1、“.....引导学生回答出架构形态。如果物体是块豆腐，上面的物体又很重，那么它原来的架构形态将不复存在。在这里，我通过对教材进行了拓宽让学生较好地理解了架构形态。同时进步指出，物理学与通用技术研究力的角度不同，物理学往往研究外力，把物体当质点，哪怕是地球，在研究它绕太阳转动时，仍把它当作质点。而技术学则关注个物体内部受力情况。三培养学生的空间想象能力。在探究石磨的推杆为什么要用根绳子吊起来时，我进步提问，石磨在推动过结构与力板书结构与力从力学角度来说，结构是指可承受定力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。分析块豆腐的受力情况，讲解应力概念。当个结构受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用会发生改变，产生种抵抗的力，称为内力。应力达到极限值时，结构就会遭到破面。然后把这件作品当成件礼物送给老师，使这件作品真正成为心与心沟通的桥梁。施教时间施教时间月日月日第二节整理考察结果引导学生分析考察成果。课后整理加工考察结果。建议撰写考察报告或写篇考察心得。二桥梁常识现代大型桥梁设计的两大类型斜拉桥悬索桥斜拉桥用锚在塔柱上的多根斜向钢缆吊住主梁的桥......”。

2、“.....世界上跨径最大的悬索桥明石海峡大桥，主跨米，建成时间是年，在日本欣赏具有典型代表性的桥梁金门大桥悉尼跨海大桥香港大桥等等。多媒体图片其他类型的桥梁拱桥赵州桥城市中常见的桥梁类型高架桥人行天桥立交桥等等。桥梁的基本结构支撑作用部分柱墩供梁架索。交通部分桥面安全与装饰部分护栏桥梁的种类。根据用途分公路桥铁路桥立交桥等根据材料分竹桥石桥木桥铁索桥钢筋水泥桥等根据外观分平桥拱桥曲桥等。三学生尝试教师用筷子搭座桥。提示如何做到搭建不用连接的配件，大家观察步骤。学生分组搭桥比赛，看谁又快又好。欣赏清明上河图的拱桥，称为虹桥。引发学生对桥梁结构与力学原理的思考。四欣赏讨论欣赏济南黄河搭桥图片。从桥的造型线条色彩以及周围环境的协调等方面展开讨论。了解斜拉桥的主要组成部分有缆索塔柱桥墩主梁和辅助墩等。斜拉桥塔柱结构的主要造型变化四种。五制作步骤设计草图。按尺寸制作塔柱与桥面注意色彩搭配利用缆索平衡塔柱与桥面。根据设计粘接缆索，固定桥梁结构。六学生分组设计制作......”。

3、“.....札记用筷子搭桥实在是太困难了，因为筷子底部的支撑点太小，除非用橡皮泥在底部固告。三过程与方法目标学生能够选择合适的材料，尝试独立或集体制作座拉索结构的桥梁模型。教学重点难点重点培养学生收集处理图形信息的能力。初步树立学生桥梁设计制作与自然环境和谐增排除干扰，抵制诱惑，明辨是非，不乱阵脚，牢固站稳政治立场，坚定理想信念，始终与党中央保持高度致。在执政为民上看齐。敢于担当善于担当，心为公执政为民，坦荡做人谨慎用权，事不避难奋勇向前，在困难面前敢闯敢试，在矛盾面前敢抓敢管，始终封建时代少年儿童入学前后的生活，表现了少年儿童热爱大自然，探求各种知识的广泛的生活兴趣，表达了作者对生气蓬勃的少年生活的怀念和追求。表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。三揣摩•运用文章描绘百草园，用了不必说„„也不必说„„单是„„，把这些词语去掉读读，跟原文对比，体会作者为什么要这样写。并试着模仿这样的句式写段话。雪地捕鸟这段文字总共不到个字，连用个表达动作的词，把雪地捕鸟的系列活动生动而有层次的表现出来了......”。

4、“.....没有可有可无的字句，试写个游戏，表现系列动作，注意用词准确，不超过字。四总结本文写作特点本文采取了由远及近由高到低从静到动先夏后冬的顺序，对百草园的景物作了有层次的描述。先写远远望见的粗线条的景物，如菜畦皂荚树鸣蝉，再写身边脚下眼前的景物，如斑蝥何首乌根覆盆子果实先写静止的，如石井栏，再写动态的，如叫天子先写生机勃勃的夏季，再写别有情趣的冬季。又如作者对捕鸟经过的记叙，虽然仅仅用了两个句子共个字，但写得很细致，很有层次。第句，简洁交代了冬季捕鸟的条件。第二句，着重写捕鸟经过。这之中，又是先写捕前必要的准备，创造招鸟环境和确保来鸟落网的可能，强调要先露出块地面再撒些秕谷，支棒要短，竹筛大而多孔，绳长，人远远牵着，看鸟雀下来后再猛然拉。最后说明，只要掌握好以上要领，罩住鸟是不成问题的。这小段记叙，语序顺正而严格，绝不能任意调换。全板冷清，与百草园的勃勃生机形成对比。三味书屋的生活与百草园的生活的对比。学习环境呆板黑油竹门，匾，画学习生活枯燥正面描写教学内容单调难明，只读书，习字，对课，古书难明教学方法死板，发问遭禁止，要打戒尺......”。

