1、“.....此时，教师应给予引导和鼓励例如，对于数，可这样问和有相同的类型吗可以表示个人，而可以表示人数吗不可以所以它们是不同类型的数，数是正数中整个的数，我们就称它为正整数，而不是整个的数，称为正分数，由于小数可化为分数，以后把小数和分数都称为分数通过教师的引导鼓励和不断完善，以及学生自己的概括，最后归纳出我们已经学过的类不同的数，它们分别是正整数，零，负整数，正分数，负分数，按照书本的说法，得出整数分数和有理数的概念看书了解有理数名称的由来统称是指合起来总的名称的意思试试按照以上的分类，你能画出张有理数的分类表吗你能说出以上有理数的分类是以什么为标准的吗是按照整数和分数来划分的分类是数学中解决问题的常用手段，这个引入具有开放的特点，学生乐于参与学生自己尝试分类时，可能会很粗略，教师个用正负数描述向指定方向变化情况的例子，通常向指定方向变化用正数表示向指定方向的相反方向变化用负数表示。这种描述在实际生活中有广泛的应用，应予以重视。教学中，应让学生体验增长和减少是两种相反意义的量，要求写出体重的增长值和进出口额的增长动的联想想象铃兰花象铃铛叮当作响......”。

2、“.....激发孩子们对祖国辽阔的大自然对美丽的大森林的热爱与向往之情。教师将主题乐写出来，请同学跟琴视唱。复听乐曲，请同学听听主题乐在乐曲中出现了几次。细听钢琴伴奏的模拟铃铛声。最后复听全曲。完成听听想想。二乘着歌声的翅膀让我们再次起飞，乘着歌声的翅膀。教师介绍乘着歌声的翅膀原是德国作曲家门德尔松以德国诗人海涅的诗为歌词所写的歌曲，后被改编。初听乐曲，请同学说说这首乐曲有什么特点听了以后有什么感受再次复听乐曲，请同学说说都有哪几种乐器的演奏展开想象，自由发言，请同学说说，乘着歌声的翅膀你仿佛到了那里先发展产业再找加工企业的模式已不适应当前的发展，应该走由私营企业先投资农产品加工项目再带动产业的发展农牧民致富的双轨道。根据年的日喀则马铃薯种植情况，预计在亿斤以上，除市场销售企业加工外，储藏是目前摆在企业和农户面前最大的问题，鲜薯过冬被冻后企业无法加工，农民承受很大的损失，因此急需建座万吨储藏库，这样既解决了农民的利益，也兼顾了企业的利益和发展。④日喀则地区属国家欠发达地区之，生产资料短缺，离内地太远，运输成本过高，农产品市场化运作还没有完全形成。农民的利益不能确保，根据以上情况......”。

3、“.....要解决这个问题必须争取更进步的深加工，延伸产业链条，增加产品附加值来弥补企业亏损，因此企水晶粉皮淀粉快速降解快餐具以待开发的淀粉相关产品。年投资万元建成了万吨精淀粉水晶粉皮淀粉快速降解环保餐具综合项目，万吨精淀粉厂于年元月日正式投产，企业占地面积平方米，有平方的办公楼，平方米的库房，平方米的加工车间，千瓦的输变电配套设备，吨高压蒸气锅炉，全自动吨每小时淀粉加工设备套，全自动高科技淀粉快速降解环保快餐具设备套，部分水晶粉皮配套设备精。随着通货膨胀便民商场。设计三听音乐下课。板书设计综合训练歌谱谱例略课后小记课题愉快的梦总课时数第节教学内容歌曲愉快的梦学唱歌曲处理教学目的学习并感受日本歌曲愉快的梦，了解日本的风土人情。通过音乐实践活动，培养学生的合作意识及创新能力。通过本课教学，使学生受到中日友谊的熏陶和感染。教学重点学唱歌曲并用各种方式表现歌曲。教学难点创编歌词教学手段多媒体教学过程发声练习同前节创设情境。放日本歌曲海滨之歌，教师带领学生律动走进教师做拍肢体动作，为后面的歌曲学习和肢体打节奏作铺垫。二导入放背景音乐愉快的梦师同学们......”。

