材式又所以，取而对于右端轴承由教材表有又由表，取，则当量动载荷为因为所以按轴承来计算寿命计算轴承寿命年式中,符合要求。低速轴轴承的计算求两轴承受到的径向载荷和由于低速轴不受轴向载荷，且由教材表知深沟球轴承最小值为......”。

4、“.....取又由表，取，则当量动载荷为因为所以按轴承来计算寿命计算轴承寿命年式中,符合要求。键连接的选择和计算高速轴与联轴器键联接的选择和计算键将轴端与联轴器连接起来，选用圆头平键，轴径，查手册表应选键的截面尺寸为，此段轴长为,取键长，由教材式有，式中，又由教材表查得许用应力，该键强度满足要求。中间轴与小齿轮键联接的选择和计算此处选用圆头平键，轴径......”。

5、“.....此段轴长为,键长取，由教材式有，式中，又由教材表查得许用应力，该键强度满足要求。中间轴与大齿轮键联接的选择和计算此处选用圆头平键，轴径,查手册表应选键的截面尺寸为，此段轴长为,键长取，由教材式有，式中，又由教材表查得许用应力，该键强度满足要求。低速轴与齿轮键联接的选择和计算此处选用圆头平键，轴径，查手册表应选键的截面尺寸为，此段轴长为,取键长，由教材式有，式中......”。

6、“.....该键强度满足要求。低速轴与联轴器键联接的选择和计算键将轴端与联轴器连接起来，选用圆头平键，轴径，查手册表应选键的截面尺寸为，此段轴长为,取键长，由教材式有，式中，又由教材表查得许用应力，该键强度满足要求。减速器附件的选择及说明减速器附件的选择视孔盖与通气器视孔盖，孔数通气器视孔盖上钻孔。放油螺塞油标压配式圆形油标，视孔减速器说明齿轮高速轴齿轮做成齿轮轴，中间轴小齿轮做成实心式......”。

7、“.....滚动轴承轴承内圈采用档油环轴向定位，外圈用凸缘式轴承端盖轴向定位，齿轮的轴向定位采用轴肩和挡油环，采用垫片来调整轴向间隙，轴承采用脂润滑，毡圈密封。结论带式运输机上的两级展开式圆柱齿轮减速器的课程设计是我们真正理论联系实际，深入了解设计概念和设计过程的实践考验，对于提高我们机械设计的综合素质大有帮助。通过设计实践，使我对机械设计有了更多的了解和认识为我们以后的学习和工作打下了坚实的基础。机械设计是机械工业的基础......”。

8、“.....它融机械原理机械设计理论力学材料力学互换性与测量技术基础工程材料机械设计课程设计手册等于体。这次的课程设计,对于培养我们理论联系实际的设计思想，训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论,结合生产实际反系和解决工程实际问题的能力，巩固加深和扩展有关机械设计方面的知识等方面有重要的作用。在这次的课程设计过程中,综合运用先修课程中所学的有关知识与技能,结合各个教学实践环节进行机械课程的设计......”。

9、“.....特别是提高了分析问题和解决问题的能力,为我们以后对专业产品和设备的设计打下了宽广而坚实的基础。本次设计得到了指导老师的细心帮助和支持，衷心的感谢老师的指导和帮助。设计中还存在不少和缺点，需要继续努力学习和掌握有关机械设计的知识，继续培养设计习惯和思维从而提高设计实践操作能力。参考文献吴宗泽，罗圣国机械设计课程设计手册北京高等教育出版社，濮良贵，纪名刚机械设计北京高等教育出版社，孙桓，陈作模机械原理北京高等教育出版社出版......”。