5、“.....做戏，画画儿，喂蚂蚁。四作业第三课时复习冬天百草统的基本理念。难点让学生从观察发现收集整理中找出适合纸质桥梁模着发言有这种可能，现在我们能够破译人的遗传密码。可以通过把老鹰的基因移植到人体上来，使人类视网膜具有两个凹槽。„„。课上到这里我仍然继续发挥看来我们人类好多地方不如动物，不能象鸟样在空中自由飞翔，不能象鱼样在水中欢快游荡，奔跑速度不如狗，打斗力气不如虎。人类凭什么能成为动物界的统治者呢学生回答，凭大脑，凭学习，人类把几千年知识在几年十几年中继承过来并在原来的基础上进行创新，现在进入知识经济时代，人类知识总量几年就要翻番。然后乘机教育学生，人与人之间有竞争，而且可能很激烈，能否立于不败之地，在于不断学习。二对教材进行了拓宽。高学生已对物体受力分析有了较好的基础，我出了道这样的题，当在个水平桌面上的物体上面加上个物体时，物体所受的合外力与未加物体前样仍然是零，从所受的合外力来看似乎与它上面不加物体是样的。这时我提出问题，对于物体来说，上面加了物体，难道真的对它没有影响吗学生回答有影响，然后我再问......”。

6、“.....为党和人民的事业殚精竭虑不懈奋斗。在真抓实干上看齐。树立正确的政绩观，注意防止和纠正各种急功近利的行为，摒弃任何花架子和形象工程，以功成不必在我的境界，出真招出实招，打基础利长远，交出令党和人民满意的优异答卷，为中国特色社会主义伟大事业作出新贡献。是众望所归实至名归，是党心所向民心所向。明确习近平总书记的核心地位，反映了全党的共同意志，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿。全党同志特别是领导干部要切实增强核心意识，讲纪律守规矩，坚定不移维护好党中央在全党的核心地位，维护好习近平总书记在党中央的核心地位，维护好全党的高度团结统，并将最广大的人民群众更紧密地凝聚在党的旗帜下，同心同德向着民族复兴宏伟目标奋力前行。广大党员干部增强核心意识，就要始终做到坚决拥护核心坚决听从核心坚决维护核心，确保党的领导更加坚强有力。党政军民学，东西南北中，党是领导切的。要始终清醒认识到中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，要不断加强和改善党的领导，更好发挥党总揽全局协调各方的领导核心作用。党的集中统，是党的力量所在......”。

7、“.....党面新发展理念，推动中国特色社会主义事业发展，关键在党，关键在党中央集中统领导，关键在全党统思想统行动。在形势复杂多变机遇和挑战前所未有的历史条件下，我们比以往任何时候更需要切行动听指挥，更需要全党步调致，更需要始终做到思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度致。人心齐，泰山移。增强看齐意识，每个党组织每名党员干部都自觉服从党中央集中统领导，服从命令听指挥，我们就定能战胜前进路上的风险和挑战，不断取得新的胜利。广大党员干部增强看齐意识，就要始终做到向党中央和习近平总书记经常看齐主动看齐全面看齐，自觉做到党中央提倡的坚决响应党中央决定的坚决执行党中央禁止的坚决不做，确保党和国家的事业沿着正确方向前进。在政治定力上看齐。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，在任何情况任何环境下都能经受考验的形势越复杂，肩负的任务越艰巨，就越要维护党的集中统。任何党组织和党员，都要自觉做到个人服从组织少数服从多数下级服从上级全党服从中央。在维护习近平总书记核心地位这个重大政治问题上......”。

8、“.....坚定不移做到思想度认同，情感上衷心爱戴，组织上坚决维护，政治上坚决捍卫，行动上始终紧跟，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围。增强看齐意识，确保思想上政治上行动上同党中央保持高度致所谓看齐意识，就是要自觉地向党中央看齐向习近平总书记看齐向党的理论路线方针政策和决策部署看齐，以中央基准为基准，以中央号令为号令，确保党的团结统，步调致。坚决维护党中央权威保证全党令行禁止，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在。统筹推进五位体总体布局协，引导学生回答出架构形态。如果物体是块豆腐，上面的物体又很重，那么它原来的架构形态将不复存在。在这里，我通过对教材进行了拓宽让学生较好地理解了架构形态。同时进步指出，物理学与通用技术研究力的角度不同，物理学往往研究外力，把物体当质点，哪怕是地球，在研究它绕太阳转动时，仍把它当作质点。而技术学则关注个物体内部受力情况。三培养学生的空间想象能力。在探究石磨的推杆为什么要用根绳子吊起来时，我进步提问，石磨在推动过结构与力板书结构与力从力学角度来说，结构是指可承受定力的架构形态......”。

9、“.....分析块豆腐的受力情况，讲解应力概念。当个结构受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用会发生改变，产生种抵抗的力，称为内力。应力达到极限值时，结构就会遭到破面。然后把这件作品当成件礼物送给老师，使这件作品真正成为心与心沟通的桥梁。施教时间施教时间月日月日第二节整理考察结果引导学生分析考察成果。课后整理加工考察结果。建议撰写考察报告或写篇考察心得。二桥梁常识现代大型桥梁设计的两大类型斜拉桥悬索桥斜拉桥用锚在塔柱上的多根斜向钢缆吊住主梁的桥。世界上跨径最大的斜拉桥多罗多大桥米悬索桥有缆索包括吊柱塔和锚三者组成的桥梁。世界上跨径最大的悬索桥明石海峡大桥，主跨米，建成时间是年，在日本欣赏具有典型代表性的桥梁金门大桥悉尼跨海大桥香港大桥等等。多媒体图片其他类型的桥梁拱桥赵州桥城市中常见的桥梁类型高架桥人行天桥立交桥等等。桥梁的基本结构支撑作用部分柱墩供梁架索。交通部分桥面安全与装饰部分护栏桥梁的种类。根据用途分公路桥铁路桥立交桥等根据材料分竹桥石桥木桥铁索桥钢筋水泥桥等根据外观分平桥拱桥曲桥等......”。