1、“.....利于学员提高对数控机床的机械和电气的调试和维护维修能力。配置各类传统加工机床，以加强传统金工实习基地的建设，便于学员更好地学习数控技术。项目建设目标经过年半时间的努力，把学校建设成为资源共享，集教学职业技能鉴定和技术服务为体的数控应用技术职业教育实训基地建设成为江苏省南通地区数控技术应用领域办学规模大装备条件好师资实力强教育质量高的中高级技工培养培训基地和产学研结合基地之。积极开展面向应届初中毕业生的学历教育面向具有同等学历的人员的学历教育面向下岗失业人员的转岗培训面向进城务工人员和农村富余劳动力的职业培训。面向企业在职职工的岗位培训，形成年培训数控技术应用专业学历教育学生人其中含为外校培训人社会培训人以上的办学规模。项目预算情况添置台数控车床台数控铣床台加工中心。添置台电火花成型机床台电火花线切割机床。添置软件软件数控车铣模拟软件各套大专中专，共个全日制教学班，学生人。同时，每年还为社会培训各类技术人员社区人员教师干部近万人次见附件二，学校为社会培训项目汇总表学校师资力量比较雄厚，结构合理。现有名专任教师，本科以上学历者占，其中研究生人，中高级职称名......”。

2、“.....中青年教师中人被评为市级以上学科带头人骨干教师和教坛新秀，众多青年教师在各级各类教学科研技能评比中频频获奖。学校教学设施和口深井排到地下考虑到回灌难度大，因二个深井的距离般不大于，故不会引起地下水位下降造成沉降，同时抽水和排水井可以互换，防止抽水泵的堵塞。二资源利用方案本项目的建设规模较大，在建设过程中所用资源很多，具体资源利用情况如下水资源的利用在水资源利用上主要有二个方面，是项目建设过程中临时使用的水源，主要指打井抽取地表浅层地下水二是在项目建设完成后在采暖和空调方面使用的地下水资源。地表浅层地下水资源的利用在项目开工前将项目的临时使用水源接驳到城市的自来水管网，用于临时生活用水。项目建设的施工用水主要包括混凝土工程施工用水和养护用水砌体工程的施工用水和养护用水装饰工程的施工用水和养护用水等。地下水资源的利用在项目建设过程中采用的新技术水源热泵系统将常年使用地下水资源，但在资源的使用上可以说是取水于地下还水于地下，不浪费地下水资源。钢区不可多得的商业金融用地建成后将成为营口南部地区地标性建筑......”。

3、“.....第三章市场分析及预测第章市场分析国际市场不锈钢消费量增长。随着世界经济尤其是发展中国家经济的迅速增长，全球不锈钢消费量不断增长，其中经济快速增长的亚洲国家不锈钢消费量增长较快。东南亚和中国将成为世界不锈钢消费增长最快的地区。因此，国外生产厂商纷纷看好中国市场，众多生产厂家尤其是我国周边国家和地区不断扩大不锈钢生产能力，今后五年，我国周边国家不锈钢生产能力约增加万吨左右。到年，中国不锈钢表观消费量将达到万吨，超过目前整个欧洲的消费量。二国内不锈钢消费市场巨大。不锈钢消费的总体趋势受国内需求量快速增长的牵引拉动，市场潜力越来越大。从人均消费差距来看，十年来我国不锈钢消费水平和人均消费虽然有很大提高，目前，我国的不锈钢人均年消费量公斤，低于公斤的世界平均水平。从不锈钢与钢产量比重看，全球不锈钢占钢产量的，而我国只有，差距十分明显。按不锈钢消费强度为的倍的比例推算，只要我国今后增长保持在以上，就足以支撑不锈钢消费量的增长。随着经济的快速增长，人民生活水平提高，北京奥运及各大城市建设加速，西部开发以及国家振兴老东北工业基地等项目......”。

4、“.....三待开发的消费领域广阔。我国不锈钢消费结构与发达国家有着很大的差距，待开发的不锈钢应用领域十分广阔，城市交通家电汽车工业等领域的不锈钢使用亟待扩展，而且不锈钢消费已呈现出向广大农村发展的趋势。不锈钢在建筑业家电业环保工业食品业医疗业工业设施等领域的需求量将大幅度上升。如国外在汽车工业领域不锈钢应用十分普及，日本在汽车上的不锈钢消费量为公斤，美国已超过公斤。城市交通轨道车辆应锈钢生产线，不锈钢工艺技术装备达到国际先进水平，不锈钢生产初具规模。不锈钢品种结构也发生了积极的变化，不锈钢产品质量迅速提高。特别是国内不锈钢冷轧板增长迅速，年，国内冷轧板产量达到万吨，首次超过进口量，自给备专业，中学高级教师，数控技术专业国家职业技能鉴定高级考评员，现任我校机械工程部副主任，省级示范专业负责人......”。

