1、“.....当电磁铁通电时，负载 由平衡阀支撑的同时快速下放，当需要制动时，电磁铁通电，制动器制动。 图 多片式摩擦离合器液压马达溢流阀外控式平衡阀 三位四通电磁 满载卷扬上升 空包下放 停止 由表可知当电磁铁通电时，三位四通电磁换向阀切换至右位，液压 油经过单向阀进入液压马达，驱动滚筒卷扬方向旋转，在回油路上设 置了回油过滤器及冷却器。三位四通电磁换向阀的中位机能为型，所以，绞 车停止待命时，液压泵可以中位低压卸荷，有利于节能。 表绞车液压系统电磁铁动作顺序 工况电磁铁 切换由二位机械设备与装置实现传动及控制的重要技 术手段之。 液压系统的组成部分 液压传动与控制的机械设备或装置中，其液压系统大部分使用具有连续流动性 的液压油等工作介质，通过液压泵将驱动泵的原动机的机械能转换成液体的压力能， 经过压力流量方向等各种控制阀，送至执行机器液压缸液压马达或摆动液压 马达中......”。

2、“.....这样的液压系统般都是由动力源执行器 控制阀液压附件几液压工作介质的几部分所组成。 般而言，能够实现种特定功能的液压元件的组合，称为液压回路。为了实 现对机器或装置的工作要求，将是把卷筒安装在减速器输出轴的延长部分上，从力学观 己难于安心工作和实习，及更多的自由，再也不受学校的约束了。从下表可了解沈阳市第五章沈阳市职业院校实施案例 职业学校近三年学生顶岗实习稳定情况，反映出来的是稳定率不作的重视和关注的，中等职业学校学生实习管理办法 从宏观上对职业院校学生顶岗实习进行了规范和引导。教育部在年全国职业教育 实习管理工作会上，国家教育部明确必须切实加强学生实习管理工作，要尽快形成和 完善相关职业院校实习的国家制度。 由于职业院校学生顶岗实习项目的管理过程中存在的系列问题，使得学生顶岗实 习难于管理，学生权益受到损害，实行专业对口实习，安全事故等造成职业院校学究，职业教育专家马树超指 出在职业教育模式转型的新形势下，迫切需要加快完善法律规章，明确企业参与职 业教育的责任与义务，依法加强对学生参加顶岗实习的保护工作......”。

3、“.....建立起职业院校学生顶岗实习的管理制度。学校企业和政府各负其 职，在学生顶岗实习中建立起可行完整实用的管理 批准审核初审制订 目录 品保部 财务部 计划部 人资部 技术部 物流部 生管部 物业部 仓储部 供应部 供应部 管理部 今麦郎食品有限公司制面事业部 总经理应知应会管理手册 制订部门制面事业部管理部编号 文件版本第版适用范围制面事业部 制订日期生效日期 批准审核初审标准，来更好地解决实，这是项 目区别于其他常规活动和任务的根本标志。顶岗实习是学校每年安排三年级的学生到企 业学习具有临时性的次性的的任务。 项目可以利用的资源有明确的预算和限制，经约定，不易变更。顶岗实习 是项操作中有明确预算和限制，建立了规章制度进行约定，不易变更。 顶岗实习项目有个明确的独特的目标，即定义中的项独特产品或 服务。每次顶岗实习的目标为学校和企业培养学生综合职业能力，同时培养管理第 线工作高素质劳动者和专门中初级人才......”。

4、“.....即项目只能厚度。按照岩性组合可分为上 下两段 下段 由砂岩底至砂岩底，厚度，平均。以黄色中粒砂 岩夹灰色深灰色泥岩为主，夹黑色泥岩及薄煤线层。 上段 水岩层的存在，且在矿区南部边缘，因此， 对矿井开采影响极小。 矿区的含水层自上而下有 第四系砂砾层孔隙潜水含水层 第四系全新统号平均厚度为 ，号煤层平均厚度，煤层没有爆炸性和自燃性倾向。矿井瓦斯低属于低 瓦斯矿井，号煤层瓦斯相对涌出量为。 本井田划分为个采区，采用斜井开拓方式，回采工艺采用后退式综采 次性放顶煤机械化采煤法，采用四六制作业制度。工作面的设备有双端可调 双滚筒采煤机滑移支架可弯曲刮板运输机破碎机转载机等。顶板管理采 用滑移支架，采空区采用全部跨母线段，另回电源引自距工业场地的武家庄 变电站母线段。 矿区的水文简况 本区地表水属黄河水系。沟谷内般无水流或小溪，在雨季遇暴雨时，雨水 短时聚集，顺沟向西南流入古寨村附近的龙风河，龙风河向西流至介休汇入汾河， 汾河向南在河津流入黄河。 矿区的地形与气象 本区属大陆性气候，根据沁源县气象台观测记录......”。

5、“.....降雨量最小为砂岩泥岩石灰岩和煤层组成。下部含稳定可采煤层号和 号煤，中部以三层层位稳定，厚度变化不大的浅海相石灰岩为主，上部则以粗至 细粒的碎屑岩为主，夹黑色泥岩及薄层钙质泥岩和层较稳定可采煤层号煤 层。 下二叠统山西组 矿区内主要含煤地层之，与太原组为整合接触，厚度，平 均。主要为灰色灰白色石英长石砂岩灰黑色粉砂岩黑色泥岩，炭 质泥岩及层薄煤层，富含植物化石碎片，具水平层理及脉状层理。其中井田 内号煤层断层以北不可采断层以南全区可采，号号煤层全区不可采。 下二叠统下石盒察这所校园有些什馍同学们在干什麽 观察后同桌交流。 准备课上学了 教学内容页 教学目标在看看数数说说的活动中，让初入学的孩子了解学校生活，渗 透思品教育。 在数各数的过程中，让学生初步体验教学与生活的联系，激发儿童学习数 学的最初步热情。 让儿童在数数过程中进行相互第版适用范围制面事业部 制订日期生效日期案及分析 非液压式卷扬机构方案比较 根据卷扬机构原动机和卷筒组安装相对位置不同，卷扬机构结构布置方案的基本 型有并轴式和同轴式两种......”。

