1、“.....各房间所应考虑的内容包括房间面积形状平面尺寸门窗布置及房间在建筑平面中的位置。建筑剖面设计包括确定房间的剖面形状与各部分的高度建筑的层数。根据教学楼的功能及使用要求，剖面形状应采用矩形各房间的高度包括室内外地面高差房间净高窗台高度黑板及讲台的高度门的高度及层高。考虑到构造简单节省造价施工方便等因素，般采用平屋顶屋面做法应考虑其防水保温及排水功能而相应设置防水层保温层找坡及相应的找平层屋面排水应采用有组织排水及优先采用外排水。教学楼的主要功能是满足教学要求，其主要功能分为教学空间办公空间和交通空间。为了满足人们对建筑产品的要求即安全经济实用美观，移动公司办公楼作为公共建筑，在适应时代需求的同时，不仅有与其他公共建筑的共性，也有自己独特的特点。其总体特征有以下几个方面教学楼般为多层建筑，多层建筑的防震能力强，它的平面类型较多。主体采用框架结构......”。

2、“.....材料上多采用钢筋混凝土，以满足承受自重活荷载以及教学用具荷载，并保证具有足够的强度和稳定性要求。为减轻结构自重，现代框架结构内部填充墙多采用加气砼砌块，外墙多采用非承重黏土空心砖。教学楼为满足学生课间活动要求，般布置为外廊式，竖向则布置多部楼梯。作为特殊的公共建筑，作用也因功能的不同而各异，因此在设计时还应充分考虑便于各功能部门的服务要求。教学楼中有些特殊用途的房间，如合班教室，音乐教室等，由于其建筑面积很大，且内部要求空旷，不能布置柱，因此在结构设计中式难点，需要特别重视，重点考虑。教学环境的好坏会影响教学效率的高低，因此现代教室应充分考虑保温隔热消音通风等要求，采用新型无毒装饰材料，减少对教师和学生的影响。随着现在能源的日益紧缺，建筑作为能源消耗大户，也应充分考虑环保要求。现代教学楼建筑置有利于提高抗侧刚度而纵向则跨数较多，在纵向仅按构造布置连系梁......”。

3、“.....设计采用横向框架承重方案，截取的横向框架应承受阴影范围内的全部竖向荷载由于横向框架的间距相同，框架的抗侧刚度相同，各榀横向框架产生相同的内力与变形，结构设计取代表性的榀横向框架进行分析即可，取边跨中间跨两榀框架进行内力分析。四综述本设计目的在于，通过毕业设计这时间较长的教学环节，培养自己综合应用所学基础课技术基础课及专业课知识和相关技能，解决具体问题的土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范手册标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性综合性强的显著特点。因而对培养自己的综合素质增强工程意识和创新能力具有其他教学环节无法取代的重要作用。通过毕业设计对大学期间所学的知识做个系统的总结和应用，通过自己对在熟悉任务书的基础上参观比较同类建筑......”。

4、“.....提高综合知识的应用能力，对所学过的知识得以系统的深化。并培养我独立解决建筑设计结构设计的内容和步骤，及掌握建筑施工图结构施工图绘制的方法成自己的毕业设计，使自己成为社会需要的人才。参考文献同济大学等房屋建筑学建筑工业出版社赵明华，梁学燕基础工程北京高等教育出版社，李国强,李杰建筑结构抗震设计中国建筑工业出版社史庆轩高层建筑结构设计北京科学出版社审核意见指导教师评阅意见对选题情况研究内容工作安排文献综述等方面进行评阅签字年月日教研室主任意见签字年月日学院教学指导委员会意见签字年月日公章采用新型环保技术和材料，以减少对能源的消耗，最大限度的节约能源。三结构设计结构设计包括上部结构设计和基础设计。上部结构设计主要内容及步骤根据建筑设计来确定结构体系确定结构主要材料结构平面布置初步选用材料类型强度等级等......”。