4、“.....你们想不想去生想。师好，下面就请你们闭上眼睛，老师带你们坐宇宙飞船到日本去，跟老师起倒计时，位女生穿着和服走到讲台前到了，快睁开眼睛看看，下面老师介绍下，这位是我们的日本小朋友惠子同学，她的中国话讲得非常棒，下面我们就来邀请惠子同学来给我们做导游吧,出示大屏幕惠子おはようござぃます色的美景。教学难点在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统。教学手段录音机磁带。教学过程发声练习同前节二检查复习请同学回答，调的在五线谱的什么位置此调哪个音发生了变化位置在哪集体视唱西风的话的曲来无办公场所，基础设施空白。为了改善村级基础设施，年，我们拟修建寨子村社区服务中心。该中心计划占地平方米，其中建筑面积平方米，共投资万，其中社区服务中心投资万元。配套建有村文化广场健身广场，用于村民健身娱乐。中心设有三室两委会办公室警务治安室图书阅览室，三站社会保障服务站农业科技服务站卫生计生服务站二场室外文体活动广场网络直接传输，大部分产品和服务都必须通过物流方式传输。如何以最少的成本，在正确的时间正确的地点正确的条件将正确的南亚市场年进口马铃薯淀粉万吨左右......”。

5、“.....今年来，马铃薯深加工在国内发展较快，已建成数套大型马铃薯生产装臵基地，其产品已在食品加工日用化工医药高档鱼养殖等几十个领域中应用。我国马铃薯淀粉人均消费量只有，而欧洲日本，美国以上，我国人均水平比较低，增长潜力较大，市场需求问题亦将进步增加。从行业利用上看，发达国家的马铃薯淀粉用于医药纺织造纸及石油工业等领域，而我国的马铃薯淀粉是用于食品工业。因此，无论现在和将来，马铃薯淀粉产品只要保证质量，适销对路，在国内不仅有市场也具有竞争力。随着国家对农业产业的政策扶持和地方产业结构的调整，单的依靠的概念，会对有理数按照定的标准进行分类，培养分类能力了解分类的标准与分类结果的相关性，初步了解集合的含义体验分类是数学上的常用处理问题的方法。教学难点正确理解分类的标准和按照定的标准进行分类知识重点正确理解有理数的概念教学过程师生活动设计理念探索新知在前两个学段，我们已经学习了很多不同类型的数，通过上两节课的学习，又知道了现在的数包括了负数，现在请同学们在草稿纸上任意写出个数同时请个同学在黑板上写出问题观察黑板上的个数，并给它们进行分类学生思考讨论和交流分类的情况学生可能只给出很粗略的分类......”。

6、“.....螺钉的数量般不少于个，并尽量沿被联结件的外缘均匀布置。销钉的数量般都用两个，且尽量远距离错开布置，以保证定位可靠。螺钉和销钉的的规格应根据冲压工艺力大小和凹模厚度等条件确定。螺钉的旋入深度和销钉的配合深度都不能太深，也不能太浅。螺钉之间，螺钉和销钉之间的距离，螺钉和销钉距凹模刃口及外缘的距离，均不应过小。各联结件的销孔应配合加工，以保证位置精度。销钉和销孔之间采用或。根据机械设计手册第二卷，表，选择圆柱销直径长度根据机械设计手册第二卷，表，选择内六角螺钉直径总长带螺纹长度五典型模具工作原理图所示为单动冲床上使用的冲孔翻边复合模。工作时，送入的工件套在承料体上，通过手拉动拉柄利用弹簧的作用，用限位板将工件固定好位置。上模下行时，由凸凹模将工件压住，冲孔凸模开始冲孔，随后翻边凸模开始翻边。上模回程时，橡胶弹性体将工件弹起，完成卸料。图毕业设计总结在经历了三个多月的努力后，毕业设计终于基本完成。回想这段时间的学习我的收获很大，感慨颇多。毕业设计是大学生在为期四年的大学学习和生活中十分重要的环节，它是对我们四年学习的个总结，是综合运用所学知识和技能，理论联系实际......”。

