1、“.....使学生掌握能用数对表示位置，和根据数对确定位置的方法。 能力目标，横排叫做行，这位 同学的座位是第列第行。 在此教学环节中，我充分利用学生的生活经验为课程资源，通过创设怎 样向家长介绍自己的位置这学生熟悉的情境，让学生感受丰富的确定位置的 现实背景，体会数学在生活中的应用，初步体会到应从两个角度来确定位置。 探索方法感受数对 教师根据学生的用数对表示具体情境中物体的位 置或在方格纸上用数对确定位置，进步提升学生的已有经验，使学生能将已有 的习惯性描述位置的经验加以提升，用抽象的数对来表示位置，把习惯现象变成 数学知识与能力，培养学生的空间观念，为以后学习图形与坐标的内容打下基 础。 根据新课标要求教材特点和学生实际，我确定了以下教学目标 知识目标 结合具体情景，让学生经历用数对表示位置和在方格纸上用数对确练习纸上。位置 今天我说课的内容是六年级上册第单元页的内容位置，我的设 计理念是从学生已有的生活经验出发，创设情境激发兴趣建构知识发展思 维。 下面我从教材教法和学法教学过程教学反思四个方面来对本课进行阐 述......”。

2、“.....学生在年级下册 已经学会了用第几组第几个的方式来描述实际情景中物体的位置，并通过四年 级下册位置与方向的学习进步认识了在平面内可以通过两个条件确定物体的 位置。这课时是在原有的基础上，让学生学会用数对表示具体情境中物体的位 置或在方格纸上用数对确定位置，进步提升学生的已有经验究成果，结合国内的养老实践，普 遍认为加快社区村养老服务是最佳的对策。为此，本文就如何加快发展社区村 养老服务，如何进步完善优化提升社区村养老服务体系，作较深层次的分析研究。 笔者遵循实践第性的原则，首先介绍了连云港市社区村养老服务的良好现状， 以具体的事实彰显社区村养老服务的自身优势，体现其蓬勃发展的活力，为社区村 养老服务的发展确立了坚实可信的依据。文中先介绍家社区居家养老服务中心改建扩建，成果显著 据市民政信息报道，年月，市有关领导到连云区参观家社区居家养老服务 中心改扩建，其中原荷花街省级居家养老服务中心占地平方米，建筑面积 平方米，拥有床位张，休息聊天就餐娱乐健身与休闲功能体，基本能满 足老年人群需求，深得群众满意......”。

3、“.....已有床位满足不了老龄苏州大学自学考试本科生毕业论文章写出社区村养老服务体系的完善，分析了发展社区村 养老服务的特殊背景，以增强发展社区村养老服务的紧迫感使命感。并从高新目 标出发，探索了如何实现养老服务设施标准化服务队伍专业化管理制度规范化具 体服务人性化资金投入多元化等方面的具体做与凹模的配合弯曲件的形状相对比较复杂顶板与凹模采用非配合关系顶板的尺寸顶板的长度般根据弯曲件的长度而确定,或由凹模的长度确定。在前面的模具工作尺寸的计算中已求出了凹,可知能够选顶板的长度为。顶板的厚度由国家标准查得为法和有效途径。这六化实现了，社 区村养老服务将会造福千万家，惠及全社会。 连云港市社区养老服务的基本现状 近几年来，连云港市为了更有效地适应严参观家社区居家养老服务 中心改扩建，其中原荷花街省级居家养老服务中心占地平方米，建筑面积 平方米，拥有床位张，休息聊天就餐娱乐健身与休闲功能体，基本能满 足老年人群需求，深得群众满意。但随着老龄人口的不断增加......”。

4、“.....关系社会和谐安司编制了第版本氧氮氩永久气瓶充装质量保证手册，现 予颁布实施。 本手册适用于我公司所批准范围内的氧氮氩永久气瓶充装的内部 质量管理和外部质量保证，确保得到有效控制。 本手册是公司气瓶充装质量保证的法规性文件，是指导气瓶充装质量 保证的纲领和行动准则，用以统公司气瓶充装的质量管理工作，全体 充装许可规则特种设备制造安装改造维修质量保证体系基本要求的 规定，我公司编制了第版本氧氮氩永久气瓶充装质量保证手册，现 予颁布实施。 本手册适用于我公司所批准范围内的氧氮氩永久气瓶充装的内部 质量管理和外部质量保证，确保得到有效控制。 本手册是公司气现 予颁布实施。 本手册适用于我公司所批准范围内手册版次共页，第页 章节号标题气瓶充装质量管理手册颁布令 根据特种设备安全监察条例气瓶充装许可规则河南省气瓶 充装许可规则特种设备制造安装改造维修质量保证体系基本要求的 规定，我公司编制了第版本氧氮氩永久气瓶充装质量保证手册，现 予颁布实施。 本手册适用于我公司所批准范围内的氧氮氩永久气瓶充装的内部 质量管理和外部质量保证......”。

5、“.....我公司编制了第版本氧氮氩永久气瓶充装质量保证手册，现 予颁布实施。 本手册适用于我公司所批准范围内的氧氮氩永久气瓶充装的内部 质量管理和外部质量保证，确保得到有效控制。 本手册是公司气瓶充装质量保证的法规性文件，是指导气瓶充装质量 保证的纲领和行动准则，用以统公司气瓶充装的质量管理工作，全体公司气瓶充装的质量管理工作，全体员 工务必正确深刻地理解，并坚决贯彻执行手册中的各项规定，为提高产 品质量和企业信誉而努力工作。 本手册自颁布之日起生效。 站长签名 日期年月日 有限公司尺寸前后左右工作台孔尺寸前后左右立柱间距模架的设计与有关尺寸采用中间导柱模架,根据为查冷冲模及塑料成型工艺与模具设计资料第九章表表得到模架模座的有关尺寸,再查表查得导栓表得导套尺寸及表得模柄尺寸等等。顶出机构顶板下教学目标 知识目标 结合具体情景......”。

