1、“.....端，是被测电压输入端。端，外接积分电阻端。端，外接积分元件电阻和电容的公共接点。端外接积分电容端，积分波形由该端输出。和端和，外接失调补偿电容端。推荐外接失调补偿电容取。端，实时输出控制端，主要控制转换结果的输出，若在双积分放电周期即阶段开始前，在端输入正脉冲，则该周期转换结果将被送入输出锁存器并经多路开关输出，否则输出端继续输出锁存器中原来的转换结果。若该端通过电阻和短接，则每次转换的结果都将被输出。端，时钟信号输入端。端，时钟信号输出端。端，负电源端，是整个电路的电源最负端，主要作为模拟电路部分的负电源......”。

2、“.....所有输出驱动电路的电流不流过该端，而是流向端。端负电源端端，转换周期结束标志输出端，每转换周期结束，端输出正脉冲，其脉冲宽度为时钟信号周期的。端，过量程标志输出端，当时，输出低电平，正常量程为高电平。端对应为，分别是多路调制选通脉冲信号个位十位百位和千位输出端，当端输出高电平时，表示此刻。输出的代码是该对应位上的数据。端对应为，分别是转换结果数据输出代码的最低位次低位次高位和最高位输出端。端，整个电路的正电源端。七段锁存译码驱动器是专用于将二十进制代码转换成七段显示信号的专用标准译码器，它由位锁存器，段译码电路和驱动器三布分组成......”。

3、“.....该电路有锁存功能，在锁存允许端端，即控制下起锁存数据的作用。七段译码电路将来自四位锁存器输出的代码译成七段显示码输出。驱动器利用内部设置的管构成的射极输出器，加强驱动能力，使译码器输出驱动电流可达。图管脚图七路达林顿驱动器阵列采用达林顿复合晶体管的结构，因此具有很高的电流增益和很高的输入阻抗，可直接接受或集成电路的输出信号，并把电压信号转换成足够大的电流信号驱动各种负载该电路内含有个集电极开路反相器也称门。引脚如图采用引脚的双列直插式封装。每驱动器输出端均接有释放电感负载能量的续流二极管......”。

4、“.....即输出电压与温度无关该电路的特点是温度系数小噪声小输入电压范围大，稳定性能好，当输入电压从变化到时，输出电压值变化量小于④输出电压值准确度较高，。值在以内压差小，适用于低压电源负载能力小，该电源最大输出电流为。第三章系统综述本此电路图我们采用画单图的形式，其中，信号产生，放大与电压显示已在前面的单元电路设计中给出，以下为数字频率计的电路总图。是有了大家的团结合作和互帮互助，这个课程设计才得以顺利的完成。元器件明细表......”。

5、“.....存在的问题等在整个课程设计过程中我们遇到了许多困难，刚开始我们对此头雾水，但随着不断上网查资料和翻阅各种相关电子书籍，顺利的完成了本次课程设计。在设计中我们也尝试使用不同的元器件来实现他的功能，尽管比较困难，但收获颇丰。用软件仿真时时常会出问题，在理论上可行的电路在调试中未必能显示出来，这就需要不断的尝试才能出正确的答案。总之，通过这次课程设计，使我受益匪浅。首先，此次课设增加了我对许多芯片的了解认识......”。

6、“.....其次，懂得了团队合作的好处与项成果得出的不易，这也告诉自己必须不断地加强团队意识和学习掌握新知识。最后，这也将对我以后的学习工作产生定得积极影响，在专业知识方面，又有了新的积累和增长，这也是对我耐心和毅力的种考验，懂得了做设计要有耐心和决心，要克服焦躁的不良情绪，次不成再来下次，也算是人生道路上次小小的磨练。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合的重要性，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力......”。

7、“.....可以说得是困难重重，这毕竟第次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。评语评阅人日期结束语此设计电路基本可以完成任务要求的各个功能，具有电压频率数字显示，电压幅度可调的功能。能够产生比较稳定失真度较小的低频正弦信号，频率和幅值都能较好的满足题目的要求。并且能够较准确的测出输出波形的频率以及幅值。尽管如此，此电路也存在许多问题。存在的具体问题有频率调节，由于振荡的选频回路的要求，两个和两个必须相同，这个调节带来了不便......”。

8、“.....不能很容易的选择频率多级比例运算放大器的电压调节不是很方便，如果要求负电压，还得单独调节旋钮没有设计隔级电路，各级电路之间容易造成干扰。参考文献林涛，模拟电子技术基础重庆重庆大学出版社，林涛，数字电子技术基础北京清华大学出版社，黄智伟，全国大学生电子设计竞赛电路设计，北京，北京航空航天大学出版社，孙淑艳，电子技术实践教学指导书，北京，中国电力出版社，翟玉文梁伟等电子设计与实践中国电力出版社陈永真宁武等全国大学生电子设计竞赛试题精解选电子工业出版社谢自美电子线路华中科技大学出版社鸣谢在本次课程设计中首先感老师能抽出时间给我们精心辅导......”。

9、“.....入端，时基信号经控制电路产生闸门信号至主控门，只有在闸门信号采样期间时基信号的个周期，输入信号才能通过主控门。对于频率为的周期信号，用个标准闸门信号闸门宽度为对被测信号的重复周期数进行计数，当计数结果为时。改变时基信号的周期范围时，即可得到不同的测频范围。第档最小量程档，最大读数是，闸门信号的采样时间为。第二档最大读数是，闸门信号的采样时间为。第三档最大读数是,闸门信号的采样时间为。当主控门关闭时，计数器停止工作，显示器显示记录结果，此时控制电路输出个置零信号，为后续新的取样做好准备，即能锁住次显示时间......”。