1、“.....两个圆柱体容器和些沙土实验时，先往圆柱体或圆锥体容器里装满沙土用直尺将多余的沙土刮掉，倒人圆锥体或圆柱体容器里倒的时候要注意，把两个容器比比量量，看它们之间有什么关系，并想想，通过实验你发现了什么学生分组实验学生汇报实验结果圆柱和圆锥的底面积相等，高不相等，圆锥体容器装满沙土往圆柱体容器里倒，倒了次，又倒了些，才装满圆柱和圆锥的底面积不相等，高相等，圆锥体容器装满沙土往圆柱体容器里倒，倒了两次，又倒了些，才装满圆柱和圆锥的底面积相等，高相等，圆锥体容器装满沙土往圆柱体容器里倒，倒了三次，正好装满引导学生发现圆柱体的体积等于和它等底等高的圆锥体体积的倍或圆锥的体积是和它等底等高圆柱体积的板书推导圆锥的体积公式用字母表示圆锥的体积公式板书思考要求圆锥的体积，必须知道哪两个条件反馈练习圆锥的底面积是，高是，体积是圆锥的底面积是，高是，体积是二算算学生独立计算，集体订正说说解题方法三全课小结通过本节的学习，你学到了什么知识的底面积和高。回顾圆面积公式的推导。切拼转化探索求圆柱体积的公式。根据圆面积剪拼转化成长方形的思路......”。

2、“.....你能想电量应明确机组装机容公司仓储搬运机械化水平偏低，但没有严重影响仓库的运作效率。仓储数据信息化水平不高，仓管人员缺乏专业培训目前出入库记录库存盘点的统计与录入以手工为主，计算机录入为辅，供应链信息的收集整理未用先进的物流软件，工作效率低且数据的准确性不高。仓管人员按传统方法采购产品和保管货物，暂不能把握安全库存和进货周期。仓库与其它部门信息沟通滞后，有待加强管理仓储部到退货单迟交，信息部没完善库存数据和分配库区货位，导致因账面无货实则有货无法开单信息部昧开单，没考虑配货时间和送货能力，致使货物在库积压且紧急要货受阻。运营发展部误解仓储特殊情况，影响绩效。改善公司仓储的优化方案建设仓储基础设施，更新现代化仓储设备毕业设计论文报告纸公司应加大投入力度努力提升仓储基础设施建设，如使用货架机械式叉车和条形码技术等，提高盘点准确性和加快进出库速度改造陈旧老化的仓库，不断优化货位，缩短配货分拣的行走时间，提高仓库设备的使用率和空间利用率。加强仓储资源整合，完善标准化体系，合理利用人力物力以节约仓储资源。引入先进的物流信息系统......”。

3、“.....实验观察，记录分析。组织交流从这两组材料的实验中，我们得出什么结论第层次物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。第二层次不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉如果质量相同，体积小的物体容易沉。第三层次体积大质量小的物体容易浮，体积小质量大的物体容易沉。为什么用上节课的物体进行比较看不出物体大小轻重对沉浮的影响，而用这两组材料进行研究时能够看出物体的轻重体积大小与沉浮的关系提醒学生对研究过程进行反思，认识到变量控制实验的意义和作用，体会科学研究方法的重要性。三用小瓶子继续研究潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行。它是应用了什么原理呢让我们来做个模拟实验。提供实验材料水槽，小瓶子，沙子若干，实验报告单，学生小组合作。小瓶子沉浮实验报告单第小组小瓶子状态大部分浮小部分浮沉到底沙子数量说明沙子数量可用无点点较多装满来表述，也可以用占瓶子体积的大致分数来说明。最后列给学有余力的小组作其他状态研究，比如教材第面的中间浮在水中即悬浮状态。组织讨论这个活动改变了什么因素，什么因素是没有改变的改变了物体的质量，物体的体积没有改变......”。

4、“.....在此基础上阅读教材第面的灰色文字潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。潜艇有个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就的科学方法和思想的意义。感受科学原理应用于实际的巨大作用。教学重点用控制变量的科学方法，探究物体沉浮的原因。教学难点学习用分析的方法研究影响沉浮的因素。教学准备小组实验物体种，分别是小石块泡沫块回形针蜡烛带盖的空瓶萝卜橡皮。小组实验二什么上升的厘米是什么分别说说表面积和体积的计算方法。三实践活动四课后反思圆锥的体积第课时教学目标使学生理解求圆锥体积的计算公式会运用公式计算圆锥的体积培养学生初步的空间观念和思维能力让学生认识转化的思考方法。教学重点圆锥体体积计算公式的推导过程教学难点正确理解圆锥体积计算公式教学过程铺垫孕伏提问圆柱的体积公式是什么投影出示圆锥体的图形，学生指图说出圆锥的底面侧面和高导入同学们，前面我们已经认识了圆锥，掌握了它的特征......”。

5、“.....该系统能对货物的出入库情况进行实时监控和管理，使得公司的仓储作业智能化信息化，确保拣存准确，提高仓储空间利用率，降低货位蜂窝化现象，保证出入库货物无误。储配送流程改革后得到改善，但仍存在诸多问题，仓储利用率偏低库内货物货位规划不合理仓储物流部软硬件不配套各部门未能密切合作等，本论文根据自身在奶粉代理公司的亲身实践，通过调研仓储配送流程，探究优劣并寻求解决方案，进步润滑业务流程运作。本文研究的意义据相关资料调查分析，到年中国将可能成为高端婴幼儿奶粉的第大市场，奶粉行业竞争形势的日益加剧，从物流管理的角度思考，整个市场和公司的仓储配送的能力和水平已成为该行业至关重要的核方向的次数多，经常在存有车辆的线路上摘挂和取送车辆般情况不使用车辆的制动机制动停车根据进入难易行线路及调动难易行车辆的不同情况调车速度变化较大平面牵出线上使用手闸制动进行调车时，调车人员需要在车辆或车组走行中上下车。这些特点，决定了调车工作在领导指挥上必须实行统领导，单指挥，在作业组织上必须搞好联劳协作，多工种联合作业......”。

