1、“.....再运用短的线状材料，自己组通过讨论拼摆出自己喜欢的图案。各组互相参观，谈谈通过造型游戏自己体会到的长的和短的硬的软的线状材料在造型时分别有什么优点和缺点。活动四根据刚才总结出的不同的线状材料的造型特点，再以小组为单位利用各种线状材料拼摆出幅大的造型作品。教师辅导时以指点为主，鼓励学生放开手大胆造型，团结协作，体会牵着线条来散步的快乐。活动五收拾与整理，列队回到教室。鼓励学生在生活中也要利用变化无穷的线条来造型，美化我们的生活。札记时间过了年，孩子们今天再来拼拼摆摆时，比去年可从容多了。最令我感动的是，他们现在能很快的自由分组，最高效率的合作，而且他们能够很快的找出最适合长线或最适合短线摆的图案。唯不足的是，因为学校操场还未完工，我是带他们在教学楼前的小平台进行的活动，孩子们玩得太高兴了，声音有些大，尽管我再的镇压，还是有老师下来表示抗议。给这节课留下了遗憾。课题闪光的名字课时课时学习领域设计应用施教时间月日月日教材简析名字是个人的符号，也寄予了家长对孩子的无限祝愿。上学期学象形文字时，好多学生已经用象形文字表现了自己的名字......”。

2、“.....教学目标引导学生用多种造型手段将自己的名字象形化，最好达到形色意的统。用闪光胶或其它有光泽的材料使自己的名字闪光。在表现自己名字的过程中体会家长在名字中寓于的对自己的期望。教学重难点在表现自己名字时将自己的名字象形化，最好达到形色意的统。名字与底色装饰的颜色要来开，定要突出名字。教学准备教师以班里同学的名字为表现对象的范作若干。示范工具。实物投影仪。学生美术作业纸水彩笔油画棒闪光笔闪光中性笔等。教来的美感。札记美术学具盒里的彩色墨水对于本课来说很实用，但要提醒学生在剪口时要大小合适，否则用的时候容易下子挤出好多，将作业本洇湿，而且作业不容易干画完勇敢严阵以待的神态。尤其是中段结尾处，作曲家巧妙地加了个升记号，将孩子们见到红军哥哥时天真而急不可待的甚至有点唐突的神态惟妙惟肖地刻画出来。作曲家介绍瞿希贤女作曲家。上海人。自幼爱好音乐。年毕业于上海国立音专作曲系，曾从师于弗兰克尔德籍教授谭小麟教授等。解放后，长期在中央音乐学院音工团和中央乐团创作组工作。她的作品题材宽广，风格多样，音乐语言清新生动，刚柔兼备，具有鲜明的民族特色和艺术独创性......”。

3、“.....合唱曲全世界无产者联合起来获年全国群众歌曲等奖，儿童歌曲听妈妈讲那过去的事情获全国第二次少年儿童艺术创作评奖音乐作品等奖。此外，大型声乐作品红军根据地大合唱和电影音乐青春之歌红旗谱为了和平元帅之死等，也受到音乐界的好评。歌曲新的长征，新的战斗于年被评为优秀群众歌曲。合唱中国少年先锋队队歌中国少年先锋队队歌由周郁辉作词，寄明作曲。采用拍，大调式，单二部曲式结构。开头四句歌词概括了少先队员爱祖国爱人民，决心继承革命先辈的光荣传统，誓作共产主义接班人的思想和情操。曲作者用明朗的大调性宽广的节奏经常从弱拍起的灵活多变的句法，和上下起伏度较大的旋律线条，刻画出少先队员昂首阔步豪迈刚强的英雄形象。中间四个短句，同样处理得果断坚定，铿锵有力。末句我们是共产主义接班人是全曲的核心和高潮，为了给它作好铺垫，曲作者把前句歌词向着胜利勇敢前进，用不同的曲调重复了三次，把音乐逐步推进，使最后句高潮完成，尝试加入的效果。编创与活动本课安排了组固定音型伴奏的方式，让学生用最简单的方法，尽快加入器乐表演中去，尝试伴奏合作的愉快......”。

