1、“.....鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读的实践中，逐步学会独立思考，学会读书。二看图学文的教学看图学文是将图画和文章紧密结合在起的种课文类型。图画形象地表现课文内容，课文用文字反映图中的事物。通过看图学文的教学，培养学生的观察力想象力和理解能力。两篇看图学文的图画都是单幅图，只能反映课文的部分内容。在教学中，要做到从看图入手，看图和学文相结合。通过看图，培养学生的观察能力通过学文，培养学生的理解能力并在提高观察和理解能力的同时，发展学生的思维。本册看图学文都是侧重表现人物的，要指导学生有顺序地观察图画，了解人物之间人物和景物之间的联系，以便对人物的行动思想有较深刻的认识。要充分发挥图文互补的作用。看图时，借助文字明确观察顺序和重点学文时，借助图画在头脑中浮现的画面，以提高看图和学文的效果。三略读课文的教学略读问号感叹号冒号和引号。学习写日记。三教学提示精读课文的教学本册精读课文，题材体裁要多样。注意儿童化，充分考虑与儿童经验世界和想象世界的联系，有散文童话寓言诗歌故事等，内容丰富，具有较强的时代感。精读课文是教材的主体和进行语它的文化和历史以及造型特点。收集多种材料......”。

2、“.....养成有序地制作的习惯，培养学生的合作精神。重点难点重点运用多种造型方法表现出个平面的或立体的迷宫。难点收集多种材料，掌握不同材料和工具的使用方法。教学方法体验法讲解法欣赏分析法自主探究法评述法教学过程组织教学注意检查学生学习用品二体验迷宫的玩法教师在分钟之内试玩迷宫图，请学生监督计时，每隔秒报时次。学生试玩迷宫游戏全体学设计提示牌的立体造型，用彩色卡纸剪裁成长方形，在中间裁个半园形再折叠成立体三角形，展开在半圆形上设计所需要趣味文字如音乐会也可根据提示牌的造型来设计字型配上色彩并装饰上合适的纹样，最后把三角形连接起来。学生练习制作，教师巡视作品展示评比第课地球的新生教学目的认知目标了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。能力目标掌握各种绘画形式的创作方法环保海报宣传画手抄报，利用画面表达希望和建议的方法。情感目标增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。培养学生保护环境的意识及热爱生活的思想情感。教学重点应用各种绘画形式，如手抄报海报来表达自己的想法及对环境和资源的热爱......”。

3、“.....也可以使用用旧的药瓶饮料瓶香水瓶牛奶纸盒等作基本形状来练习包装，然后再用带子彩色纸等材料加以美化，利用纸垫金属小圆片等物进行装饰。第课容等众多监控及管理的功能。国外的软件比如的发展趋势。长江师范学院本科毕业设计基于单片机的酒精浓度检测仪第页共页第二章设计方案和元器件选择通过对单片机和传感器的了解，在智能仪表上的优势有很多，耗能小准确度高超强集成化以及稳定性能等等，注定了单片机在各个领域的应用。所以在酒精浓度检测的设计中也选择了单片机作为控制核心。同时需要的部件包扩酒精浓度生同时打开封好的信封，拿出迷宫格局图，同桌合作起走迷宫。请走得最快的同桌上来演示走法。迷宫大挂图计时表装好迷宫小图片的信封若干个了解迷宫的相关知识。三了解迷宫的相关知识迷宫的含义这是对结构复杂道路难辨，进去后不容易找到出口的建筑物的总称。介绍传说中最古老的迷宫建筑米诺斯王宫。课件米诺斯王宫相关图片文字介绍后来有人仿照这种迷宫建筑创造了平面的迷宫图，就形成了走迷宫的游戏。四分解迷宫图的设计方法提问大家想不想自己设计个迷宫图呢比较老师和同学各自玩的迷宫图，说说你更喜欢哪种形式的图......”。

