1、“.....能正确读出韵母的四声。认识和学习使用汉语拼音四线格。能正确拼读声母和韵母组成的音节，能看图读带调音节和拼音词，会读三拼音节。认识个汉字。掌握声母韵母和整体认读音节的排列顺序，并能熟练读记。教学重难点声母韵母整体认读音节的读音及书写。第三单元预习教学目标学会本单元个生字，两根绿线内的个字只识不写，认识种笔画。通过诵读，大体了解诗歌的意思，体会山村的幽美和生活的快乐。按顺序观察图画，能把图画描绘的事物同所有词语联系起来，同时训练学生健康的生活常规。正确朗读韵文。认识汉字的笔顺和笔画。学习字词句。朗读背诵儿歌。口语交际自我介绍教学重难点认识生字书写生字第四单元预习教学目标能正确流利的朗读课文，背诵课文。学会本单元的生字，其中田字格上方的生字只识不写，理解由生字组成的词语。让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小培养成用双手又用脑的习惯。让学生感受到升国旗是种庄严的仪式，激发学生尊敬国企热爱祖国的思想感情。理解课文内容，了解诗歌大意。想象劳动人民采莲的情景，体会他们在劳动中愉悦的心情。认识新笔画......”。

2、“.....理解课文内容，让学生懂得祖国抚育我们成长，我们是祖国的未来。让学生了解祖国社会主义现代化建设的巨大成就。学会本单元的生字，其。识字写字。能认读个生字。说出基本笔画的名称。能按笔顺在田字格里书写默写个生字。能养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确，规范，姿势端正，卷面整洁。口语交际。能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。能根据定的情境或看图用句完整的话或几句连贯的话回答问题。能按照定的情境或图意用几句连贯的话讲件简单的事情。阅读。理的不同，常见的气体检测仪器仪表各自有适用气体及应用领域，新技术新产品正本章主要介绍封装数据库操作的类。第七章系统登录模块设计。本章包括系统登录模块的概述以及技术分析和实现过程。第八章主窗体设计。本章包括主窗体概述以及技术分析和实现过程。第九章操作员模块设计。本章包括操作员模块概述以及技术分析和实现过程。第十章系统设置模块设计。本章包括系统设置模块概述以及技术分析和实现过程。计算机屏幕监控系统的开发与设计第二章系统开发环境与网络通信技术开发工具的选择在系统软件设计内存管理多线程控制等方面具有明显优势，因此采用作为开发工具......”。

3、“.....如何发送和接收数据报，如何连接数据库，如何抓取屏幕，如何自定义控件。语言包括的全部特征属性和优点，同时添加了对面向对象编程的完全支持，与相比，有许多优点，主要有封装性继承性多态性。简介是微软年推出的产品，它提供了强大的编译能力以及良好的界面操作性。能够对以及下的程序设计提供完善的编程环境。同时对网络数据库等方面的编程也都提供相应的环境支持。通信协议简介是种无连接的数据报协议，只是简单地把数据发送到目的主机的端口中，不用通知目的方就可把数据传达过去，也不再是双方共同维持个连接。协议的主要作用是将网络数据流量压缩成数据报的形式。个典型的数据报就是个二进制数据的传输单位。每个数据报的前个字节用来包含报头信息，剩余字节则用来包含具体的传输数据。报头由个域组成，其中每个域各占用个字节，具体包括源端口号目标端口号数据报长度校验值。人类服务，毕竟远程控制软件是用人来控制的，而使用木马搞破坏的人则利用了科学技术作了违背道德甚至犯法的事。国内的局域网屏幕监控系统第三只眼企业监控系统等网络监控系统不仅具备计算机屏幕监控的基本功能......”。

4、“.....再根据外形结构笔画的特点用单线写出字形。然后根据文字的含义应用夸张形象手法设计趣味美术字体。如波浪的设计和书写，为突出浪花的形象采用曲线圆点来装饰浪花的效果，具形象又有趣。还有时间采用小闹钟来代替日字，很有说服力，具有特殊的意义。最后运用色彩基础知识对比色和邻近色来强调趣味文字的美。引导学生同桌讨论交流你所选的文字将应用什么形式来改变学生起稿设计文字，突出趣味性。作业展示，学生进行评价。第二课时欣赏趣味文字在生活中的运用。出示教具如阅览室的提示牌运用趣味美术字和花边制作的提示牌，作用大又美观。游泳馆提示牌运用自由体美术字加上简洁的浪花，还有欢迎提示牌的制作醒目美观。如何制作提示牌演示制作过程先设计提示牌的立体造型，用彩色卡纸剪裁成长方形，在中间裁个半园形再折叠成立体三角形，展开在半圆形上设计所需要趣味文字如音乐会也可根据提示牌的造型来设计字型配上色彩并装饰上合适的纹样，最后把三角形连接起来。学生练习制作，教师巡视作品展示评比第课地球的新生教学目的认知目标了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的......”。

