1、“.....机械工业出版社。邓学才施工组织设计的编制与实施，中国建材工业出版社。黄展东建筑施工组织与管理，中国环境科学出版社。吴根宝建筑施工组织，中国建筑工业出版社。陈乃佑建筑施工组织，机械工业出版社。林锷预算与施工组织，中国建筑工业出版社。天津大学土木工程施工，中国建筑工业出版社。江见鲸建筑工程管理与实务，中国建筑工业出版社。孟新田土木工程概预算与清单计价，高等教育出版社。丛培经工程项目管理，答辩小组评语答辩成绩答辩小组长签字时间年月日考核领导小组审核意见评语综合成绩考核领导小组长签字时间年月日系领导审查意见系领导签字年月日注此表式两份，份存系，份装入学生毕业设计论文后面。中国建筑工业出版社。胡运权运筹教程，清华大学出版社。五审核意见指导教师意见系领导审查意见注此件指导教师学生各存份。江西经济管理职业学院学生毕业设计论文成绩评审表姓名段谟炜专业和年级工造班学制年题目浪琴园施工组织设计类别管理类内容提要本文以朗琴园施工项目为实例，结合实际情况，对项目的各分部分项工程施工方案进了详细的设计......”。

2、“.....从项目管理者的角度出发，对项目从开工准备到竣工验收全过程进行了系统的进度规划设计，使用横道图和网络图对进度计划进行分析，并根据实际情况提出了具体的保证进度计划实施的措施质量和安全方面，制定了严格的技术组织措施，针对施工项目中常见问题重点问题进行了规划，建立相应的管理组织机构，以保证质量与安全计划得以很好的实现。指导教师意见指导过程及检查记录第次时间及内容第次时间及内容第次时间及内容实际操作测试此栏毕业论文可以不填评语初评成绩签字时间年月日答辩记录此栏初评成绩为优秀的设计或论文必须填写答辩教师提问学生回答情况和环境保护措施第七章施工资源计划第节劳动力计划表第节周转材料计划第节施工机械计划第八章总平面布置六毕业设计小结在大学的学习过程中，毕业设计是个重要的环节，是我们步入社会参与实际项目的规划建设的次极好的演示毕业设计是四年学习的总结和提高，和做科研开发工作样，要有严谨求实的科学态度。毕业设计有定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。此次毕业设计是我们从大学毕业生走向未来工作重要的步。从最初的选题，开题到分析调查绘图直到完成设计。其间......”。

3、“.....老师指导，与同学交流，反复修改图纸，每个过程都是对自己能力的次检验和充实。在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，方面是为毕业设计做技术准备，另方面是学习做毕业设计的方法。次优秀的设计对启发我们的思维，掌握设计的规范流程具体操作都很有帮助。但是毕业设计也暴露出自己专业基础的很多不足之处。比如缺乏综合应用专业知识的能力，对材料的不了解，对具体设计涉及到的规范要求的不熟悉等等，需要在做的过程中需要去不断的翻阅相关的资料和书籍，同时也发表自己对方案的见解，每个星期我与指导老师都会见次面，这样我们可以很好的交换意见，更好的完善方案。我们严格按照学校的有关规定执行，对毕业设计内容及工作量进行讨论并确定，指导来时非常并注重对我解决实际工作问题的能力独立查阅文献能力计算机及软件应用能力等的培养。指导教师平时加强毕业设计的辅导，我们还可随时找老师进行答疑，老师为方便我们联系，把电话号码和地址留给了我们，如果有什么事就可以及时得到解决，这样问题不致堆积也不会因此拖了进度。在毕业设计期间，如果没有老师的细心指导，而是自己个人独自做设计，也不与任何人交流，这是完全不行的......”。

4、“.....如果不能与他人进行良好的沟通与交流，做出的设计也只是只有自己个人会欣赏，而别人却不定会认可你的设计，所以在这次毕业设计过程中，我懂得了个道理，团结得力量，只有更好得与他人，进行沟通与交流，吸取别人的建议，工作才会更加的顺利。感谢各位老师的教学和毕业设计的悉心指导，让我成功的完成了毕业设计,二完成期限和采取主要措施完成期限年月日降低了自己的速度和设计的进程，但这个过程对我来说是对自己知识的不足处的个很好的补充和对已学过知识的个巩固。这个过程虽然是有定的难度但还是通过自己的慢慢的摸索和老师的指导下从熟悉到上手，经过这次努力对自己的信心很好的提高。通过这样的个自己从开始到结束全程自己参与的设计来说对知识的了解和掌握是纯理论的学习远远达不到的效果。这次实践是对自己大学四年所学的次大检阅，使我明白自己知识还很浅薄，虽然马上要毕业了，但是自己的求学之路还很长，以后更应该在工作中学习，努力使自己成为个可以参与工作能独立完成设计的人。指导老师给予的指导更加让我受益良多，无论是理论工作上的编制，还是实际中毕业设计遇到的问题，老师都给我们做了详细的分析......”。

