1、“.....同时要求学生投入更多的精力和时间来参与和应对，当面对众多问题且又难以解决的时候，学生的情绪性波动就会比较大，容易抑郁悲伤和愤怒，而这时期的大学生正好处在自我封闭水平较高的阶段，不愿或者不懂如何求助，只好独自忍受各种情绪困扰，往往体会到更高的孤独感。可见，四年级的学生要比其他各年级的学生体会到更高的孤独感，情绪波动上也更为强烈。大学生孤独感和社交能力水平的生源差异研究结果表明，大学生孤独感存在着显著的城乡差异，来自农村的大学生比来自城市的大学生体会到更高的孤独感水平。该结果与骆光林等人李传银的研究结论致。产生这城乡差异的原因有由于城乡差别导致农村籍大学生的严重自卑心理，从农村到城市，由于他们在群体中地位的变化，心理没有重新定位而导致强烈的失落感，这与农村学校教育中忽视学生心理素质培养和家庭教育不利有关。另外，相当部分农村籍学生家庭条件不优越，有的很清苦，而高校开始施行收费制度，必然增加了部分学生家庭的经济负担，所以大部分的农村学生在学业上都非常努力，但是由于价值观和金钱上的差异，他们不能够更大方更无所顾忌的参加各种活动......”。

2、“.....为了寻找精神家园，就会在同乡会里寻找精神归宿，但还是没能充分融入到广阔的集体交往中来，必然会体会到较多的孤独感。在社交能力水平方面，来自农村的大学生在交往主动性和自我表露程度上都比城市学生低，再次印证了上面的结论。正因为农村大学生在心理上更为敏感，羞怯，自卑心更重些，才会羞于主动交往，怕遭到拒绝而受挫。大学生孤独感和社交能力水平的相互关系从相关分析的结果中，我们可以很明显地看到，大学生孤独感与社交能力水平中的五个维度，即主动交往适当拒绝自我表露冲突管理情感支持之间都呈显著负相关，这结果表明，孤独感与社交能力水平存在显著相关性，具体来说，即社交能力水平越低，孤独感水平越高越愿意积极主动参加活动结交朋友的人孤独感越低，情绪起伏波动越大的人，孤独感水平越高。结论我校大学生孤独感水平在性别年级和生源上存在显著差异。男生孤独感水平显著高于女生，相比较来说，年级和四年级的学生孤独感水平显著高于二三年级学生的孤独感水平，来自农村学生的孤独感显著高于来自城市学生的孤独感水平。我校大学生社交能力水平总体上在性别年级和生源上不存在显著性差异，但是男生在适当拒绝和情感支持维度上显著低于女生......”。

3、“.....农村学生在主动交往和自我表露方面显著低于城市学生。我校大学生孤独感与社交能力水平之间存在显著相关性。具体来说，即社交能力水平越低，孤独感水平越高，越愿意积极主动参加活动结交朋友的人孤独感越低，反之则越低。参考文献王晓刚，陈卓孤独的概念辨析健康医学研究与实践岑国祯心理学百科全书杭州浙江教育出版社李传银，许燕孤独心理研究的回顾社会心理研究崔光成，姚齐和初中生孤独感的影响因素及其应对方式的比较研究健康心理学杂志黄希庭简明心理学辞典合绩指导教师评审意见指导教师签名河西学院本肥安徽人民出版社骆光林，阮俊华，楼成礼等大学生孤独心理的调查与分析浙江大学学报张翔，常保瑞，赵燕不同性别及科系大学三年级学生孤独感与心理健康差异中国临床康复周宗奎，赵冬梅，陈晶等童年中期儿童社交地位社交自我知觉与孤独感的关系研究心理发展与教育李艺敏大学生网络使用与孤独抑郁的关系研究西安文理学院学报社会科学版吴剑,蒋威宜孤独感及我国小学儿童孤独感研究综述思想理论教育王宏伟浅析青少年的孤独感及其影响因素北京市总工会职工大学学报陈富国......”。

4、“.....下面是份关于您的些感受和体验问题，请根据自己的实际情况，对每个问题做出尽可能快的判断，希望能够反映出你的真实体验，请您不要漏掉题目，非常感谢您的合作,性别男女年级家庭所在地城市农村指导语下面是人们有时出现的些感受。对每项描述，请指出你具有那种感觉的频度，选择相应选项，在该选项上打。举例如下你常感到哦幸福吗如果你从未感到幸福，你应该回答从不，如果很少感到幸福，你就应该回答很少，以此类推......”。

5、“.....体现学科专业特点和综合训练的基本要求理论意义或实际价值符合本学科的理论发展，有定的学术意义对经济建设和社会发展的应用性研究中的个理论或方法问题进行研究，具有定的实际价值选题恰当题目规模适当难易度适中能力水平查阅文献资料能力能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果，并恰当运用综合运用知识能力能运用所学专业知识分析研究和阐述问题论文内容有适当的深度广度和难度研究方案的设计能力整体思路清晰研究方案合理可行研究方法和手段的运用能力能运用本学科常规研究方法及相关研究手段如计算机实验仪器设备等进行实验实践并加工处理总结信息外文应用能力能阅读翻译定量的本专业外文资料外文摘要和外文参考书目特殊专业除外体现定的外语水平论文质量文题相符较好地完成论文选题的目的要求写作水平论点鲜明论据充分条理清晰语言流畅写作规范符合学术论文的基本要求......”。

