1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....检查除霜加热丝及温度熔断丝是否烧断，旦烧断，除霜电路将被切断导致不能除霜。具体事例分析如下除霜现象台东芝牌电冰箱按下除霜按钮不除霜。分析与检修检查操作盘上按键接触良好拆下冷冻室传感器测量电阻良好测除霜加热丝和温度熔断器良好。测控制板三极管击穿。击穿后继电器不吸合使除霜的功能日益完善强大，满足了人们的需求。参考文献主编傅锦芳陈宝琦电冰箱冷藏箱和空调机第版,北京中国农业机械出版社主编程美玲吴亚杰家用电器维修工实用技术手册第版,江苏凤凰出版传媒集团江苏科学技术出版社主编荣俊昌新型电冰箱空调器原理与维修全国中等职业学校电子电器专业教材编写组编主编杨尚威家用电器第版,北京高等教育出版社尹志强机电体化系统设计北京机械工业出版社,张建民机电体化系统设计北京高等教育出版,中国标准出版社家用和类似用途电器标准汇编北京中国标准出版社，辛长平电子工业出版社,刘杰机电体化基础与产品设计北京冶金工业出版社,朱龙根简明机械零件设计手册机械工业出版社，陈家斌常用电气设备故障排除实例郑州河南科学出版社,陈曾平刘平马云电路设计基础与专用系统构成科学出版社,陈瑜主编机电体化产品设计指南北京机械工业出版社......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我的心情万分激动。从论文的选题资料的收集到论文的撰写编排整个过程中，我得到了许多的热情帮助。毕业设计内容虽然繁多，过程繁琐但我的收获却不少。各种系统的适用条件，各种设备的选用标准，我都是随着设计的不断深入而不断熟悉并学会应用的。和老师的沟通交流更使我从经济的角度对设计有了新的认识也对自己提出了新的要求，通过这次毕业设计让我了解了很多知识，这是收获。提高是有限的但提高也是全面的，正是这次设计让我积累了不少实际经验，使我的头脑更好的被知识武装了起来，也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的应变能力，更强的沟通力和理解力。做论文设计期间及多年来的学习和生活中，曾经遇到了许多的困难，但在同学老师亲人的帮助及自己的不断努力下得以解决，于此不断地增加了自己的知识，让我懂得怎样去生活。谨在此向多年来给予我关心和帮助的老师同学朋友和家人表示衷心的感谢,感谢在此论文设计过程中老师对我的指导感谢和我起参加设计工作的同学，是他们让我感受到了集体的力量，怎样才会让个集体的合作更好......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....没有他们的帮助就没有现在所取的成绩，在此我衷心感谢他们，我会在以后的学习和工作中不断努力用实际行动来报答他们对我的苦心栽培,最后感谢在我做设计过程中给我很大帮助的老师和同学，还有学校图书馆的帮助。谢谢你们给了我机会。通过这次实践，我了解了冰箱工作原理，熟悉了冰箱的设计步骤，锻炼了设计实践能力，培养了自己独立设计能力。此次毕业设计是对我专业知识和专业基础知识次实际检验和巩固，同时也是走向工作岗位前的次热身。但是毕业设计也暴露出自己专业基础的很多不足之处。比如缺乏综合应盘由冷冻室除霜操作和温度调节两部分组成，原理如图所示。图东芝电冰箱操作盘图操作盘电路图该电冰箱除霜方式为半自动除霜。开始除霜时由人工操作，停止除霜时可自动结束，也可人工停止。表电冰箱温度调节盘调温表刻度盘指示点温度调节内容比高左右冷藏室温度约，冷冻室温度约比低左右环境温度时，冷藏室温度变化较小，此时使用此点时可使冷藏室温度达到要求操作盘上的饿温度调节是用来调节冷藏室温度的。在温度调节的刻度盘上共有四个指示点，调节冷藏室温度时，通过调滑动调节钮，可使其与刻度盘上的指示点相对应......