5、“.....更合理地进行施工组织设计的编制。虽然自己从事的工作在土建施工岗位上，我相信学海无涯，只要自己努力想学，这些知识对自己都是有帮助的对此我要感谢我的指导教师李念秋老师对我的教导，指导教师认真严格的要求我们，我们因为是独立的完成个方案，需要老师的指导，我们认真的听取老师的意见，投标以及有关建设工作的决策提供依据。本施工组织设计根据工程规模大小结构特点技术复杂程度和施工条件的不同而定，以满足实际需要。本施工组织总设计是为解决整个建设项目施工的全局问题的,要求简明扼要,重点突出，要安排好主体工程辅助工程和公用工程的相互衔接和配套。单位工程的施工组织设计是为具体指导施工服务的，要具体明确，要解决好各序各工种之间的衔接配合。在正式开工前编制并审批完毕。编制施工组织设计根据业主的工期要求，制定合理的施工进度计划针对主要工序制定先进的施工方法和工程质量目标安全目标环境保护目标，并保证质量管理体系的有效运行，以求实现优质安全环保高效低耗，取得最大的经营效果，全面地完成施工任务。通过本编制施工组织设计，可以全面考虑拟建工程的具体施工条件施工方案技术经济指标。在人力和物力时间和空间技术和组织上......”。

6、“.....琼克兰迪宁教师成为课程研究者经验叙事刘良华，等译杭州浙江教育出版社，顾明远教育大辞典上海上海出版社，有宝华综合课程论上海上海出版社,韦瑞菊幼儿园课程整合实践机制学前课程研究，王春燕对当前幼儿园整合课程的思考早期教育，曹婷在整合教育中促进幼儿自主和谐发展上海教育科研，巩贤花浅谈幼儿园课程整合的策略山东教育，李霞有机联系相互渗透浅谈托班日活动中四大板块的整合山东教育，季增红幼儿园活动整合课程学科综合课程因主题与儿童经验的联系而自然拓展出各个学科，使各个学科与儿童所研究的主题发生紧密的联系。而拼盘现象则是把各个学科简单地拼接和相加并看重从学科角度思考主题。二综合课程的泛化现象。综合课程的泛化现象表现为非综合课程也冠以综合课程之名，这也许是为了综合而综合的结果，也可能是对综合课程概念的理解。以幼儿园综合课程的文本为例，其主题是植物......”。

7、“.....这其实是关于种植物的外形用途养护种类等的专题课程，这些专题几乎单地囊括在科学学科范围之内，而并不涉及语言艺术社会等领域或学科，更没有把多种学科从各种形式加以综合。但是，以主题的知识体系建构课程及实施所谓的综合课程似乎已经成为种思维定势或惯性。这种思维定势下的专题中心取向课程在本质上并不是真正意义上的综合课程，要为我们所谨慎和反思。综合课程定意味着包含源于两种或两种以上学科的课程要素。这种把儿童当作专家研究问题的课程更多地体现为学科课程或领域课程。三综合作用不够理想。英国的英格拉姆曾系统地阐述了综合课程的作用认识论的作用，这是关于知识方面的。综合教学比分科教学更易于接受知识的变化，即知识的扩充退化和破碎。综合课程可以提供整体的观点，既见树木，又见森林。心理学的作用这是关于学习方面的。综合课程按照儿童的需要兴趣好奇心和活动特点来编制的。比分科课程按逻辑的原则编制更有助于学习。社会方面的作用，这是关于课堂间的相互影响以及学校与社会问的联系。分科教学不能鼓励儿童间的合作，综合教学既鼓励合作，又不排斥竞争。考察当前幼儿园综合课程的实施每个层面的作用都有所涉及但都不够充分......”。

8、“.....综合课程应该是全面的综合，不仅有知识的综合学科的综合领域的综合。还要寻求教师与教师之间教师与儿童之间，以及儿童与儿童之间可以在课程设计的过程中进行，也可以在经验活动展开的过程中进行，但较为重要的是在现实的教育活动中进行的整合。方法形式及手段的整合是提高教育的成效为目的，避免方法形式和手段的单和刻板幼儿是在自身与周围环境中的论游戏与教学的整合学前教育研究，陈少熙主题活动与区域活动整合的实践研究文教资料，姚莉中国传统节日文化与幼儿园课程的整合性研究过程概述学前教育研究，霍力岩，等对全标准规范依据招标文件工程建筑结构及各专业施工图四主要参考文献书目章克凌机械化施工组织与管理，机械工业出版社。邓学才施工组织设计的编制与实施，中国建材工业出版社。黄展东建筑施工组织与管理，中国环境科学出版社。吴根宝建筑施工组织，中国建筑工业出版社。陈乃佑建筑施工组织，机械工业出版社。林锷预算与施工组织，中国建筑工业出版社。天津大学土木工程施工，中国建筑工业出版社。江见鲸建筑工程管理与实务，中国建筑工业出版社。孟新田土木工程概预算与清单计价，高等教育出版社。丛培经工程项目管理......”。

9、“.....份存系，份装入学生毕业设计论文后面。中国建筑工业出版社。胡运权运筹教程，清华大学出版社。五审核意见指导教师意见系领导审查意见注此件指导教师学生各存份。江西经济管理职业学院学生毕业设计论文成绩评审表姓名段谟炜专业和年级工造班学制年题目浪琴园施工组织设计类别管理类内容提要本文以朗琴园施工项目为实例，结合实际情况，对项目的各分部分项工程施工方案进了详细的设计。运用进度控制的基本理论知识，从项目管理者的角度出发，对项目从开工准备到竣工验收全过程进行了系统的进度规划设计，使用横道图和网络图对进度计划进行分析，并根据实际情况提出了具体的保证进度计划实施的措施质量和安全方面，制定了严格的技术组织措施，针对施工项目中常见问题重点问题进行了规划，建立相应的管理组织机构，以保证质量与安全计划得以很好的实现......”。