6、“.....之情。教师将主题乐写出来，请同学跟琴视唱。复听乐曲，请同学听听主题乐在乐曲中出现了几次。细听钢琴伴奏的模拟铃铛声。最后复听全曲。完成听听想想。二乘着歌声的翅膀让我们再次起飞，乘着歌声的翅膀。教师介绍乘着歌声的翅膀原是德国作曲家门德尔松以德国诗人海涅的诗为歌词所写的歌曲，后被改编。初听乐曲，请同学说说这首乐曲有什么特点听了以后有什么感受再次复听乐曲，请同学说说都有哪几种乐器的演奏展开想象，自由发言，请同学说说，乘着歌声的翅膀你仿佛到了那里三听音乐下课。板书设计综合训练歌谱谱例略课后小记课题愉快的梦总课时数第节教学内容歌曲愉快的梦学唱歌曲处理教学目的学习并感受日本歌曲愉快的梦，了解日本的风土人情。通过音乐实践活动，培养学生的合作意识及创新能力。通过本课教学，使学生受到中日友谊的熏陶和感染。教学重点学唱歌曲并用各种方式表现歌曲。教学难点创编歌词教学手段多媒体教学过程发声练习同前节创设情境。放日本歌曲海滨之歌，教师带领学生律动走进教师做拍肢体动作，为后面的歌曲学习和肢体打节奏作铺垫。二导入放背景音乐愉快的梦师同学们，日本小朋友邀请咱班同学到日本去做客，你们想不想去生想。师好......”。

7、“.....老师带你们坐宇宙飞船到日本去，跟老师起倒计时，位女生穿着和服走到讲台前到了，快睁开眼睛看看，下面老师介绍下，这位是我们的日本小朋友惠子同学，她的中国话讲得非常棒，下面我们就来邀请惠子同学来给我们做导游吧,出示大屏幕惠子おはようござぃます色的美景。教学难点在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统。教学手段录音机磁带。教学过程发声练习同前节二检查复习请同学回答，调的在五线谱的什么位置此调哪个音发生了变化位置在哪集体视唱西风的话的曲中是处于不合理的范围。高校是人员比较集中的个区域，在水使用方面，现在基本上还是处于粗放型。尤其在热水供应方面需的概念，会对有理数按照定的标准进行分类，培养分类能力了解分类的标准与分类结果的相关性，初步了解集合的含义体验分类是数学上的常用处理问题的方法。教学难点正确理解分类的标准和按照定的标准进行分类知识重点正确理解有理数的概念教学过程师生活动设计理念探索新知在前两个学段，我们已经学习了很多不同类型的数，通过上两节课的学习，又知道了现在的数包括了负数，现在请同学们在草稿纸上任意写出个数同时请个同学在黑板上写出问题观察黑板上的个数......”。

8、“.....如只分为正数和负数或零三类，此时，教师应给予引导和鼓励例如，对于数，可这样问和有相同的类型吗可以表示个人，而可以表示人数吗不可以所以它们是不同类型的数，数是正数中整个的数，我们就称它为正整数，而不是整个的数，称为正分数，由于小数可化为分数，以后把小数和分数都称为分数通过教师的引导鼓励和不断完善，以及学生自己的概括，最后归纳出我们已经学过的类不同的数，它们分别是正整数，零，负整数，正分数，负分数，按照书本的说法，得出整数分数和有理数的概办老师给每组同学都准备了两个圆锥体容器，两个圆柱体容器和些沙土实验时，先往圆柱体或圆锥体容器里装满沙土用直尺将多余的沙土刮掉，倒人圆锥体或圆柱体容器里倒的时候要注意，把两个容器比比量量，看它们之间有什么关系，并想想，通过实验你发现了什么学生分组实验学生汇报实验结果圆柱和圆锥的底面积相等，高不相等，圆锥体容器装满沙土往圆柱体容器里倒，倒了次，又倒了些，才装满圆柱和圆锥的底面积不相等，高相等，圆锥体容器装满沙土往圆柱体容器里倒，倒了两次，又倒了些，才装满圆柱和圆锥的底面积相等，高相等......”。

9、“.....倒了三次，正好装满引导学生发现圆柱体的体积等于和它等底等高的圆锥体体积的倍或圆锥的体积是和它等底等高圆柱体积的板书推导圆锥的体积公式用字母表示圆锥的体积公式板书思考要求圆锥的体积，必须知道哪两个条件反馈练习圆锥的底面积是，高是，体积是圆锥的底面积是，高是，体积是二算算学生独立计算，集体订正说说解题方法三全课小结通过本节的学习，你学到了什么知识的底面积和高。回顾圆面积公式的推导。切拼转化探索求圆柱体积的公式。根据圆面积剪拼转化成长方形的思路，我们也可以运用切拼转化的方法把圆柱体变成学过的几何形体来推导出圆柱的体积计算公式。你能想电量应明确机组装机容公司仓储搬运机械化水平偏低，但没有严重影响仓库的运作效率。仓储数据信息化水平不高，仓管人员缺乏专业培训目前出入库记录库存盘点的统计与录入以手工为主，计算机录入为辅，供应链信息的收集整理未用先进的物流软件，工作效率低且数据的准确性不高。仓管人员按传统方法采购产品和保管货物，暂不能把握安全库存和进货周期。仓库与其它部门信息沟通滞后，有待加强管理仓储部到退货单迟交，信息部没完善库存数据和分配库区货位......”。