1、“.....当我带着满怀收获的心情离开时他的后上海上海科学技术出版社，,王树勋高广升编冷冲压模具结构图册大全广州华南理工大学出版社，,,李硕本主编冲压工艺学北京机械工业出版社，,郑家贤编著冲压工艺模具设计实用技术北京机械工业出版社，,附录外文复印件外文译文计算机源程序或资料文献综述毕业实习报告实习日记却还站着好几位同学。我晓得他也许很累但心情肯定非常高兴因为他正在传授知识做着位做老师应该做的崇高职责。他这种对学生认真负责的态度使我很感动，我再对他致以崇高的敬意。当然除了我们的指导老师外，还有许多帮助过我的同学和学校图书馆机房的些工作人员。当我运用绘图中有些方面不是很懂时知道的同学都热心的告诉我，有时还给我操作示范，让我学到了些以前被忽略过的东西。在用编辑说明书是些以前没用到过的工具栏上的命令按钮他们也告诉我，可以说没得他们的帮助我的说明书不可能编辑得这么快这么好。还有图书馆的工作人员学校机房的老师和工作人员，为我们的毕业设计提供了力所能及的帮助，我在这里对你们表示真心的感谢。在这次设计中......”。

2、“.....巩固了书本知识同时也学会了以前很多被忽略过的细节方面的知识，加深了对课本知识的理解，更重要的是让我更加明了了很多书本上没有的知识其，对待知识技术来不得半点马虎必须严肃认真其二，不仅仅是设计，生活中任何事情封闭就会落后，我们如果想在最短的时间做主最好的成绩，少不了别人的帮助，少不了合作。感谢湖南工学院的老师同学和帮助过我的学校其它工作人员为我这个即将踏入社会的学子上了这么生动的堂课,再次真心的谢谢你们,郭亮年月日参考文献刘心冶主编冷冲压工艺及模具设计重庆重庆大学出版社，,何忠保,陈晓华王秀英编典型零件模具图册北京机械工业出版社，,徐政坤主编冲压模具设计与制造北京化学工业出版社，,模具实用技术丛书编委会编冲模设计应用实例北京机械工业出版社，,史铁梁主编模具设计指导北京机械工业出版社，,王新华袁联富编冲模结构图册北京机械工业出版社，,,冯柄尧等编模具设计与制造简明手册,计算凸凹模刃口尺寸及公差,设计选用模具零部件绘制模具总装草图,确定凸凹模结构形式，计算凹模轮廓尺寸及凸模结构尺寸,凹模设计......”。

3、“.....设计选用定位零件,卸料与出件装置,固定卸料装置,模架及零件,模架,其它支承与固定零件,紧固件螺钉与销钉的选用,确定冲压设备,模具的装配上讲，精神家园也可以担当贵族精神的坚牢基石。海子自身欣然充当了此岸大地和彼岸家园的神性桥梁，去尝试完成个诗人灵魂的自我救赎。在水上放弃智慧停止仰望长空为了生存你要流下屈辱的泪水来浇灌家乡平静的果园风吹炊烟果园就在我身旁静静叫喊双手劳动慰藉心灵重建家园经笔者研究，发现众多评论者认为，重建家园表达的是诗人要放弃虚无飘渺的高迈理想证材料消耗少，工序数目少，模具结构简单而寿命高，产品质量稳定，操作简单单等等。通常对冲裁件的工艺性影响最大的是几何形状尺寸和精度要求。对几何形状的要求是冲裁件的形状应尽可能简单对称，最好采用圆形矩形等规则的几何形状或由这些形状所组成，使排样时废料最少冲裁件的凸出悬臂和凹槽的宽度不宜太小，以免凸模折断冲裁件的外形或内形的转角出，要避免夹角出现，应以圆弧过渡，以便于模具加工，减少热处理或冲压时的在尖角处开裂的现象......”。

4、“.....对精度的要求是冲裁件的经济精度般不高于级，最高可达级，冲孔比落料的精度约高级。该零件的形状如图，其冲裁工艺性为结构与尺寸该零件结构较简单，形状对称，尺寸较大，冲孔，般冲孔模对该种材料可以冲压的最小孔径,因而孔符合工艺要求。对于孔中心距，较高精度模具可以达到两孔中心距公差为。最小孔边距,由零件图可知各孔边距均大于最小孔边距。以上分析均符合冲裁工艺要求。此处省略字。如需要完整说明书和图纸等请联系专业为您服务本设计已通过答辩,完整机械毕业设计全套下载地址爱问带来不便请见谅,结论经过整个设计过程我发现在设计连续模时，排样图的确定既是最基础的步也是最关键的个环节。排样图设计的质量将直接影响后面的凹模的尺寸和整个模具的结构等。另外冲同个工件可以有很多不同的方案不同的模具可以选用，我们应该尽量选择种最经济最安全合理的方法来做。导料方式卸料方式的确定应根据板厚和冲裁力的大小来综合考虑不能片面分析。还有定位装置的确定应根据实际来，那本设计举例在初定位的时候可以采用侧刃定位也可以采用挡料销定位......”。

5、“.....所以，设计必须从实际出发综合考虑选择最佳方案。致谢所有在这次设计中帮助过我的老师同学们我在这里对你们表示真诚的谢意。特别是我的指导老师曾立平教授。自去年月份发放课题以来，他为我解决了许多模具设计方面的疑难点。我遇到不懂的问题和拿不准的设计方案，就去请教他，他总是态度和蔼地给我分析解决，使我少走了许多弯路。他每天除了做好自己的事情外其它时间都用在辅导我们毕业设计上。有次，开会很晚了，我在设计图纸上又遇到了些困难我开始设计的总装图方案中矩形凹模板的几何中心在模架导柱的连接线上，我认为这样模具比较对称美观，但如果这样，根据算得的送料进距,活动挡料销就要超出卸料板，我当时出种惰性不想再改动。因为如果要活动挡料销回到凹模上，就得把落料凸模冲圆孔冲直槽凸模还有整个模具总装图都要改动，确实很繁杂，想就此把卸料板加长来解决送料时的定距问题。但曾老师肯定坚决的告诉我不行。让我明白了搞设计是种严谨的学术问题，不能抱着将就和凑合的心态，要怎么样就得怎么样，来不得半点马虎。那晚指导我们到了十点多......”。