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....具体调节内容见表。滑动调节键是个控温滑键电位器，由它设定冷藏室的温度。箱内的温度传感器将感知冷藏箱温度的变化，并将温度变化量转化为电压变化量。这两个电压信号输入到控制板中的电压比较运算放大器中进行电压比较。当冷藏室温度慢慢上升，超过电位器的固定电压时，比较放大器输出低电平，然后再通过信号识别和执行机构，使压缩机开始制冷运转。图东芝型电冰箱控制电路原理方框图第四章分析型电冰箱常见故障检修压缩机不启动型电冰箱压缩机电路分析。首先检查压缩机是否损坏，用万用表的档检查压缩机两绕组的电阻值，压缩机正常时，这时可接通电冰箱的电源，检查继电器是否有电流通过，方法是用万用表的交流电压档测量固定在压缩机上的继电器的两根电源输入线的三根输入线，如无电压可继续测量控制电源变压器的初次级线圈。检查抗干扰过流保护元件，此元件为易损件，常因电压过高而使顶部出现裂纹，若因高脉冲电压作用而损坏，其中心部位会出现烧坏的点，损坏后必须更换次件。当检查的初次级线圈均有交流电压而压敏电阻也未损坏时，可用万用表的直流电压测量电源电路有无直流电压输出，正常时为。如无直流电压输出或只有时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....也可检查判断稳压二极管是否损坏或滤波电容是否滤电失效等。如电源电路无故障，压缩机仍不启动，可重点检查的⒌和⒋电压，如，则压缩机不会启动。压缩机不停压缩机不停般多由控制继电器造成。由于压缩机电机绕组的电感作用，串接在压缩机电机绕组中的控制继电器常因触点粘连而不能断开，造成压缩机不停。检查是否粘连的简便方法是按下除霜按钮，如果压缩机仍不停机，可判断为控制继电器存在故障。另外，的电位低也会造成压缩机不停。即冷藏室温度传感器的温度特性变差，温度降低时其中阻值不再增加或增大不明显，就使的电位值偏低，造成压缩机不停。当传感器有故障时，应更换新的传感器。如除霜时压缩机仍不停，可检查是否击穿。可用万用表直流电压档测量继电器线圈有无工作电压，如有直流电压约说明管已击穿，如无直流电压说明正常。也可检查二极管，如此管断路也不能停机。不除霜根据除霜电路的工作原理，检查除霜控制电路各点电压和元器件接触是否良好。检查操作盘上除霜按键是否完好，冷冻室传感器和电阻是否短路。如出现短路现象或除霜按键接触不良，则不能发出除霜信号。检查控制板上除霜加热器电路电压，测量是否损坏，当损坏后......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....改向滚筒直径有等规格选用时可与传动滚筒直径匹配，改向时其直径可比传动滚筒直径小档，改向或时可随改向角减小而适当取小挡。本次设计采用个直径的改向滚筒,改向,个直径为和个直径为的滚筒来改变较小角度,调整皮带位置改向托辊组是若干沿所需半径弧线布置的支承托辊，它用在输送带弯曲的曲率半径较大处，或用在槽形托辊区段，使输送带在改向处仍能保持槽形横断面。输送带通过凸弧段时，由于托辊槽角的影响，使输送带两边伸长率大于中心，为降低胶带应力应使凸弧段曲率半径尽可能大般按织物芯带伸长率为钢绳芯带为计算拉紧装置拉紧装置的作用拉紧装置的作用是保证输送带在传动滚筒的绕出端即输送带与传动滚筒的分离点有足够的张力，能使滚筒与输送带之间产生必须的摩擦力，防止输送带打滑保证输送带的张力不低于定值，以限制输送带在各支撑托辊间的垂度，避免撒料和增加运动阻力补偿输送带在运转过程中产生的塑性伸长和过渡工况下弹性伸长的变化。张紧装置在使用中应满足的要求布置输送机正常运行时，输送带在驱动滚筒的分离点具有定的恒张力，以防输送带打滑。