4、“.....了解好的迷宫图需要有起点与终点复杂的路径通路岔路死路障碍物相关背景主题。学生讨论设计迷宫图构思主题，启发学生想像能形成定路线与空间位移相联系的内容作为主题，如蚂蚁找家。用铅笔勾画路径单线，暂定为迷宫的唯通道。在单线的基础上再添画些迷惑视线的岔路。注意道路的曲折。将所有单线修改为双线。在岔道上确定障碍物的位置，使之成为死路，并检查路线的确定是否合理。添画相关景物障碍物和背景，使画面具有定意境和型表现教学目标学习计划表设计美化的方法，了解和憧憬未来世界，认识理想表现形式与实现理想的方式途径。通过学习活动，学生能够主动收集信息，表现合理的自我理想的人物形象，想像力和设计创意能力得到训练和提高。在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识，能表达出积极的审美情感，对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓厚的兴趣。重点难点重点通过学习活动，学示美术字书写的步骤和特点首先用尺子定文字的大小和形状。再根据外形结构笔画的特点用单线写出字形。然后根据文字的含义应用夸张形象手法设计趣味美术字体。如波浪的设计和书写，为突出浪花的形象采用曲线圆点来装饰浪花的效果，具形象又有趣......”。

5、“.....很有说服力，具有特殊的意义。最后运用色彩基础知识对比色和邻近色来强调趣味文字的美。引导学生同桌讨论交流你所选的文字将应用什么形式来改变学生起稿设计文字，突出趣味性。作业展示，学生进行评价。第二课时欣赏趣味文字在生活中的运用。出示教具如阅览室的提示牌运用趣味美术字和花边制作的提示牌，作用大又美观。游泳馆提示牌运用自由体美术字加上简洁的浪花，还有欢迎提示牌的制作醒目美观。如何制作提示牌演示制作过程先己的实际情况和兴趣爱好，决定是否选做，教学时不要作统要求。要加强朗读默读训练。朗读是最经常最重要的阅读基本功，课上定要有琅琅的读书声。要多读少讲，把更多的时间用于朗读要体现读通读熟和读出感情这样的朗读层次指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，要指导学生学会边读，边想，在独立阅读和思考中培养阅读能力。精读课文的教学，要注意发挥学生学习的积极性和主动性，引导学生进行探究合作学习。要充分发挥教师的主导作用，包括引导点拨范读以及必要的归纳小结和讲解。要提倡在学生独立思考的基础上，通过教师的指导......”。

6、“.....设计底坡采用。南岸边西支渠设斗渠条，长饶家支渠设斗渠条，长，其中条长为已建下坡山筠湖两支渠各设斗渠条，长分别为和，新设斗渠均采用砼予制薄壳型槽。根据灌溉与排水工程设计规范之规定，田间排水的设置与灌溉渠道的设置要相对应，田间排红包礼金或有价证券等违规行为。严格控制三公经费支出，严格公务用车标准，杜绝职务消费人情消费。教育亲属子女和身边的工作人员，坚决抵制歪风邪气，与各种腐败现象作斗争，不得假借名义捞取好处，不得利用职务之便经商办企业，抵得住诱惑，耐得住寂寞，经得住考验，不断增强战胜自我的胆识和魄力。二整改措施整治形式主义强化督查与要求致，各电机上方加盖防尘皮子。链条不能互相缠绕或拧劲，圆环链焊口方向背离中板接链环应垂直使用。按要求的刮板间距将刮板螺栓螺母安装好，螺栓必须紧固可靠刮板方向不得安反。刮板链有适宜的涨紧，以机头链轮下边的链环松弛量为两个节距段之间连接部位销轴开口销齐全有效。机尾回转滚筒转动正常，两端轴枕固定完好，接煤板固定牢靠。机尾清扫器使用正常，清扫皮子贴住胶带。机尾架缓冲托辊架机尾护罩完好无变形。机尾生根牢固可靠，符合要求......”。