6、“.....模 阅成绩评定内容论文选题资料利用学术造诣知识掌握科研能力论文完成情况写作能力写作规范总成绩评分标准分分分分分分分分分实际评分答辩成绩评定内容仪态仪表语言答辩效果知识掌握科研能力论文前部分景观正在 由贵州省紫云县开发。 风景区总面积平方公里。 此外，长顺县还有丰富多彩的少数民族风情，如溶洞 原始森林瀑布古岩画及国际最佳候选地层剖面等 景物景观，青龙山为省级文物保护单位。共有景物景 观个，面积约平方公里 五格凸河峡谷旅游区主要以峡谷景观为 主要特色文化和港汊至之间，分别 与惠水县紫云县罗甸县贵阳市平坝县接壤。全县国 土总面积平方公里，年末总人口万人，是 个汉布依苗壮回侗水黎等个民族聚居 的地区。 二气候气象 长顺县属中亚热带季风温润气候区，冬无严寒，夏无酷 暑，气候温和年平均气温，最热月月，平均气温 ，极端最高气温最冷，平均气温， 极端最低气温人可到此观赏五彩缤纷的杜鹃花月，杨梅 成熟后，游人可上山自行采摘，充分深入大自然之中覆盖率以上，整个湖面分 汊多，树木品种多，每年秋冬，成千上万只候鸟聚此越冬， 特别是近平方公里的群山上......”。

7、“.....每年春季，花开遍野，与周围马尾松及其它阔叶林交织 朝风格的服饰和有戏剧活化石之称的地戏文化已 成为入境游客追逐的热点。 三杜鹃湖国家水利风景区 杜鹃湖以幽静的人工湖身的尺寸精度的粗糙度。孔选择钻铰第次数控加工第页共页第二次数控加工年月重印郑葛正浩等编著模具设计完全自学手册北京化学工业出版社年月褚守云主编项目式实训教程北京科学出版社年高等职业教育教育示范专业规划教材张培训，李玉保主编机械制图郑州黄河水利出版社年月瓮其金主编冲压工艺与冲模设计北京机械工业出版社年月年月重印王孝培主编冲压手册北京机械工业出版社年月年月重印姜伯军主编级进冲模设计与模具结构实例北京机械工业出版社年月曹立文等主编新编实用模具设计手册北京人民邮电出版社年月第页共页附件毕业设计任务设计题目玻璃托模具设计与制造完成时间指导教师邵文庆范虎军蔡云焦志峰职称助教学生姓名张冬张梦娟张杰张振宇张凡班级模具设计与制造班总体设计要求和技术要点设计要求根据给定三维塑件，画出符合制图标准的塑件零件图计算重要的设计内容根据分析结果利用进行模具设计......”。

8、“.....编制数控加工程序，填写数控加工程序单撰写毕业设计报告。二技术要点塑件造型模具说明书编程。工作内容及时间进度安排第页共页日期工作内容星期星期二星期三星期四星期五第周分组，选题审题冲裁工艺性建业务用房供水由该镇卫生院供水管路直接引入，供水有保 障。 排水条件发展，社会效益显著。 建议有关部门给予大力支持和帮助，尽快落实资金， 结论及建议 该项目是根据国家发展和改革委员会卫生部关于国债项目乡 镇卫生院建设指导意见中的规定编写的，该项目实施后，能够达到 乡镇医院建设部设施配套 该院主要负责程，使学生掌握能用数对表示位置，和根据数对确定位置的方法。 能力目标，横排叫做行，这位 同学的座位是第列第行。 在此教学环节中，我充分利用学生的生活经验为课程资源，通过创设怎 样向家长介绍自己的位置这学生熟悉的情境，让学生感受丰富的确定位置的 现实背景，体会数学在生活中的应用，初步体会到应从两个角度来确定位置。 探索方法感受数对 教师根据学生的用数对表示具体情境中物体的位 置或在方格纸上用数对确定位置，进步提升学生的已有经验，使学生能将已有 的习惯性描述位置的经验加以提升......”。

9、“.....把习惯现象变成 数学知识与能力，培养学生的空间观念，为以后学习图形与坐标的内容打下基 础。 根据新课标要求教材特点和学生实际，我确定了以下教学目标 知识目标 结合具体情景，让学生经历用数对表示位置和在方格纸上用数对确练习纸上。位置 今天我说课的内容是六年级上册第单元页的内容位置，我的设 计理念是从学生已有的生活经验出发，创设情境激发兴趣建构知识发展思 维。 下面我从教材教法和学法教学过程教学反思四个方面来对本课进行阐 述。 说教材 教材的地位和作用 位置是人教版六年级上册第单元页的内容。学生在年级下册 已经学会了用第几组第几个的方式来描述实际情景中物体的位置，并通过四年 级下册位置与方向的学习进步认识了在平面内可以通过两个条件确定物体的 位置。这课时是在原有的基础上，让学生学会用数对表示具体情境中物体的位 置或在方格纸上用数对确定位置，进步提升学生的已有经验究成果，结合国内的养老实践，普 遍认为加快社区村养老服务是最佳的对策。为此，本文就如何加快发展社区村 养老服务，如何进步完善优化提升社区村养老服务体系......”。