布置输送机在启动和停机时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....比值般取可以通过设计计算不小于启动系数进行确定。保证输送带承载分支和回空分支最小张力处的输送带下垂度不应超过标准规定值，规定输送带下垂度为两组托辊间距的。而规定为。补偿输送带的塑性伸长和过渡工况下弹性伸缩的变化。为输送带接头提供必要的张紧行程。在工况过渡过程中，应能将输送带中出现的动力效应减至最小限度，以防损坏输送机。拉紧装置在过渡工况下的工作特点为使输送带分离点张力保持恒定，般情况下需用理想的拉紧装置，这种拉紧装置应能以很大的按规律变化的速度移动。除了由于要在相当大的速度下保持张力恒定所引起的困难以外，还需知道速度的变化规律。拉紧装置的运动，在很大程度上与输送机质量对驱动装置拆算质量的比值有关。随着此比值的减少拉紧装置的移动速度也减小。拉紧装置的移动速度随着输送机启动时间增长而减小对于固定拉紧装置的输送机，输送带分离点必须有很大的预紧力，以防止启动时输送带打滑对于大功率输送机，应延长启动过程，以便降低动载荷并改善拉紧装置的工况减少行程及其电动机功率。拉紧装置布置时应遵循的原则带式输送机拉紧装置的位置的合理布置，对输送机正常运转启动和制动......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....般情况下拉紧装置的布置应遵循以下原则为降低拉紧装置的成本，使其张紧力最小，般张紧装置尽可能布置在输送带张力最小处长运距水平输送机和坡度在以下的倾斜输送机，拉紧装置般布置在驱动滚筒的空载侧张力最小处距离较短的输送机和坡度在以上的倾斜输送机拉紧装置般布置在输送机机尾，并尽可能将输送机局部滚筒作拉紧滚筒拉紧装置的布置位置还要考虑输送机的具体安装布置形式，使拉紧装置便于安装维护。拉紧装置的种类及特点螺旋式拉紧装置螺旋式拉紧装置如下图所示，拉紧滚筒的轴承座安装在带有螺母的滑动架上，滑动架可在尾架的导器。检查除霜加热丝及温度熔断丝是否烧断，旦烧断，除霜电路将被切断导致不能除霜。具体事例分析如下除霜现象台东芝牌电冰箱按下除霜按钮不除霜。分析与检修检查操作盘上按键接触良好拆下冷冻室传感器测量电阻良好测除霜加热丝和温度熔断器良好。测控制板三极管击穿。击穿后继电器不吸合使除霜的功能日益完善强大，满足了人们的需求。参考文献主编傅锦芳陈宝琦电冰箱冷藏箱和空调机第版,北京中国农业机械出版社主编程美玲吴亚杰家用电器维修工实用技术手册第版......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....北京高等教育出版社尹志强机电体化系统设计北京机械工业出版社,张建民机电体化系统设计北京高等教育出版,中国标准出版社家用和类似用途电器标准汇编北京中国标准出版社，辛长平电子工业出版社,刘杰机电体化基础与产品设计北京冶金工业出版社,朱龙根简明机械零件设计手册机械工业出版社，陈家斌常用电气设备故障排除实例郑州河南科学出版社,陈曾平刘平马云电路设计基础与专用系统构成科学出版社,陈瑜主编机电体化产品设计指南北京机械工业出版社，致谢在论文完成之际，我的心情万分激动。从论文的选题资料的收集到论文的撰写编排整个过程中，我得到了许多的热情帮助。毕业设计内容虽然繁多，过程繁琐但我的收获却不少。各种系统的适用条件，各种设备的选用标准，我都是随着设计的不断深入而不断熟悉并学会应用的。和老师的沟通交流更使我从经济的角度对设计有了新的认识也对自己提出了新的要求，通过这次毕业设计让我了解了很多知识，这是收获。提高是有限的但提高也是全面的，正是这次设计让我积累了不少实际经验，使我的头脑更好的被知识武装了起来......”。