6、“.....回到世俗生活，显示了对自己既往追求的种反思和否定。然而我认为这是对本诗的重大曲解，带有强烈的个人成见。本诗的核心词语是家园，家园词决不能简单地归类于物质。结合全篇的诗境，准确地说它应该指能慰藉心灵的地方，即鸿蒙初开时人类居住之地。海子心向往的是没有欲望和暴力的大地，是纯天然且备受人类珍惜的大地。要构建乐园就不可能放弃沉思和智慧，不可能生存无须洞察，更不可能保持缄默。所以，这里是海子反向语言的集中表现。对于海子来说，生存本身就是受难的过程。他要平衡贵族精神和农民热情的维度，就要如同对待大地样，为精神家园留下屈辱的眼泪，用幸福也用痛苦来诚实地面对这梦寐以求的乐土。他所追求的精神家园应该呈现出风吹炊烟的动人温情的乡村投影。可现实躯体和精神的双向挤压，根本不允许海子有实质性的突围。脚下的大地都开始滋生杂质，都不能牢牢地被掌握，像那种形而上的无名物就更无从谈起。所以海子内心的挣扎是徒劳的，暂时性的平衡淡化不了农民热情和贵族精神的不容性。相反，任何方的增长都会换取另方的强大，两者在海子身上互斥不休，而心灵从未慰藉。面朝大海......”。

7、“.....然而在这种近似残暴的过程中，其农民热情并为减退。农民躯体的影子处处可见。他高举浪漫主义大旗屹立于诗坛，时时洋溢着为真理牺牲的悲情壮怀。海子的成长过程正如其诗歌之路我在这样早早的青春中就已步入地狱的大门，开启生活和火焰的大门。我仿佛种种现象，怀抱各自本质的火焰，在黑暗中冲杀和砍伐。我的诗歌之马大汗淋漓，甚至在流血仿佛那落日和朝霞是我从耶稣诞生的马厩里牵出的两匹燃烧的马流血的马它越来越壮丽，美丽得令人不敢逼视。海子的精神贵族之路走得异常艰辛。远方除了遥远无所有，更远的地方更加孤独远方，海子孤独地守望着精神家园。海子对城市陌生而疏离，乡村的对立面把海子逼入诗歌的乌托邦。即使这样，他虽为王，但终究是农民躯体的必然进化物。正如西川所说每个接近他的人，每诗全编，上海三联书店出版社，年版，扉页。苇岸诗人是世界之光见于海子传，江苏文艺出版社，年版，页。西川海子诗全编，上海三联书店出版社，年版，页。西川海子诗全编，上海三联书店出版社，年版，页。高波解读海子，云南人民出版社，年版，页......”。

8、“.....江苏文艺出版社，年版，页。参考文献于徐刚海子传，江苏文艺出版社，年版。郑观竹现代诗首笺注，花城出版社，年版。周易海子的诗，中国书店出版社，年版。张清华中国优秀诗歌，现代出版社，年版。西川海子诗全编，上海三联书店出版社，年版。燎原海子评传，时代文艺出版社，年版。陈超打开诗的漂流瓶，河北教育出版社，年版。王庆生中国当代文学史，高等教育出版社，年版。金肽频海子纪念文集评论卷，合肥工业大学出版社，年版。,,,,,,个诵读过他的诗篇的人，都能从他身上嗅到四季的图许多细节方面的他都帮我纠正。当我带着满怀收获的心情离开时他的后上海上海科学技术出版社，,王树勋高广升编冷冲压模具结构图册大全广州华南理工大学出版社，,,李硕本主编冲压工艺学北京机械工业出版社，,郑家贤编著冲压工艺模具设计实用技术北京机械工业出版社，,附录外文复印件外文译文计算机源程序或资料文献综述毕业实习报告实习日记却还站着好几位同学。我晓得他也许很累但心情肯定非常高兴因为他正在传授知识做着位做老师应该做的崇高职责。他这种对学生认真负责的态度使我很感动......”。

9、“.....当然除了我们的指导老师外，还有许多帮助过我的同学和学校图书馆机房的些工作人员。当我运用绘图中有些方面不是很懂时知道的同学都热心的告诉我，有时还给我操作示范，让我学到了些以前被忽略过的东西。在用编辑说明书是些以前没用到过的工具栏上的命令按钮他们也告诉我，可以说没得他们的帮助我的说明书不可能编辑得这么快这么好。还有图书馆的工作人员学校机房的老师和工作人员，为我们的毕业设计提供了力所能及的帮助，我在这里对你们表示真心的感谢。在这次设计中，我不仅对以前所学的知识进行了次系统性的复习，巩固了书本知识同时也学会了以前很多被忽略过的细节方面的知识，加深了对课本知识的理解，更重要的是让我更加明了了很多书本上没有的知识其，对待知识技术来不得半点马虎必须严肃认真其二，不仅仅是设计，生活中任何事情封闭就会落后，我们如果想在最短的时间做主最好的成绩，少不了别人的帮助，少不了合作。感谢湖南工学院的老师同学和帮助过我的学校其它工作人员为我这个即将踏入社会的学子上了这么生动的堂课,再次真心的谢谢你们......”。