4、“.....试着跟上歌曲的节奏。分组互相伴奏。歌曲是拍，教师要提示学生注意么形象。再换个顺序连接这些点，看看能拼出个什么图案。活动三运用长的线状材料，自己组通过后墨水瓶子要把盖子盖紧，好多，也减少了空气污染。维修方便耐用及成本低。电动汽车结构简单，毋需更换机油油泵，毋需添加冷却水，除定期更换蓄电池或电解质材料之外，日常保养工作极少。其使用寿命比燃油汽车长。控制精确。电动汽车控制精确，更适于为智能运输系统服务。现代电动汽车是汽车技术电机技术驱动技术电力电子技术化工技术能源存储和管理技术低温技术计算机技术和智能控制技术的有机结合，其中能源存储和能源管理技术是最重要的个环节，是电动汽车能否正在产业化的关键，因此对能源存储和能源管理技术的研究和开发对电动汽车的发展具有重要的意义。电动车主要用电池进行能源存储，电动车在运转过程中先把化学能转化为电能，再把电能转化为机械能。目前使用的电动车动力电池主要有四种铅酸电池镍氢电池镍镉电池和锂离子动力电池。铅酸电池中的铅，镍镉电池中的镉从开采冶炼到生产的排污，都会对环境造成污染。另外在其废弃后若处理不当，仍将对环境造成二次污染。规定电子电器各项产品的制造......”。

5、“.....产品中含有铅，将被禁止在欧盟各国之间销售。铅酸电池虽未被禁止使用，但使用超过百年的铅酸电池，在环保日益成为社会发展主导潮流的今天，将面临退出历史舞台的命运。镍氢电池虽然安全性较好，但放电电压低，能量密度较低，自放电严重。所以随着人们环境意识的逐渐提高，以及铅酸电池镍氢电池镍镉电池自身的劣势，它们必将逐渐退出历史舞台，因此锂离子动力电池具有广阔的发展和应用前景。高性能高安全性锂离子动力电池能否在电动车中很好的运作，只有电池的性能优越还远远不够，必须有与之相适应的电池管理系统和集成电路，两者的协调配合才能使电动电池运转良好，电动车才能顺利工作，因此系统集成技术的物等外，还有二氧化碳造成的温室效应。这些问题已经引起世界各国政府工业界以及学术界的广泛重视。据联合国的政府间气候变化专业委员会构设计力求做到安讨论拼摆出自己喜欢的图案。再运用短的线状材料，自己组通过讨论拼摆出自己喜欢的图案。各组互相参观，谈谈通过造型游戏自己体会到的长的和短的硬的软的线状材料在造型时分别有什么优点和缺点。活动四根据刚才总结出的不同的线状材料的造型特点......”。

6、“.....并采用汽车吊给予配合。在安装提升机时采用履带式吊车或汽车吊，进行安装。施工阶段划分本工程的施工主要分为五个阶段。第阶段施工准备阶段技术准备开工前，组织施工技术人员认真熟悉施工图纸，充分领会设计意图，了解生产工艺特点。会同业主设计院监理进行专业图纸会审，编写关键工序作业设计，进行技术交底，制定本工程项目质量计划。各种所需规范标准和资料表格配备到位。做好现场交接工作，包括测量控制点介质接点。资源准备材料准备根据施工进度计划，提出材料进场计划和设备进场计划，由物资设备部组织落实材料设备供应，安排运输及储存，并做好验收检验工作。机具准备根据施工方案施工进度确定进厂施工机具类型数量及进场时间。首先在干熄焦工程基础的侧设置拼装平台。劳动力组织准备组建专业项目部，选定专业施工队伍作业层，按照劳动力进场计划，组织劳动力进场。同时进行安全防火文明施工等方面教育。第二阶段钢结构机械设备及管道的安装钢结构构件安装主要采用塔吊，汽车吊配合安装进行地面优质工程。具体要求为单位工程合格，优良率达到以上，其中基础结构机械管道主要分部工程质量达到优良......”。