6、“.....其作用在于使其施工过程能集中施工力量，迅速完成个施工段上的工作内容，及平空工作面为下施工过程提前施工创造条件，从而保证了不同的施工过程能同时在不同的工作面上进行施工。根据划分施工段的基本原则有利于结构整体性各施工段的劳动量基本相等保证有是的工作面而且符合劳动组合的要求当施工对象有层间关系且分层又分段时，所计划的施工段数般应满足下式要求式中参加流水施工的同类型建筑的幢数每幢建筑物平面上所划分的施工段数参加流水施工的施工过程数或作业班组总数结合本工程的实际情况，在基础工程施工时，按个施工段进行施工而主体工程有柱的扎筋，梁板的扎筋板摸砼四道主要工序，由于梁板的扎筋可以错开进行，因此可在平面上划分为两个施工段，并且在主体施工时，由于模板需要的劳动很大，因此在组织流水施工时，须得让模板工程连续不断的施工，在保证流水的前提下，尽可能调整劳动资源，具体的施工流水情况见施工进度计划表，主体工程施工段的划分分为ⅠⅡ两个施工段。其它分步工程流水段划分详件施工进度计划表。工程质量目标单位对本工程的质量非常重视，决心把该工程建成流的精品工程......”。

7、“.....同时为了贯彻单位严格科学管理，奉献优质产品提供流服务，促进企业发展的质量方针，确保本工程施工质量优良的实现，根据该工程施工图纸设计，现行施工规程规范和质量检查验收标准的有关要求，特制定本质量保证措施。质量目标单位工程按照现行评定标准次验收合格。分部工程得分率。观感得分分。二质量保证体系单位按照国际标准化组织颁布的质量标准，建立起套行之有效的文件化的质量保证体系。该体系囊括了从工程项目的投标，签定合同到竣工交付使用，直到交工后保修与回访的全过程，充分体现了中个要素的要求。该体系以质量手册为核心，以程序文件为准则，以作业指导书为操作指南，所有质量活动都有质量计划并具体反映到质量记录中，使得施工过程标准化规范化有章可循责任分明。质量保证体系实施在该工程施工中，按照标准的全部要素组织施工。为了确保质量体系在本工程中的顺利实施，单位将建立以总工程师为首的质量监督检查组织机构，横向包括各职能机构，纵向包括单位项目直至施工班组，形成质量管理网络，项目现在场地周围城市排水沟渠已经施工完毕,在开工后,场内施工排水可以经过处理后排放现场基本具备三通平条件......”。

8、“.....封闭施工主要是采用围墙或其他隔离屏障将施工现场与外部做封闭，并且设置专人值班避免无关人员进入现场对建筑采实体外围取脚手架及安全网做立面及平面封闭，保持术主管部门批准的单位工程施工组织设计报送监理工程师审核。对于重大或关键部位的施工，以及新技术新材料的使用，单位提前周提出具体的施工方案施工技术保证措施，以及新技术新材料的试验，鉴定证明材料呈报监理工程师审批。四建立严格的奖罚制度在施工前和施工过程中项目经理组织有关人员，根据单位有关规定，制定符合本工程施工的详细油过滤器冷却器液压马达油箱 第二章卷扬机构的方案设计 卷扬机方案设计的主要依据机构的驱动方式安装位置的限制条件和机型种类 。当电磁铁通电时，负载 由平衡阀支撑的同时快速下放，当需要制动时，电磁铁通电，制动器制动。 图 多片式摩擦离合器液压马达溢流阀外控式平衡阀 三位四通电磁 满载卷扬上升 空包下放 停止 由表可知当电磁铁通电时，三位四通电磁换向阀切换至右位，液压 油经过单向阀进入液压马达，驱动滚筒卷扬方向旋转......”。

9、“.....三位四通电磁换向阀的中位机能为型，所以，绞 车停止待命时，液压泵可以中位低压卸荷，有利于节能。 表绞车液压系统电磁铁动作顺序 工况电磁铁 切换由二位机械设备与装置实现传动及控制的重要技 术手段之。 液压系统的组成部分 液压传动与控制的机械设备或装置中，其液压系统大部分使用具有连续流动性 的液压油等工作介质，通过液压泵将驱动泵的原动机的机械能转换成液体的压力能， 经过压力流量方向等各种控制阀，送至执行机器液压缸液压马达或摆动液压 马达中，转换为机械能去驱动负载。这样的液压系统般都是由动力源执行器 控制阀液压附件几液压工作介质的几部分所组成。 般而言，能够实现种特定功能的液压元件的组合，称为液压回路。为了实 现对机器或装置的工作要求，将是把卷筒安装在减速器输出轴的延长部分上，从力学观 己难于安心工作和实习，及更多的自由，再也不受学校的约束了。从下表可了解沈阳市第五章沈阳市职业院校实施案例 职业学校近三年学生顶岗实习稳定情况，反映出来的是稳定率不作的重视和关注的......”。