1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....为了避免疾病的传染和蔓延，患传染性疾病的人都要实行隔离治疗。人是社会的人，都有爱与归属的需要，都有社会交往的需要。隔离就是这些需要的限制与剥夺，这在病人的心理上必然要引起剧烈的变化。传染科病人开始都产生种自卑孤独心理和愤懑情绪。他们旦进入病人角色己命不好。表现得悲愤烦躁拒绝治疗，甚至敌视周围的人，或是拿家属和医务人员出气，借以发泄自己对疾病的反抗情绪，这是病人失助自怜心理的表露。护士要谅解宽容病人，真诚相待，说服家属不要计较和难过，并与医护合作，帮助病人度过愤怒期。妥协期病人由愤怒期转入妥协期，心理状态显得平静安详友善沉默不语。这时能顺从地接受治疗，要求生理上有舒适周到的护理，希望能延缓死亡的时间。护士就尽量地安慰病人，为之解除疼痛，缓解症状，使病人身心舒适。抑郁期病人已知道自己面临垂危，表现了极度伤感，并急于安排后事，留下自己的遗言。大多数病人在这个时候不愿多说话，但又不愿孤独，希望多见些亲戚朋友，愿得到更多人的同情和关心。护士要同情病人，尽量满足病人的需求，允许亲人陪护和亲友探望，让病人同亲人在起度过不可多得的时刻。嘱咐亲人要控制情感，不要再增加病人的悲痛......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....病人心里十分平静，对死亡已充分准备。也在的临终前因疼痛难忍而希望速死。如有位仅岁的青年，从事线专业工作，因防护不善而患了放射病，由于极度疼痛，几次想自杀。有些人病情虽很严重，意识却十分清醒，表现得留恋人生，不愿死去。如有位岁的姑娘，患卵巢癌，肝转移，死前头脑清醒，含泪说我愿意活下去，我还年轻,我需要工作。协助病人安详肃穆地离开人世，使病人家属感到安慰是护士的崇高职责，是情操高尚的表现。护士是直守护在临终病人身旁的人，要帮助病人整容，用生理盐水擦拭眼睛鼻孔和面部的污迹。病人听觉是人体最后的丧失知觉的器官。故不可议论不利病人心情的话，不可耳语。有的病人来不及等到亲属到来就离开人世，就由护士代替其亲人接受并保存遗物，或记录遗言。五护理措施我们首先要报喜不报优，尽量多谈些使病人和家属感到愉快宽慰的话语和事情。安慰病人及其家属，目的是为了让病人精神宽松，早日恢复健康，所以，决不能把有可能增加其忧虑和不安的消息带去，还要避免谈论可能刺激对方或对方忌讳的话题。这是起码的道德。当见到病人及其家属后，般先可以讲述些，凭自己直观得到的印象，例如你的气色不错。你比以前胖了......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....接着，还可多讲些医院外和与病情无关的内容，如单位里家庭里甚至国内外的重大消息，尽可能地分散病人对疾病的注意力。然而般来说，病人及其家属总要对探病者讲讲病人的病情和感觉，这时，应该认真聆听，并从中发现些对病人有利的因素，以便接过话题，对病人及其家属进行安慰。例如病人说过胃口不错的话，探望者就可以借题发挥，多讲些胃口好对战胜疾病的重要意义，使病人认同这是个有利条件，从而增强战胜疾病的信心。要有真挚的同情心，和蔼可亲立即在心理上和行为上都与周围的人们划了条鸿沟，自我价值感突然落失，感到自己成了人们望而个可能让我们把所有的知识总结起来的机会，通过这次毕业设计，使我对以前所学的知识有了个整体上的概括，学到了好多东西，也让我们具体了解到护理是高尚的职业。本论文的顺利完成，离不开大家的关心和帮助。在此感谢各位老师同学领导的关心支持和帮助在三年的学习期间，得到很多同学的关心和帮助，在此表示深深的感谢。没有他们的帮助和支持是没有办法完成我的毕业论文的，同窗之间的友谊永远长存。最后接受我最诚挚的谢意,主要参考文献实用心理学护理杂志，中国医科大学学报，上海预防医学杂志，解放军护理杂志，上海心理护理......