1、“.....仿真及焊接和调试电路，基本达到了预期效果，满足课程设计要求。但由于没有经验，仍有些需改进的地方。比如在实验时，没有三档开关，而选择三个单键开关简单代替，导致必须长按开关才能工作，降低了实用性，简单的解决办法是给开关加锁存器。心得体会本次课程设计让我体会到了电子在实践中的应用，增强了对电子的热爱，同时还加强了对所学理论的理解和应用，培养了团结协作认真细致的工作精神，为今后的进步学习和工作打下了坚实的基础。万能板焊接比较麻烦，只能焊接简单的电路，可以作为焊接练习用，而不能用在实际生产中，我深刻体会到了制板的优越性，应该在今后加强对制板的学习和应用。调试相比焊接更是考验，能充分检验对原理的掌拍器的设计及制作过程培养了我对电子的兴趣，还将电子技术基础理论与实际操作有机地联系起来，加深了对所学理论课程的理解。同时，还提高了实际操作能力独立分析和解决问题的能力及创新能力，养成了严谨细致的工作作风和团结协作的工作态度。该方案虽然实现了课题的绝大部分内容和要求，但还有些地方不够完善和不妥之处......”。

2、“.....设计要求及系统的组成基本要求要求本节拍器具有声光显示功能设有三档节拍转换开关。音响有强弱之分，节拍速度连续可调。主要参考元器件系统结构组成原理框图如图所示。该电子节拍器主要由节拍脉冲产生电路节拍信号产生电路声音显示电路及灯光显示电路等组成。节拍脉冲产生电路产生周期性的脉冲信号，节拍信号产生电路产生拍拍拍的控制信号。发声电路和显示电路同步显示节拍。图原理框图二电路设计系统电路的组成及工作原理总电路图如图示。其工作原理为接成多谐振荡器，用来改变脉冲周期，即节拍速度。为循环记数器，端分别接入端可改变计数器的模，从而控制节拍数，可用三档开关控制。在输出波形的作用下输出不同频率的声音信号，经功放放大后喇叭发出强弱的节拍声音，调节电位器可改变音量。红灯显示节拍速度，即输出的脉冲信号绿的显示节拍的高音重音，由输出波形共同决定。图电子节拍器电路单元模块电路设计是个时钟输入端，若要用上升沿来计数，则信号由端输入若要用下降沿来计数，则信号由端输入。设置个时钟输入端，级联时比较方便，可驱动更多二极管发光......”。

3、“.....每输入个计数脉冲，就可得到个进位正脉冲，该进位输出信号可作为下级的时钟信号。由此可见，当有连续脉冲输入时，其对应的输出端依次变为高电平状态，故可直接用作顺序脉冲发生器。其功能表见表，波形图如图表功能表由图波形图很容易构成节拍信号控制电路，产生相应的分频信号，与时钟信号起控制发光二极管发光和喇叭发声，电路图如图所示。图节拍信号产生电路开关可用个三档开关代替。端为脉冲输入信号，由脉冲发生电路产生，为输出信号。当开关闭合时，端信号反馈到端构成模多谐振荡器才能振动，从而发声，故使喇叭间歇发声。图声显示电路放大电路可用构成，电路如图，放大倍数为，音量可通过电位器调节。图音频放大电路三电路焊接与调试实验仪器直流稳压电源台电子示波器台电烙铁只万用表只电路焊接参照电路图，将元件在万能板上进行合理布局，要求美观且方便焊接，做到心中有数。然后按照安装原则进行合理有序的焊接，防止虚焊漏焊短路以及烧坏元器件，注意二极管及晶体管的极性，需用导线的地方可最后连接，但需要细心，否则会加重调试的负担......”。

4、“.....方法为选用欧姆档或蜂鸣档，检测虚焊故障时表笔分别触及焊点和元件脚，若测试电阻为零或蜂鸣器发声，元件末虚焊测试电阻为∞或蜂鸣器不发声，元件虚焊。检测短路故障时表笔分别触及二焊点，若测试电阻不为∞或蜂鸣器不发声，焊点短路否则，焊点未短路。调试接通电源，发现两发光二级管均不工作，喇叭也只发出很小且连续的声音。用万用表测试的端电压，发现电压无变化，再测端，电压也无变化，可以判定焊接出错。仔细检查发现电位器接线。修改电路后，发光二级管工作正常，但喇叭仍无好转，调节放大器接入的电位器情况，如果不清楚原理，将无从下手，知道原理后用万用表甚至更简单的工具就能排除各种故障，这需要不断学习和不断积累经验。对于本次课程设计，我感觉相对比较轻松，但也发现些同学觉得吃力，有的甚至不会用万用表检查电路。这说明基础非常重要，在今后的学习中更要加强理论学习，同时注重实践。本次课程设计开始由于不知道节拍的相关知识而感觉措手不及，弄懂之后反而觉得电路设计及调试本身并不是很难......”。