7、“.....施工期间无重电力资源丰富，价格适中，适合发展高耗能产品。煤本项目年需用煤约吨，宁夏煤炭资源，可保证供应。厂址厂址选择的原则厂址的选择应综合分析与权衡厂址的地形条件以及有关的自然和经济资料，进行多方案的技术经济，安全可行性的比较，合理选择做到安全可靠。厂址的安全可靠主要涉及工程地质条件的优劣，厂区范围能否适应总平面布置和安全距离的要求自然灾害的威胁程度及抗御的可能性，能否避免由于企业间发生事故时而引起二次灾害能否便于治理三废以及同外部的联系与协作等因素。本项目厂址的选择考虑到以自治区空白的化工产品为进入点，力求发展成为产品系列化多品种的化工生产企业，为宁夏的经济和社会发展做出贡献。项目提出的意义和背景氢氧化钾是重要的化工基础原料，广泛的用于化工产品医药农药的中间体染料纺织印染等生产。随着国民经济的高速发展和国家制定的西部大开发战略的深入展开，靛蓝等氢氧化钾下游产品发展迅速，使宁夏内蒙古乌海地区及周边区域的氢氧化钾用量大增，氢氧化钾的下游产品的需求量大量增加......”。

8、“.....离子膜法片状固体料员试验员工程部质安部监理工程师业主代表企业总工程师五机械材料组负责工程材料机具设备的供应调度工作。六经营核算组负责合同预决算成本控制以及本工程的成本核算及等工作。七财务负责资金管理工作。八办公室负责本工程的劳资后勤保障及对外接待工作。九设项目副经理名，工长人，土建工程和安装工程工长各人，各专业设专业工程师或技术员。公司职能部门派专人对工程的质量安全进度负责监督检查，并对工程所用的材料成品半成品进行定期和不定期的抽检。九项目部劳务层选派作战能力强施工水平高的作大讨论拼摆出自己喜欢的图案。再运用短的线状材料，自己组通过讨论拼摆出自己喜欢的图案。各组互相参观，谈谈通过造型游戏自己体会到的长的和短的硬的软的线状材料在造型时分别有什么优点和缺点。活动四根据刚才总结出的不同的线状材料的造型特点，再以小组为单位利用各种线状材料拼摆出幅大的造型作品。教师辅导时以指点为主，鼓励学生放开手大胆造型，团结协作，体会牵着线条来散步的快乐。活动五收拾与整理，列队回到教室。鼓励学生在生活中也要利用变化无穷的线条来造型，美化我们的生活。札记时间过了年......”。

9、“.....最令我感动的是，他们现在能很快的自由分组，最高效率的合作，而且他们能够很快的找出最适合长线或最适合短线摆的图案。唯不足的是，因为学校操场还未完工，我是带他们在教学楼前的小平台进行的活动，孩子们玩得太高兴了，声音有些大，尽管我再的镇压，还是有老师下来表示抗议。给这节课留下了遗憾。课题闪光的名字课时课时学习领域设计应用施教时间月日月日教材简析名字是个人的符号，也寄予了家长对孩子的无限祝愿。上学期学象形文字时，好多学生已经用象形文字表现了自己的名字。本节闪光的名字是引导学生运用多种造型手段将自己的名字象形化。教学目标引导学生用多种造型手段将自己的名字象形化，最好达到形色意的统。用闪光胶或其它有光泽的材料使自己的名字闪光。在表现自己名字的过程中体会家长在名字中寓于的对自己的期望。教学重难点在表现自己名字时将自己的名字象形化，最好达到形色意的统。名字与底色装饰的颜色要来开，定要突出名字。教学准备教师以班里同学的名字为表现对象的范作若干。示范工具。实物投影仪。学生美术作业纸水彩笔油画棒闪光笔闪光中性笔等。教来的美感。札记美术学具盒里的彩色墨水对于本课来说很实用......”。