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....中华护理杂志，北京大学心理学，护士进修杂志，的痛苦就能恢复健康了。这时，有的病人可能产生新的疑虑，不仅怕疼痛，更怕伤口裂开，发生意外。胸腹部手术理应咳嗽排痰，他们却顾虑重重，甚至强忍咳嗽。这时护士应当重复讲述术前训练的咳嗽方法，鼓励他们大胆咳嗽排痰，并告诉他们适当的活动，伤口是不会裂开的。同时医生和护士应当传达有利的信息，给予鼓励和支持，以免病人术后过度痛苦和焦虑。帮助病人缓解疼痛病人术后的疼痛不仅与手术部位切口方式和镇静剂应用得恰当与否有关，而且与每个个体的疼痛阈值耐受能力和对疼痛的经验有关。病人如果注意力过度集中情绪过度紧张，就会加剧疼痛。意志力薄弱烦躁和疲倦等也会加剧疼痛。从环境方面来说，噪声强光和暖色也都会加剧疼痛。因此，医生护士都应体察和理解病人的心情，从每个具体环节来减轻病人的疼痛。比如，术后六小时内给予药物止痛，可以大大减轻术后全过程的疼痛。等到体验到剧烈疼痛再给镇痛药，就会加剧以后的疼痛。又比如，暗示可以减轻疼痛，听他喜欢的音乐也能减轻疼痛。帮助病人克服抑郁反应术后病人平静下来之后，大都出现抑郁反应......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....病人的这种心理状态如不及时地排解，必将影响病人及时下床活动，而不尽早下床活动会影响病人心肺及消化等功能，容易产生营养不良静脉血栓或继发感染等。所以要努力帮助病人解决抑郁情绪。要准确地分析病人的性格气质和心理特点，注意他们不多的言语涵义，主动关心和体贴他们。些生活不便处要细致照顾，如喂饭协助写信等。总之，使他们意识到既然已顺利度过手术关，就要争取早日恢复健康。鼓励病人积极对待人生外科病人手术后大都要经过相当长段时间的恢复过程。如果手术预后良好，即使再痛苦也有补偿的希望。若术后效果不好或预后不良如恶性肿瘤已转移，则还将挣扎在死亡线上。病人在极度痛苦时，经不起任何外来的精神刺激，所以对预后不良的病人，不宜直接把真实情况告诉他们。有部分病人手术后带来部分机体生理功能的破坏如胃切除或残缺如截肢，造成躯体缺陷的病人必然产生缺陷心理。尤其人生中的突然致残，会给病人心理上带来巨大的创伤，所以对可能致残的病人，护士术前要交待清楚，并给予同情支持和鼓励，让他们勇敢地承认现实接纳现实。传染科病人的心理与心理护理病人被确诊为患传染性疾病后，不仅自己要蒙受疾病折磨之苦......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....单击标签选项卡，弹出如图所示孔加工参数选项卡，加工参数设定钻孔循环选取。单击按钮，系统自动计算出刀具路径如图所示。钻头刀具路径规划孔粗加工操作步骤如下。从主菜单开始依次单选命令，用鼠标捕捉圆弧的中心点，屏幕底部提示，按键返回上级菜单，单击，弹出钻孔对话框的选项卡如图所示，在选项卡刀具栏空白区内单击鼠标右键，弹出选择刀具对话栏，创建新的刀具钻头。刀具参数设定。图钻头刀具路径图串连外形单击标签，弹出如图所示孔加工参数选项卡，加工参数设定钻孔循环选取。单击按钮，系统自动计算出刀具路径如图所示。绞刀刀具路径规划孔精加工操作步骤与上步骤完全相同。刀具参数设定。单击钻孔加工参数选项卡，加工参数设定钻孔循环选取。单击按钮，系统自动计算出刀具路径如图所示。三刃立铣刀刀具路径规划加工深三角形槽操作步骤如下。图刀具参数选项卡图外形铣削参数对话框从主菜单开始依次单选命令，用鼠标选取图箭头所示线框，单选单击命令，系统弹出外形加工对话框的刀具参数选项卡如图所示，在刀具栏空白区内单击鼠标右键，创建新的刀具铣刀。单击标签，弹出如图所示外形铣削参数选项卡。单击按钮，选择轴分层加工......