1、“.....按定顺序，有条理地介绍处景点。小学语文第七册高效课堂导学案班级课题火烧云课时课时使用时间组别姓名小组评价教师评价编制任明容审核导学过程修改栏学习目标我能学会生字新词。我能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。我要学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法，学习积累作文素材。学习重点了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的，学习作者观察事物和积累材料的方法。知识链接在清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳快要落山的时候，天边的云彩常常是通红的片，像火烧的傍晚的火烧云样。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫朝霞和晚霞。有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧云。预习任务正确流利地朗读课文，认识生字新词。勾画文中优美词句，多读几遍，并积累好词句......”。

2、“.....查阅有关资料，了解火烧云的成因。号同学可不做自主合作探究展示互美名传扬。现在大榕树已成了处旅游胜地，它的南面米处建有观鸟楼，可以观赏鸟的天堂热带植物农舍风光等。预习任务能借助拼音，自读课文，学习生字词。认真预习个算式中有小括号，就要先算小括号中的。试试。试着做做。做做。完成做做的习题。先说说计算顺序。再独力计算。比比，算算。综合练习。在〇里填或。〇〇〇〇〇〇判断。与都要先算乘法。减去乘以的积，列式为。在个算式里，如果有括号，要先算括号里的。实践应用。完成练习三的第题。第六课时练习课教学目标通过练习，进步掌握含有小括号的混合运算式题的运算顺序，是学生能够进行正确计算，提高学生的计算能力。进步体会数学与实际生活的密切联系，发展学生提出问题和解决问题的能力。教学过程谈话引入。数学来源于生活......”。

3、“.....今天我们就来商议节练习课，进步巩固带小括号试题的混合运算顺序，并能运用所学知识解决生活中的些实际问题。先用你喜欢的颜色画出第步求什么，再脱式计算。完成练习三的第题。完成练习三的第题。完成练习三的第题。综合练习。填填。在混合运算的算式里，要先算，后算，如果有括号，要先算。要先算，再算。要先算，在算。④算式的差式，要使算式等于，应该列式为。选选。都是营销者，称为相互营销。在般意义上，营销者是指面对竞争者，服务于市场的企业。三市场营销学的产生与发展市场营销学于世纪初创建于美国，迄今大体经历了以下四个阶段形成阶段世纪末到世纪初，主要研究有关推销术分销及广告等方面的问题，且仅限于些课堂的大学中，为应用于企业营销活动年美国哈佛大学教授赫杰特齐出版了名为的教科书......”。

4、“.....市场营销学从课堂走向社会实践，并初步形成体系，这阶段的市场营销仍局限与产品的推销广告策略推销策略等，仅处于流通领域变革阶段这是从传统的市场营销学转变为现代市场营销学的阶段，企业经营的观点从以生产为中心转为以消费者为中心，营销突破了流通领域，延伸到生产过程及售后过程发展阶段进入世纪年代，市场营销学更紧密地结合经济学哲学心理学社会学数学及统计学学科，而成为门综合性的边缘应用科学。四市场营销学在中国的传播与发展市场营销理论从世纪年代末年代初竟有各种途径引入中国，中国营销学的研究应用和发展大体上可划分为四个阶段引进阶段年营销中国化的基础每方都能沟通信息和传送货物每方都可以自由接受或拒绝对方的产品每方都认为与另方进行交易是适当的或称心如意的......”。

5、“.....市场是什么引导案例鸦片战争以后，曼彻斯特的纺织商人欣喜若狂，他们预计按照当时的中国人口计算，英国全部纺织厂加足马力生产，也无法满足中国美的句子，读读，并进步体会这些句子美在哪里。文中几次提到了鸟的天堂，为什么有的地方没有加引号而有的地方又加了引号呢自主合作探究合作完成作者第二次去鸟的天堂看到了什么听到了什么想了些什么交流你喜欢文中的哪些句子为什么说说为什么说大榕树是鸟的天堂闯关练习昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊,加引号的鸟的天堂指。没加引号的鸟的天堂指。读读，说说你从画线部分体会到了什么我有机会看清它的真面目，真是株大树，枝干的数目不可计数。我体会到那么多的绿叶，簇堆在另簇上面，不留点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每片绿叶上都有个新的生命力在颤动......”。

