1、“.....西方的消费主义，消费观念多元化，追求超额消费和超前消费，所有的这些都对大学生的消费行为起了很大的负面作用。唐能赋先生在经济伦理书中指出消费主义是指人们种毫无顾忌毫无节制的消费物质财富和自然资源，并把消费看作是人生的最高目的的消费观和价值观。这对渴望追求个性和品位的大学生来说是极具诱惑力的。从而对他们的消费观念产生消极影响。四解决大学生不良消费的措施树立科学合理的消费习惯首先要从小就养成那种勤俭节约的好习惯，择其善者而从之，则其不善者而改之，杜绝不良消费行为。另外就是提高自己的理财能力，每月在家里领到生活费的时候做好最好本月的消费计划，争取每分钱都花在该花的地方另外，多看看消费教育的书籍，认真学习相关课程，树立正确科学的消费观念。在课余时间，还积极地去参加社会实践如校园代理家教暑寒假兼职实习等等，这不仅可以体会父母赚钱的辛苦减轻家庭负担，还可以提高社交能力，增加社会经验，促进以后在社会上更好的生存。发挥家庭积极作用在日常生活中，家里面必须得言传身教，以身作则，培养孩子勤俭节约的消费习惯，用科学合理的消费观念和消费习惯去影响并教育孩子。树立个好的标榜。对于孩子的消费......”。

2、“.....要积极密切的加强与学校之间的联系，即使了解学校收费以及学校正常的消费情况，不得无原则的迁就溺爱包容。要做必要性的个卡位。如规定孩子每个月的生活费，提醒并督促孩子做必要的消费计划，以便合理的安排支出另外还可以设定些奖惩措施，如果做得好就适当奖励些钱，如果本月超支了就从下个月的生活费里面扣相应数量的钱，以此增强他们的勤俭节约的意识，另外还要从小培养孩子独立的能力，以便孩子更好的控制自己的消费。高校加强对学生的引导有学生说如果学校有足够的生活消费环境，我们也不会跑到外面去花钱。此话虽然不定完全正确，但确实反映出了高校在生活消费方面的问题。为此高校要加大改革的力度，改善大学生物质生活的条件，为学生提供质优价廉的食月的期望花费在元以上父母每月给你的生活费够用够用不够用没在意你的资金主要来源于家庭兼职其他你的花费主要在那些方面必要性消费,如学费住宿费教材费等日常费用非必要性消费，如旅行交际奢侈品消费其他你是否消费过以下商品汽车电脑名牌服装化妆品或名表你是否存在以下消费行为需要而自己又有支付能力，会买需要但没支付能力，仍会买需要但没支付能力，不会买不需要，但还是会买不需要......”。

3、“.....为了满足人们自身物质和文化生活的需要，根据其收入条件，取得消费资料并进行消费的行为总和，它包括消费者行为方式方法，行为过程及其变化。而消费行为主要表现为购买行为，通俗来讲，消费行为是指人们消费资源来满足自己生活需要的过程。二大学生不良消费的表现经过多年的改革开放，我国的经较符合完全不符合在你向父母要钱时，他们的态度是要多少给多少偶尔会问为什么从不问为什么还会多给你认为勤俭节约的口号过时了吗过时了没有你的消费观念是大手大脚型消费合理型消费勤俭节约型消费你的消费观受那些因素的影响家庭习惯周围环境自身的消费其他你现在的消费观是怎么形成的家庭的影响家庭社会学校的三重影响其他你认为学校应该开设有关大学生消费观教育的课程吗有必要没必要无所谓你认为你自己的消费有问题吗，解决与否不存在问题存在问题已解决存在问题没解决的同时，学校还要丰富学生业余文化生活......”。

4、“.....在调查中发现，学生的许多不合理消费是由于校园业余文化生活不够充实造成的。大学生精力旺盛，因此，倘若校内缺乏让其消耗剩余精力和时间的条件，他们必然会迈出校门去。高校要加大学生文化娱乐设施的投入，通过加强校园文化建设，开展丰富多彩形式多样的文化娱乐活动，把大学生的兴趣引导到追求健康的精神生活上来。使大学生的剩余时间和精力得以积极的消耗，既可以丰富知识又可以降低消费，对大学生整个身心的健康成长都是极有益处的。优化社会环境的影响环境对人的影响，特别是对青少年的影响，是很显而易见的。校园的很不良消费现象的出现很多都是受到了社会上不良消费风气的熏染，当代社会物欲横生，为了解决大学生不良消费的问题，我认为，为给他们创造个健康的生活和消费的环境。高校应和有关部门联手下大力气对社会中对大学生产生的不良的消费现象进行清理和整顿，坚决取缔那些不健康低品位的文化娱乐场所，并严格依法管理，依靠社会各界的力量，倡导全社会共同承担社会责任，把家庭社会大学生有机的统起来，营造个绿色健康的社会消费环境参考文献荣晓华消费者行为学第三版，东北财经大学出版社，年版冯章消费心理分析黄金法则与实务，中国经济出版社......”。

5、“.....清华大学出版社，年版聂志红站在消费者立场审计营销，经济科学出版社，年版理查德格里格心理学与生活，人民邮电出版社，年版致谢词在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，导师刘林华老师从论文选题论文框架到细节修改，都给予了细致耐心的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，虽然刘老师很忙，但是刘老师以其严谨求实的治学态度高度的敬业精神兢兢业业的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。明师之恩，诚为过于天地，重于父母，在此向我的学校和我的导师表示衷心地感谢,最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的,附件大学生不良消费的调查问卷亲爱的同学您好，首先非常感谢您参加本次关于大学生不良消费的问卷调查，本问卷采取无记名方式，希望您的回答真实可信。请您选择符合你想法的项目。谢谢您的合作,你的年济水准。市场经济带来的负面效应诱使许多人切向钱看，贪图物质享受，鄙弃高尚的精神追求，畸形的消费心理和盲目消费观消磨了艰苦奋斗勤俭节约的传统美德......”。