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....参数设定如图所示，单击按钮，返回选项卡。图轴分层加工参数设定单击按钮，选择进退刀向量加工，弹出如图所示对话框，参数设定如图所示，单击按钮返回选项卡。单击对话栏的按钮，系统自动计算生成刀具路径如图所示。图进退刀向量参数设定图三角形槽加工刀具路径实体仿真检验刀具路径仿真型腔方向的全部加工过程操作步骤如下。从主菜单开始依次单选命令，弹出如图所示操作管理对话框。单击按钮，系统弹出仿真画面。单击参数设定键，弹出如图所示对话框。参数及选项设定如图所示，单击按钮，屏幕显示圆柱毛坯，用动态旋转功能将毛坯调整到合适的角度。图实体仿真参数设定对话框单击控制工具条中按钮，系统自动仿真加工全部过程，仿真结果如图所示。图仿真结果生成代码从主菜单开始依次单选命令，弹出操作管理对话框，单击按键，系统弹出后处理程式对话框如图所示。单击按钮，系统自动生成代码程序如图所示。修改后电缆接头立面图代码程序第三章毕业设计总结本次课题贯穿本专业所学到的议论知识与实践操作技术，从分析设计到计算操作得到成品，同时本次选题提供了自主学习，自主完成的机会。毕业设计有实践性，综合性，探索性，应用性等特点......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....是运用和加工中心实际操作的次综合练习。传统的些简单的图形，只包括直线圆弧的二维图形，可以直接用手工编程的方法编制加工程序。现在对些复杂的二维图形或三维曲面图形组成的零件模具只能使用自动编程软件来完成编程工作。加工设计理论已经不拘泥于系统的理论基础，开始强调产品尺寸精度，工艺严格性，从而更加有得于学生装的数控编程及操作的创新精神和实践能力。随着毕业设计做完，也将意味我的大学生活即将结束，但在这段时间里面我觉得自己是努力并快乐的。在繁忙的的日子里面，成威胁的传染源。为了避免疾病的传染和蔓延，患传染性疾病的人都要实行隔离治疗。人是社会的人，都有爱与归属的需要，都有社会交往的需要。隔离就是这些需要的限制与剥夺，这在病人的心理上必然要引起剧烈的变化。传染科病人开始都产生种自卑孤独心理和愤懑情绪。他们旦进入病人角色己命不好。表现得悲愤烦躁拒绝治疗，甚至敌视周围的人，或是拿家属和医务人员出气，借以发泄自己对疾病的反抗情绪，这是病人失助自怜心理的表露。护士要谅解宽容病人，真诚相待，说服家属不要计较和难过，并与医护合作，帮助病人度过愤怒期......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....心理状态显得平静安详友善沉默不语。这时能顺从地接受治疗，要求生理上有舒适周到的护理，希望能延缓死亡的时间。护士就尽量地安慰病人，为之解除疼痛，缓解症状，使病人身心舒适。抑郁期病人已知道自己面临垂危，表现了极度伤感，并急于安排后事，留下自己的遗言。大多数病人在这个时候不愿多说话，但又不愿孤独，希望多见些亲戚朋友，愿得到更多人的同情和关心。护士要同情病人，尽量满足病人的需求，允许亲人陪护和亲友探望，让病人同亲人在起度过不可多得的时刻。嘱咐亲人要控制情感，不要再增加病人的悲痛。接受期这是垂危病人的最后阶段。病人心里十分平静，对死亡已充分准备。也在的临终前因疼痛难忍而希望速死。如有位仅岁的青年，从事线专业工作，因防护不善而患了放射病，由于极度疼痛，几次想自杀。有些人病情虽很严重，意识却十分清醒，表现得留恋人生，不愿死去。如有位岁的姑娘，患卵巢癌，肝转移，死前头脑清醒，含泪说我愿意活下去，我还年轻,我需要工作。协助病人安详肃穆地离开人世，使病人家属感到安慰是护士的崇高职责，是情操高尚的表现。护士是直守护在临终病人身旁的人，要帮助病人整容，用生理盐水擦拭眼睛鼻孔和面部的污迹......”。