6、“.....相等。不等和的运算顺序都是先算除法。加法乘法减法算式的读法是。与的和乘加上乘加上的和乘列式计算。减去的商再除以，商是多少甲数是，乙数是，把它们的和平均分成份，每份多少实践应用。完成练习三的第题。先独立完成，再指名汇报。完成练习三的第题。三方向与路线第课时辨认方向教学目标借助辨认方向的活动数学练习课，进步巩固混合运算的运算顺序，并能运用所学知识解决些实际问题。用你喜欢的颜色画画下面各题先算什么，在讲给你的同桌听听。算算，看谁算得最表工作面安装设备运输流程图切眼下段设备到上巷车场入口后，由绞车牵引到上巷外部车场里段无极绳绞车前方，梭车后面卡上临时阻车器，摘掉绞车钩头，将设备车与无级绳绞车梭车可靠连接信号工检查捆扎连接等情况，确保合格后取掉临时阻车器，向绞车司机发出开车信号......”。

7、“.....挂上绞车钩头信号工检查捆扎连接等情况，确保合格后取掉临时阻车器，向绞车司机发出开车信号，将设备运至上顺中部车厂平台位置，同法运至切眼上口平台位置卡上临时阻车器，挂上绞车钩头，摘掉绞车钩头，挂上绞车保险绳信号工检查捆扎连接等情况，确保合格后取掉临时阻车器，向绞车司机发出开车信号，将设备车下放至切眼中段转载机破碎机的安装转载机安装步骤如下安装准备工作下巷内转载机安装之前，先清理出该区段内的杂物，作好转载机的安装准备工作，安装转载机从机尾位置开始向机头方向进行。转载机机尾槽中心线与胶带输送机中心线重合。坐机尾部将机尾部运到给定位置，使接槽后溜槽与工作面输送机卸载点搭接合理机尾链轮中心线距支架底座前端。铺推移底块选择合适起吊点挂置手拉葫芦，将底块吊到指定位置，铺平放正......”。

8、“.....将溜槽运到安装位置，分清上下槽面方向，将底链穿入底槽内，再将连接溜槽的连接销安在溜槽左右的连接孔内，用撬棍别推溜槽，使连接销伸进连接孔内，到位后将两销及型弹性卡环上齐打入。机头部安装用手拉葫芦起吊机头架对准过渡槽，穿贯螺栓并紧固。将行走部吊起，放在胶带和机尾架的跑道上，推进机头架下方位置，连接紧固。用两个手拉葫芦起吊电出道面获知识延伸课后小练笔学习作者的写法，按定顺序，有条理地介绍处景点。小学语文第七册高效课堂导学案班级课题火烧云课时课时使用时间组别姓名小组评价教师评价编制任明容审核导学过程修改栏学习目标我能学会生字新词。我能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。我要学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法，学习积累作文素材......”。

9、“.....学习作者观察事物和积累材料的方法。知识链接在清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳快要落山的时候，天边的云彩常常是通红的片，像火烧的傍晚的火烧云样。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫朝霞和晚霞。有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧云。预习任务正确流利地朗读课文，认识生字新词。勾画文中优美词句，多读几遍，并积累好词句。有条件的情况下可以观察自然界的火烧云。查阅有关资料，了解火烧云的成因。号同学可不做自主合作探究展示互美名传扬。现在大榕树已成了处旅游胜地，它的南面米处建有观鸟楼，可以观赏鸟的天堂热带植物农舍风光等。预习任务能借助拼音，自读课文，学习生字词。认真预习个算式中有小括号，就要先算小括号中的。试试。试着做做。做做。完成做做的习题。先说说计算顺序。再独力计算。比比，算算。综合练习。在〇里填或......”。