5、“.....此外还包括必要些构造措施。需要依据结构专业相关规范图集等。基础设计，根据工程地质勘察报告上部结构类型及上部结构传来的荷载效应和当地的施工技术水平及材料供应情况确定基础的形式，材料强度等级，般有浅基础如独立基础条形基础等和深基础如桩基，基础底面积的确定及地基承载力验算，基础内力计算及配筋计算。，考虑必要的构造措施。本设计采用框架结构，框架结构是由梁柱杆系构成，能够承受竖向和水平荷载作用的承重结构体系。般设计成双向梁柱抗侧力体系，主体结构均宜采用刚接模式。抗震设计时，为协调变形和合理分配内力，框架结构不宜设计成单跨结构。框架结构的主要优点空间分隔灵活，自重轻，有利于抗震，节省材料具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构框架结构的梁柱构件易于标准化定型化，便于采用装配整体式结构......”。

6、“.....结构的整体性刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。竖向荷载作用下，框架结构以梁受弯为主要受力特点，梁端弯矩和跨中弯矩成为梁结构的控制内力。水平荷载作用下，框架柱承担水平剪力和柱端弯矩，并由此产生水平侧移，在梁柱节点处，由于协调变形使梁端产生弯矩和剪力，因此产生于柱上下端截面的轴力弯矩和剪力是柱的控制内力。结构设计的成果体现在绘制的结构施工图上，该图纸是结构工程师的语言，是直接面对施工现场及相关工程技术人员的，应该按照定的规范绘制。在结构设计方面，本设计采用横向承重体系方案，在横向布置主梁，纵向布置连系梁，框架梁在横向承受全部荷载，纵向框架只承受水平荷载，横向框架跨数少，主梁横向布造作法需完成的图纸内容均采用或图纸计算机绘图，平面构图均衡图样布局合理图中尺寸标示规范整洁干净平面图......”。

7、“.....个剖面图，不少于个要有个楼梯剖面。要求平面图外围尺寸三道，内部尺寸道，层平面图标注标高剖面图应标出标高值，层高尺寸线，洞口高及总高尺寸线立面图标出窗高及立面分割要素的标高。结构部分完成结构计算书，内容阐述结构选型原理结构布置原则构件截面尺寸的确定方法榀框架结构计算计算简图荷载计算内力分析内力组合框架梁柱配筋计算屋面板或标准层楼板配筋计算至少计算四种类型的板基础设计与计算楼梯计算结构构造设计框架结构变形验算框架结构抗震验算。完成图纸内容基础平面布置图基础详图标准层楼板结构平面布置图屋面板结构平面布置图榀框架配筋图局部构造配筋图任选楼梯配筋图和在利用结构计算软件进行框架计算的基础上，绘出标准层梁柱配筋图，熟悉并掌握结构图平面表示法。其他要求计算机绘制建筑结构图必须独立完成五千印刷符号以上的专业外语资料翻译要求与所学外语语种致......”。

8、“.....提交的设计成果计算书，图纸三设计工作安排在建筑方案基础上，进行建筑设计以及结构设计。设计工作进度计划周撰写开题报告，建筑设计说明书，进行建筑平立剖设计施工图及节点楼梯详图。周进行结构计算，主要包括结构平面布置与荷载计算构件截面尺寸确定榀框架的内力计算榀框架的内力组合南理工大学,浙江大学,湖南大学基础工程北京中国建筑工业出版社龙驭球,包世华结构力学北京高等教育出版社附文献综述至少字前言随着时代的发展，国内外的各类建筑都有了日新月异的变化教育建筑作为其重要组成部分也必然具有有了这个时代的风格。教学建筑的发展其本质是跟随教学理念教学方针变化而变化的。在我国素质教育成了中小学的主旋律，这更加迫切的需要学校的硬件设施得以完善......”。

9、“.....建筑业是我国国民经济建设中重要产业之，近年来，我国建筑业发展十分迅速，框架结构以坚固耐用而著称，被广泛应用，其结构外表可以设计的多元化，既美观又实用，建筑平面布置灵活，使用空间大，延性较好，所以被广泛应用。我的毕业设计题目是大连市第二中学教学楼建筑结构设计，毕业设计是我们土木工程专业本科教学计划过程中最后的个环节，对于培养和提高大学生实践能力加深对所学课程的理解有十分重要的作用，特别是对培养学生综合运用所学知识分析问题，解决问题的能力具有十分重要的意义。该设计是个中学的多层混凝土框架结构教学楼。教学楼是校园内最为重要的建筑之，它的质量不仅直接影响到校园的景观尺度等形式方面，还将直接影响到学校教学教师办公学生学习等功能方面，甚至对学生的生命安全也有定影响。此次毕业设计，包括通过参观调研等实习手段......”。