1、“.....,,,,,,,,,根据型铣床说明书选实际速度选根据型铣床说明书选选基本工时基本工时根据文献表•走两次工序磨槽，保证尺寸选择砂轮。见文献第三章中磨料选择各表，结果为其含义为磨轮磨料为棕刚玉，为了防止粒度过小而磨轮堵塞，所以选用为粒度为，硬度为软级。平型砂轮，其尺寸为。切削用量的选择。砂轮转速砂见机床说明书，砂进给量双单行程切削工时......”。

2、“.....辅助时间与基本时间之间的关系，本零件，则各工序的辅助时间分别为工序的粗铣面辅助时间工序的精铣面辅助时间工序钻孔的辅助时间工序扩孔的辅助时间工序拉花键的辅助时间工序粗铣面的辅助时间工序精铣面的辅助时间工序铣槽的辅助时间槽的单件时间将上述拨叉工艺规程设计的结果，填入工艺文件。五夹具设计为了提高劳动生产率，保证加工质量，降低劳动强度，需要设计专用夹具......”。

3、“.....这副夹具的工作原理是工件以的外圆和端面为定位基准，在型块和支撑板上实现五点定位。采用快速螺旋夹紧机构推动型压头压紧工件。六小结两周的拨叉课程设计已经接近尾声，回顾整个过程，在老师的指导下，取得了可喜的成绩，课程设计作为机械制造技术基础机械制造技术基础课程设计指导教程课程的重要环节，使理论与实践更加接近，加深了理论知识的理解，强化了生产实习中的感性认识......”。

4、“.....第二阶段是专用夹具设计。第阶段我们运用了基准选择切削用量选择计算机床选用时间定额计算等方面的知识夹具设计的阶段运用了工件定位夹紧机构及零件结构设计等方面的知识。刚开始无从下手，经过反复看书，查找资料，加上老师的指导，边查边做，慢慢懂得怎样去做。刚做完遍，发觉数据上出现很多问题，还有思考问题不够周到。通过和组员的讨论，改正了很多。最后还是完成了自己的设计。通过此次设计......”。

5、“.....学会了查相关手册选择使用工艺装备等等。总的来说，这次设计，使我们在基本理论的综合运用及正确解决实际问题等方面得到了次较好的训练。提高了我们的思考解决问题创新设计的能力，为以后的设计工作打下了较好的基础。虽然过程是艰苦的，但坚持下来，得到的收获是可喜的,在此，十分感谢张建老师的细心指导，感谢同学们的互相帮助......”。

6、“.....我将继续刻苦努力，不段提高自己。文献机械制造技术基础课程设计指导教程主编邹青机械工业出版社切削用量简明手册主编艾兴,肖诗纲机械工业出版社机械制造工艺设计简明手册主编李益民哈尔滨工业大学工序铣槽的辅助时间工序磨槽的辅助时间其他时间的计算除了作业时间基本时间与辅助时间之和以外，每道工序的单件时间还包括还布置工作地时间休息与生理需要时间和准备与终结时间。由于该拨叉的生产类型为大型生产......”。

7、“.....可忽略不计布置工作地时间是作业时间的，休息与生理需要时间是作业时间的，该拨叉取......”。

8、“.....其中工序粗铣的单件时间粗工序精铣的单件时间精因此，工序的单件时间粗精工序的单件时间为两个工步单件时间的和，其中工序钻孔的单件时间钻工序扩孔的单件时间扩因此，工序的单件时间钻扩工序拉花键的单件时间工序的单件时间为两个工步单件时间的和，其中工序粗铣的单件时间粗工序精铣的单件时间精因此，工序的单件时间粗精工序铣槽的单件时间工序铣槽的单件时间工序......”。

9、“.....取每转进给量切削速度的计算由文献表，工件材料条件选取，切削速度，由文献公式得。参照文献表选取立式钻床主轴转速。再将此转速代入文献代入公式可求实际钻削速度基本事件的计算根据文献表钻孔的基本时间可由求的。式中，所以基本时间扩孔背吃刀量的确定进给量的确定由文献表，取每转进给量切削速度的计算由文献表,选取切削速度由文献公式得......”。