6、“.....在工程应用中，由于工艺要求，往往需将流体加热至规定的温度范围， 传热是其中的基本单元操作，所以有必要对螺旋管的传热与流动特性进行研究。 从理论知识我们知道由于向心力的作用，流体从管中心部分由螺旋管内侧流向 外侧壁面，因而造成了螺旋管内侧的低压区。在压差作用下，流体从外侧沿着 圆管的上部和下部壁面流回内侧。这种流动是与管的轴向垂直的，也就是与流 体的主体流动相垂直，称为二次流。流体的这种二次流与轴向主流复合成螺旋 式的前进运的介绍， 而后进行了分析。通过在中建模以及划分网格定义边界条件，在 中设定初始条件进行数值模拟，进步分析在紊流条件下流体在圆形螺旋管中 换热的影响因素。通过数值模拟得出了结论，入口雷诺数对圆形螺旋管的整个 流场影响较大，管道内流体压降与流体流速大小成正比。速度越大圆形螺旋管 中的能量。因此，螺旋管在许多行业得到普遍应用而倍 受青睐。在工程应用中，由于工艺要求，往往需将流体加热至规定的温度范围， 传热是其中的基本单元操作......”。

7、“..... 从理论知识我们知道由于向心力的作用，流体从管中心部分由螺旋管内侧流向 外侧壁面，因而造成了螺旋管内侧的低压区。在压差作用下，流体从外侧沿着 圆管的上部和下部壁面流回内侧。这种流动是与管的轴向垂直的，也就是与流动 毕业设计论文 姓名学号 学院能源与动力工程学院 专业热能与动力工程 题目圆形螺旋管流动和传热特性研究 指导教师 年月 摘要 螺旋管在热力化工石油及核工业等领域得到了广泛应用，螺旋管换热 器也具有结构简单传热系数高等优点。它的传热系数比直管高，在相同空间 里可得到更大的传热面积，布臵更长的管道，减少了焊缝，提高了安全性。尽 管螺旋管的流体阻力增大，压降增大，但是其传热效率的提高导致能量的节约 要高于因阻力增大而消耗的能产促进项目旱日实施，保证与国家建设社会主义新农村目标相结合，实现企业发展战略，持续发挥项目应有效益。我们认为该项目符合低成本布局服务高端客户战略要求，建议尽快实施该项目。图纸目录产业链图屠宰厂鸟瞰图屠宰厂总平填色图屠宰厂总平面项目特点，本项目将进行专业化合理设计......”。

8、“.....设计全过程始终贯穿节能环保经济使用并合理使用土地资源原则。同时设计尽量采用新技术选用新材料。项目宰杀加工工艺设计采用世界先进工艺流程设备，建筑设计遵循先进可靠适用经济原则。项目建成后可达到国内先进水平，符合我国有关规范标准。项目具模具。 江苏大学毕业设计说明书论文 第页 第二章 产品冲压工艺性分析 课题介绍 第二章工艺设计 产品介绍页 目劳动生产效率，减轻工人 负担，具有重要的技术进步意义和经济价值。 本文根据压盖的结构特点及技术要求，通过对各工艺方案进行比较际关系和就业问题日益突出，同时要求学生投入更多的精力和时间来参与和应对，当面对众多问题且又难以解决的时候，学生的情绪性波动就会比较大，容易抑郁悲伤和愤怒，而这时期的大学生正好处在自我封闭水平较高的阶段，不愿或者不懂如何求助，只好独自忍受各种情绪困扰，往往体会到更高的孤独感。可见，四年级的学生要比其他各年级的学生体会到更高的孤独感，情绪波动上也更为强烈。大学生孤独感和社交能力水平的生源差异研究结果表明，大学生孤独感存在着显著的城乡差异，来自农村的大学生比来自城市的大学生体会到更高的孤独感水平......”。

9、“.....产生这城乡差异的原因有由于城乡差别导致农村籍大学生的严重自卑心理，从农村到城市，由于他们在群体中地位的变化，心理没有重新定位而导致强烈的失落感，这与农村学校教育中忽视学生心理素质培养和家庭教育不利有关。另外，相当部分农村籍学生家庭条件不优越，有的很清苦，而高校开始施行收费制度，必然增加了部分学生家庭的经济负担，所以大部分的农村学生在学业上都非常努力，但是由于价值观和金钱上的差异，他们不能够更大方更无所顾忌的参加各种活动，而现在的大学生聚会和活动都需要定数目的开销。为了寻找精神家园，就会在同乡会里寻找精神归宿，但还是没能充分融入到广阔的集体交往中来，必然会体会到较多的孤独感。在社交能力水平方面，来自农村的大学生在交往主动性和自我表露程度上都比城市学生低，再次印证了上面的结论。正因为农村大学生在心理上更为敏感，羞怯，自卑心更重些，才会羞于主动交往，怕遭到拒绝而受挫。大学生孤独感和社交能力水平的相互关系从相关分析的结果中，我们可以很明显地看到，大学生孤独感与社交能力水平中的五个维度，即主动交往适当拒绝自我表露冲突管理情感支持之间都呈显著负相关，这结果表明......”。