7、“.....掘进机必须装有只准以专用工具开闭的电气控制回路开关，专用工具有专职司机保管。掘进机作业时，必须使用外喷雾装置。掘进机停止工作和检修以及交接班时，必须将掘进机的切割头落地，并断开掘进机上的电源开关和磁力启动器器的隔离开关。掘进机的跟机电缆必须严加保护，避免水淋挤压和炮崩。各类护板盖板齐全紧固，无严重变形。螺纹连接件和锁紧件齐全，牢固可靠，同部位的紧固件规格致销轴压板开口销轴套齐全，使用正常。注油嘴油位计齐全，油路畅通各注油点按规定定期加注适量油量。操作手柄齐全，动作灵活，位置准确。截割头无裂纹开焊，截齿完整滑轮无少穿，滑轮动作灵活，缓冲装置齐全有效，张紧绞车各部件齐全紧固。中间部分运行中的胶带不打滑不跑偏，上胶带不超过滚筒托辊边缘，下胶带以不磨机架内侧为准。中间架应保持平直，方向正确，托辊挂设正确规范涨簧销安装规范齐全。皮带接头必须有倒角且卡子平整牢固可靠。架保持平直，即架中心线的直线度米长度不大于毫米任意米的偏差不大于毫米。所有架下部底脚均应落在底板岩面或基础上，底脚需要垫设木块进行调整时，原则上每处不得超过块调整高度超过时，必须加装专用调节腿。行人跨越处需设有行人过桥......”。

8、“.....相应流速均气温，其中以七月份平均气温为全年最高，以月份平均气温为全年最低实测极端最高气温为年月日，实测极端最低气温年月日多年平均相对湿度为多年平均日照小时数为多年平均无霜堤顶超高按公式进行复核计算，式中疗废弃物无害化处理厂将建设条医疗废弃物焚烧生产线。同时建设其它附属设施，包括生活办公辅助设施污水处理设施以及给排水供电等配套设施建设等。本项目采取连续运行方式，定员为人，年工作天数为天，服务年限为年。项目建成后，可形成对市四县区医疗单位的医疗废市医疗废弃物无害化处理项目展讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读的实践中，逐步学会独立思考，学会读书。二看图学文的教学看图学文是将图画和文章紧密结合在起的种课文类型。图画形象地表现课文内容，课文用文字反映图中的事物。通过看图学文的教学，培养学生的观察力想象力和理解能力。两篇看图学文的图画都是单幅图，只能反映课文的部分内容。在教学中，要做到从看图入手，看图和学文相结合。通过看图，培养学生的观察能力通过学文，培养学生的理解能力并在提高观察和理解能力的同时，发展学生的思维。本册看图学文都是侧重表现人物的......”。

9、“.....了解人物之间人物和景物之间的联系，以便对人物的行动思想有较深刻的认识。要充分发挥图文互补的作用。看图时，借助文字明确观察顺序和重点学文时，借助图画在头脑中浮现的画面，以提高看图和学文的效果。三略读课文的教学略读问号感叹号冒号和引号。学习写日记。三教学提示精读课文的教学本册精读课文，题材体裁要多样。注意儿童化，充分考虑与儿童经验世界和想象世界的联系，有散文童话寓言诗歌故事等，内容丰富，具有较强的时代感。精读课文是教材的主体和进行语它的文化和历史以及造型特点。收集多种材料，掌握不同材料和工具的使用方法。养成有序地制作的习惯，培养学生的合作精神。重点难点重点运用多种造型方法表现出个平面的或立体的迷宫。难点收集多种材料，掌握不同材料和工具的使用方法。教学方法体验法讲解法欣赏分析法自主探究法评述法教学过程组织教学注意检查学生学习用品二体验迷宫的玩法教师在分钟之内试玩迷宫图，请学生监督计时，每隔秒报时次。学生试玩迷宫游戏全体学设计提示牌的立体造型，用彩色卡纸剪裁成长方形，在中间裁个半园形再折叠成立体三角形......”。