7、“.....机械电子工业部编，模具公差与检测，北京机械工业出版社，孟凡杰，彭其凤编，模具材料，北京机械工业出版社，黄毅宏主编，模具制造工艺，北京机械工业出版社从事专业工程技术和科学研究工作基本训练的过程。在这多天的时间里，我查阅了大量的资料，参阅了大量的有关杂志，从中得到了许许多多的数据及相关信息，从而使我在毕业设计中取得了意料之中的效果。毕业设计对于我走出校园进入工作岗位夯实了个实实在在的其他教学环节无法代替的基础。毕业设计给予我定的自我想象和发挥的锻炼的机会。毕业设计对我们本科毕业生来说，确实是个展现自我才智，发挥见解和创造能力的机会。通过本次设计，我查阅了大量的关于模具设计的知识，巩固了以前所学的知识的同时，还学到了课上所学不到的。我还熟练的掌握了和等软件的使用。为今后在工作岗位上展现自我价值，能有所创造打下坚实的基础。这对我来说是笔可贵的无形财富。在设计伊始，马老师就告诫我要抱有认真端正的态度，充分利用在校期间的宝贵时间和良好的学习氛围把毕业设计做好。设计过程中遇到困难。马老师也会耐心讲解和指导，才能够顺利的完成设计，使我受益非浅。诚然，由于我本人学识水平所限......”。

8、“.....望评阅者见谅，并恳请批评指正。参考文献徐政坤主编，冲压模具设计与制造，北京化学工业出版社，郑大中，房金妹，谭平宇，李明编，模具结构图册，北京机械工业出版社，彭建声，秦晓刚编著，冷冲模制造与修理，北京机械工业出版社，徐进，陈再枝等编著，模具材料应用手册，北京机械工业出版社，模具设计与制造技术教育丛书编委会编，模具常用机构设计，北京机械工业出版社，许发樾主编，模具标准应用手册，北京机械工业出版社，大连理工大学工程画教研室编，机械制图，第四版，北京高等教育出版社，薛启翔等编著，冲如只分为正数和负数或零三类，此时，教师应给予引导和鼓励例如，对于数，可这样问和有相同的类型吗可以表示个人，而可以表示人数吗不可以所以它们是不同类型的数，数是正数中整个的数，我们就称它为正整数，而不是整个的数，称为正分数，由于小数可化为分数，以后把小数和分数都称为分数通过教师的引导鼓励和不断完善，以及学生自己的概括，最后归纳出我们已经学过的类不同的数，它们分别是正整数，零，负整数，正分数，负分数，按照书本的说法......”。

9、“.....你能画出张有理数的分类表吗你能说出以上有理数的分类是以什么为标准的吗是按照整数和分数来划分的分类是数学中解决问题的常用手段，这个引入具有开放的特点，学生乐于参与学生自己尝试分类时，可能会很粗略，教师个用正负数描述向指定方向变化情况的例子，通常向指定方向变化用正数表示向指定方向的相反方向变化用负数表示。这种描述在实际生活中有广泛的应用，应予以重视。教学中，应让学生体验增长和减少是两种相反意义的量，要求写出体重的增长值和进出口额的增长动的联想想象铃兰花象铃铛叮当作响，象繁星闪闪发光和亲切的咏唱，激发孩子们对祖国辽阔的大自然对美丽的大森林的热爱与向往之情。教师将主题乐写出来，请同学跟琴视唱。复听乐曲，请同学听听主题乐在乐曲中出现了几次。细听钢琴伴奏的模拟铃铛声。最后复听全曲。完成听听想想。二乘着歌声的翅膀让我们再次起飞，乘着歌声的翅膀。教师介绍乘着歌声的翅膀原是德国作曲家门德尔松以德国诗人海涅的诗为歌词所写的歌曲，后被改编。初听乐曲，请同学说说这首乐曲有什么特点听了以后有什么感受再次复听乐曲，请同学说说都有哪几种乐器的演奏展开想象，自由发言，请同学说说......”。