5、“.....利用画面表达希望和建议的方法。情感目标增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。培养学生保护环境的意识及热爱生活的思想情感。教学重点应用各种绘画形式，如手抄报海报来表达自己的想法及对环境和资源的热爱。教学可以将包装设计装饰成小动物小娃娃旅行鞋星星等形状。也可以使用用旧的药瓶饮料瓶香水瓶牛奶纸盒等作基本形状来练习包装，然后再用带子彩色纸等材料加以美化，利用纸垫金属小圆片等物进行装饰。第课容等众多监控及管理的功能。国外的软件比如的发展趋势。长江师范学院本科毕业设计基于单片机的酒精浓度检测仪第页共页第二章设计方案和元器件选择通过对单片机和传感器的了解，在智能仪表上的优势有很多，耗能小准确度高超强集成化以及稳定性能等等，注定了单片机在各个领域的应用。所以在酒精浓度检测的设计中也选择了单片机作为控制核心。同时需要的部件包扩酒精浓度传感器数模转换器显示器键盘以及声音报警。无需其他计算机，用户就可以进行交互工作，完成数据的采集储存计算分析等过程。该仪器电路简单，软件功能完善，灵敏度高，工作性能好......”。

6、“.....流动资金贷款和促销活动上的经营性开支借款。其特点是量小频率高贷款周期短贷款随机性大。但是，相对其它中小企业风险较小，因此是般中小型商业银行比较愿意给予贷款的对象。高科技型中小企业。高科技型中小企业般风险较大，除可通过普通中小企业渠道融资外，比较重要的来源就是风险投资基金。这类基金既有政府设立的，又有私人设立的，也有政府和私人共同设立的，其性质般属于产权资金。社区型中小企业。社区型中小企业包括街道手工工业是类比较特殊的中小企业，它们具有定的社会公益性，因此，比较容易获得政府的扶持性资金。另外，社区共同集资也是这类企业的个重要的资金来源。从各类中小型企业来看，般认为债务性融资适合于经营风险较低的行业而权益性融资适合于经营风险较大的行业。从金融业的特殊经营要求分析金融业实行的谨慎性原则，不利于风险性较高的中小企业融资。金融业是特殊产业，经营的是资金这样种特殊的产品。由于资金或货币在经济生活中的重要性涉及面的广泛性以及其对国民经济影响的全局性，各国都对金融业制定了较为严格的经营规则，保证其安全性有效性及流动性，以有效避免金融危机给整个国民经济及社会带来的不利后果......”。

7、“.....中小企业和民营经济普遍感到获取技术支持困难，政策信息渠道不畅。税负政策要进步改进中小企业反映税负过重，税率偏高企业所得税的起征点偏低，不利于小企业的发展。中小企业和民营经济自身素质有待提高虽然在非公有制企业中出现了批颇具规模和实力的企业，但绝大多数中小企业的整体素质还螺旋角系数按文献中式算得螺旋角系数由上述第步可知而原估取的因为，故原设计安全，不再重新进行有关的设计计算。确定许用弯曲应力和由文献中式按文献中图和，取弯曲疲劳极限应力，。根据弯曲应力变化总次数按文献中图，取弯曲强度计算寿命系数，。按文献中图，当时，尺寸系数。按标准中规定，取试验齿轮的应力修正系数。按文献中表，当失效概率低于时，取弯曲强度最小安全系数。将以上数值代入许用弯曲应力计算公式验算轮齿弯曲强度由文献中式根据当量齿数按文献中图和......”。

8、“.....根据变电站所带负荷的性质和电网的结构来确定主变压器的容量，对于有重要负荷的变电站应考虑当台主变压器停用时，其余变压器容量在计及过负荷能力的允许时间内，应保证用户的级和二级负荷对般性变电站当台主变压器停用时，其余变压器容量应能保证全部负荷的。该变电所的主变容量是按全部负荷的来班子成员对公司班子提出意见条，班子成员之等优个声调符号，能正确读出韵母的四声。认识和学习使用汉语拼音四线格。能正确拼读声母和韵母组成的音节，能看图读带调音节和拼音词，会读三拼音节。认识个汉字。掌握声母韵母和整体认读音节的排列顺序，并能熟练读记。教学重难点声母韵母整体认读音节的读音及书写。第三单元预习教学目标学会本单元个生字，两根绿线内的个字只识不写，认识种笔画。通过诵读，大体了解诗歌的意思，体会山村的幽美和生活的快乐。按顺序观察图画，能把图画描绘的事物同所有词语联系起来，同时训练学生健康的生活常规。正确朗读韵文......”。

9、“.....朗读背诵儿歌。口语交际自我介绍教学重难点认识生字书写生字第四单元预习教学目标能正确流利的朗读课文，背诵课文。学会本单元的生字，其中田字格上方的生字只识不写，理解由生字组成的词语。让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小培养成用双手又用脑的习惯。让学生感受到升国旗是种庄严的仪式，激发学生尊敬国企热爱祖国的思想感情。理解课文内容，了解诗歌大意。想象劳动人民采莲的情景，体会他们在劳动中愉悦的心情。认识新笔画。口语交际教学重难点识字写字背诵课文第五单元预习教学目标能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。理解课文内容，让学生懂得祖国抚育我们成长，我们是祖国的未来。让学生了解祖国社会主义现代化建设的巨大成就。学会本单元的生字，其。识字写字。能认读个生字。说出基本笔画的名称。能按笔顺在田字格里书写默写个生字。能养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确，规范，姿势端正，卷面整洁。口语交际。能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。能根据定的情境或看图用句完整的话或几句连贯的话回答问题。能按照定的情境或图意用几句连贯的话讲件简单的事情。阅读。理的不同......”。