6、“.....但成为门独立的学科则是从近几十年才开始的。年发表 的保密系统的信息理论和年和的密码学的新方向 首次提出的公钥密码思想奠定了现在密码学的理论基础。年美国加密数据 加密标准的正式发布和年三人共同提出 的第个公钥密码思想的密码体制公钥密码成为现在密码学研究迅速密密钥和加密密钥 不同，难以从个计算出另个，解密运算和加密运算可以分离。通信双方无须 先交换密钥就可以建立起保密通信。公钥密码体制克服了单钥密码体制的缺点， 特别使用于计算机网络中的多用户通信，它大大减少了多用户通信所需的密钥 量，接生了系统资源，也便于密钥管理。年，和提 出了第个比较完善的公钥密码算法，这就是著名的算法。自从那时起， 人们基于不同的计算问题，提出了大量的公钥密码算法。这些算法中，比较重要 的有算法背包算法算法和椭圆曲线密码算法，会使系统复杂，且可能影响电路电平。 方案二采用单片机控制模块提供电源。改方案的优点是系统简明扼要，节约成本缺点是输出功率不高。 综上所述，我们选择第二种方案。 显示界面方案 该系统要求完成倒计时信息提示等功能。基于上述原因......”。

7、“.....这种方案只显示有限的符号和数码字苻，无法胜任题目要求。 方案二完全采用点阵式显示。这种方案实现复杂，且须完成大量的软件工作但功能强若用该方案，可提供较多口，但操作起来稍显复杂。 方案二采用来控制键盘及数码管显示。由于是串行控制方式，有专用的命令字，控制 起来简单，且占用较少口线。其电路图如图。 由于该系统对于交通灯及的控制，只用单片机本身的口就可实现，且本身的计数器及已经 够源方案 方案采用独立的稳压电源。此方案的优点是稳定可靠，且有各种成熟电路可供选用缺点是各模块都 采用独立电源，会使系统复杂，且可能影响电路电平。 方案二采用单片机控制模块提供电源。改方案的优点是系统简明扼要，节约成本缺点是输出功率不高。 综上所述，我们选择第二种方案。 显示界面方案 该系统要求完成倒计时信息提示等功能。基于上述原因，我们考虑了三种方案 方案完全采用规则的可编程交通控制系统设计 作者鲁振兴亓磊张义家 赛前辅导及文稿整理辅导教师姚福安万鹏 年月号 摘要 本系统由单片机系统键盘显示交通灯演示系统组成......”。

8、“.....系统除基本交通灯功能外，还具有倒计时时间设置紧急情况处理语音提示 信息显示分时段调整信号灯的点亮时间以及根据具体原子通过的界面扩散的路径少，奥氏体的形成和均匀化都较慢。故提高加热温度，不但提高了奥氏体的形核率也增加了奥氏体的长大速度。继续提高奥氏体化温度形核率的净增加贡献形核率的增加对奥氏体细化的贡献减去长大速度对晶粒粗化的贡献的值逐渐减小，从而奥氏体晶粒逐渐变小。淬火加热保温时间对奥氏体晶粒尺寸的影响图表示了不同保温时间，相同淬火温度和淬火次数下奥氏的体晶粒尺寸。水淬次后的晶粒明程度降低。西方的消费主义，消费观念多元化，追求超额消费和超前消费，所有的这些都对大学生的消费行为起了很大的负面作用。唐能赋先生在经济伦理书中指出消费主义是指人们种毫无顾忌毫无节制的消费物质财富和自然资源，并把消费看作是人生的最高目的的消费观和价值观。这对渴望追求个性和品位的大学生来说是极具诱惑力的。从而对他们的消费观念产生消极影响。四解决大学生不良消费的措施树立科学合理的消费习惯首先要从小就养成那种勤俭节约的好习惯，择其善者而从之，则其不善者而改之，杜绝不良消费行为......”。

9、“.....每月在家里领到生活费的时候做好最好本月的消费计划，争取每分钱都花在该花的地方另外，多看看消费教育的书籍，认真学习相关课程，树立正确科学的消费观念。在课余时间，还积极地去参加社会实践如校园代理家教暑寒假兼职实习等等，这不仅可以体会父母赚钱的辛苦减轻家庭负担，还可以提高社交能力，增加社会经验，促进以后在社会上更好的生存。发挥家庭积极作用在日常生活中，家里面必须得言传身教，以身作则，培养孩子勤俭节约的消费习惯，用科学合理的消费观念和消费习惯去影响并教育孩子。树立个好的标榜。对于孩子的消费，要适度供给，要积极密切的加强与学校之间的联系，即使了解学校收费以及学校正常的消费情况，不得无原则的迁就溺爱包容。要做必要性的个卡位。如规定孩子每个月的生活费，提醒并督促孩子做必要的消费计划，以便合理的安排支出另外还可以设定些奖惩措施，如果做得好就适当奖励些钱，如果本月超支了就从下个月的生活费里面扣相应数量的钱，以此增强他们的勤俭节约的意识，另外还要从小培养孩子独立的能力，以便孩子更好的控制自己的消费。高校加强对学生的引导有学生说如果学校有足够的生活消费环境，我们也不会跑到外面去花钱......”。