5、“.....最后忠心地感谢学院为我们提供这难得的机会，让我收获良多,参考文献华成英模拟电子技术基础第四版高等教育出版社阎石数字电子技术基础第五版高等教育出版社郁汉琪数字电子技术实验及课题设计高等教育出版社吕思忠数子电路实验与课程设计哈尔滨工业大学出版社，结果无变化。用万用表测的端，电压有变化，可以判定是放大器焊接出错。用万用表检查发现放大器电源未连接。经修改，喇叭发出嗒哒的间歇声响，而不发出滴的声音，加大电压到，喇叭正常发声。最后，用示波器测示各点波形，与仿真结果相符合。实验结果电路实物图如图所示。接通电源，红灯间歇闪烁，喇叭同步发出滴嗒的声音。当开关闭合时，喇叭发出滴嗒滴嗒的声音，当发滴的声音时，绿灯亮当开关闭合时，喇叭发出滴嗒滴嗒的声音，当发滴的声音时，绿灯亮当开关闭合时，喇叭发出滴哒嗒滴哒嗒的声音，当发滴的声音时，绿灯亮当开关闭合时，喇叭发出滴哒嗒嗒滴哒嗒嗒的声音，当发滴的声音时，绿灯亮。调节脉冲产生电路的电位器，节拍相应改变调节放大电路的电位器，可改变音量大小。四实验结论及心得体会实验结论通过查阅资料......”。

6、“.....得到拍信号同样，当开关闭合时，可分别得到拍拍信号。其波形图如图所示。图输入输出波形光显示电路光显示电路用于显示节拍状态，红灯指示节拍速率，绿灯指示节拍种类，电路图如图所示。图光显示电路二极管的发光状态由和节拍控制信号共同决定，红灯显示节拍速度，当为高电平时发光绿灯显示节拍种类，当和节拍控制信号同为高电平时发光，与高音同步。晶体管可增大电流，其输入输出波形图如图所示以拍为例。图光显示电路波形声显示电路如图所示。该发如我们将其安装在，安装完毕后，开始设置环境变量，新建环境变量，值为，新建，值为。打开文件中的文件，双击其中的运行程序，显示，服务器正常启动,此时在浏览器上敲入本地测试地址如果出现页面则证明安装成功，而且正常启动。届计算机科学与技术专业毕业设计论文第页共页系统实现用户登陆流程获取用户输入的数据。将用户输入的数据与数据库中的数据进行比较根据比较的结果做出相应的反应下面是用户登录的流程图和用户登录界面图......”。

7、“.....可以看见界面上有按钮，点击按钮可以进入游戏界面，在这个过程中程序初始化了棋盘，既在数据库中初始化了棋盘上的所有棋子具体的流程如图。源代码见附件获取当前时间当前棋子位置棋子状态置棋子状态置不在棋盘上在棋盘上图用户登陆流程图初始化棋盘流程届计算机科学与技术专业毕业设计论文第页共页用户玩游戏流程在用户进入游戏界面时，本款游戏已经开始，用户先下子，根据棋盘上方的提示进行就可以了，只要鼠标点击方框即可下子，本游戏是事件驱动。具体的流程如图。源代码见附件事件用户下子用户胜出游戏结束电脑下子电脑胜出否是否是图用户玩游戏流程罗友基于的五子棋对弈程序的设计与实现第页共页添加新用户由于系统设计的比较简单，所以用户信息比较简约。其具体的流程图如图，界面如图。详细源代码见附件五子棋对弈程序设计的技术关键中技术指异步及。国内翻译常为阿贾克斯和阿贾克斯足球队同音。应用的交互如,和在这方面已经有质的飞跃。这个术语源自描述从基于的应用到基于数据的应用的转换......”。

8、“.....注册界面两次密码相同用户信息用户数据表否是图用户注册流程届计算机科学与技术专业毕业设计论文第页共页用户需求的数据如联系人列表，可以从独立于实际网页的服务端取得并且可以被动态地写入网页中，给缓慢的应用体验着色使之像桌面应用样。的核心是对象。该对象在中首次引入，它是种支持异步请求的技术。简而言之，使您可以使用向服务器提出请求并处理响应，而不阻塞用户。本系统的代码如下请等待电脑下子，谢谢,此处不可下子，已有棋子罗友基于的五子棋对弈程序的设计与实现第页确定设计方案，仿真及焊接和调试电路，基本达到了预期效果，满足课程设计要求。但由于没有经验，仍有些需改进的地方。比如在实验时，没有三档开关，而选择三个单键开关简单代替，导致必须长按开关才能工作，降低了实用性，简单的解决办法是给开关加锁存器。心得体会本次课程设计让我体会到了电子在实践中的应用，增强了对电子的热爱，同时还加强了对所学理论的理解和应用，培养了团结协作认真细致的工作精神，为今后的进步学习和工作打下了坚实的基础。万能板焊接比较麻烦......”。

9、“.....可以作为焊接练习用，而不能用在实际生产中，我深刻体会到了制板的优越性，应该在今后加强对制板的学习和应用。调试相比焊接更是考验，能充分检验对原理的掌拍器的设计及制作过程培养了我对电子的兴趣，还将电子技术基础理论与实际操作有机地联系起来，加深了对所学理论课程的理解。同时，还提高了实际操作能力独立分析和解决问题的能力及创新能力，养成了严谨细致的工作作风和团结协作的工作态度。该方案虽然实现了课题的绝大部分内容和要求，但还有些地方不够完善和不妥之处，敬望读者批评和指正。设计要求及系统的组成基本要求要求本节拍器具有声光显示功能设有三档节拍转换开关。音响有强弱之分，节拍速度连续可调。主要参考元器件系统结构组成原理框图如图所示。该电子节拍器主要由节拍脉冲产生电路节拍信号产生电路声音显示电路及灯光显示电路等组成。节拍脉冲产生电路产生周期性的脉冲信号，节拍信号产生电路产生拍拍拍的控制信号。发声电路和显示电路同步显示节拍。图原理框图二电路设计系统电路的组成及工作原理总电路图如图示。其工作原理为接成多谐振荡器......”。