5、“.....以及主要数控系统的特点接口技术参数设置和机电联，竞得该地块土地编号，用地性质为商业用地。项目用地位于营口沿海产业基地核心地段，北临新联大街，南临商务区南街，西侧隔市政东路与市政广场相望，环境条件和地理位置极其优越。项目拟设下列业态栋为甲级写字楼，栋为五星级酒公示后，由人事行政部门和教育行政部门审核确认。学校聘用。中小学根据聘用制度的有关规定，将通过评审的教师聘用到相应岗位。中小学教师高级中级初级岗位之间的结构比例，以及高级中级初级岗位内部各等级的结构比例，根据新的中小学教师职称等级体系，按照国家关于中小学岗位设置管理的有关规定执行。的能力和水平。国家制定各级中小学教师专业技术水平评价的基本标准条件见附件。各试点省根据本地教育发展情况，结合各类中小学校的特点和教育教学实际，制定中小学教师具体评价标准。对于少数特别优秀的教师，可制定相应的破格评审条件。中小学正高级教师高级教师的评价标准要体现中学小学的不同特点和要求，有所区别，并对农村教师予以适当倾斜。各试点省可根据本地教育发展水平，在不低于国家基本标准条件的基础上适当提高......”。

6、“.....学习难点根据模拟实验中的现象进行逻辑推理，推测日食和月食的成因。课前准备课前收集有关日食和月食的信息。导学环节学生学习过程及方法教师引导及评价个性修改预习检测知道什么是日食吗二设问导学活动方案认识日食发生的过程及特点。设疑激趣同学们，前面我们学习了月相变化，知道月球的圆缺变化是在个月内发生的，可是有时在个晚上就能看到月球圆缺变化的全过程，你们看过吗这叫什么现象你们听说过日食和月食吗关于播放日食发生的过程录像讨论并交流日食发生过程有什么特点从这些特点中你有何推想小组汇报讨论结果日食和月食你有什么问题这节课我们起来研究日食和月食。讲述我们先来研究日食发生的过程及特点。小结日食发生过程中的些特点太阳被个物体挡住了挡光的物体是圆形或球形的挡光的物体是运动着的挡光的物体看上去因。建造月球环形山的模型，并提出有根据的推测。体验科学实验的严谨客观和乐趣，意识到设计实验方案的重要性。能够大胆地想像，表达自己的想法。学习重点通过造环形山的体验活动，探究环形山的成因......”。

7、“.....有情有意的第二课时回顾课文内容简单说说课文的主要内容。放声读遍课文，解决上节课学生提出的有关内容上的疑问。二品读课文，体会表达边读边画，解决第课时留下的有关表达上的疑问。深入理解课文内容，指导朗读。预设内容‚我真想也跟它们寒喧下，可惜我不懂它们的语言‛你能读懂作者的心思吗抓住‚真想‛‚可惜‛把这种心思读出来。‚甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来‛。评价下甲虫们的音乐演奏得怎么样作者是通过哪些语句把这‚优于人间切的音乐‛表达出来的读句子。‚我悠悠忽忽地漫游了个下午，开发些新的科研项目。同时也为集团的人才的储备打下了良好的基础。集团企业工程技术研究开发中心在不断发展过程中，同国内外的专家和社会专业机构采取灵活的合作方式合作，并和些有影响的专业结构建立合作关系。年月开始，集团企业工程技术研究开发中心同叶茂忠策划机构建立了合作关系，为集团企业工程技术研究开发中心提供市场商业策划方面的工作，服务于集团，通过合作也取得相当好的效果，集团的商业策划能力也得到定的提高。集团和珠海方略咨询公司合作，为集团的质量控制技术方面进行互动......”。

8、“.....以保证质量的不断改进。产学研合作内容合作层次合作对象合作内容战略合作南京林业大学华南农业大学创新平台建设人才培养技术开发与推广品牌宣传教师工作基地学生实习基地技术合作南京林业大学华南农业大学企业重大攻关项目热改性炭化技术成果在家具中转化应用改善和完善集团现有的产品和技术，继续保持国内外领先地位，努力跻身国际先进行列加工项目经济，兴县富民的目的，推动农村经济发展，实现我县食用菌产业的快速发展。在县镇党委政府的高度重视各个部门的大力支持和社会各界人士各方朋友的鼎力相助下，公审调知识，利于学员提高对数控机床的机械和电气的调试和维护维修能力。配置各类传统加工机床，以加强传统金工实习基地的建设，便于学员更好地学习数控技术。项目建设目标经过年半时间的努力，把学校建设成为资源共享，集教学职业技能鉴定和技术服务为体的数控应用技术职业教育实训基地建设成为江苏省南通地区数控技术应用领域办学规模大装备条件好师资实力强教育质量高的中高级技工培养培训基地和产学研结合基地之......”。

9、“.....面向企业在职职工的岗位培训，形成年培训数控技术应用专业学历教育学生人其中含为外校培训人社会培训人以上的办学规模。项目预算情况添置台数控车床台数控铣床台加工中心。添置台电火花成型机床台电火花线切割机床。添置软件软件数控车铣模拟软件各套大专中专，共个全日制教学班，学生人。同时，每年还为社会培训各类技术人员社区人员教师干部近万人次见附件二，学校为社会培训项目汇总表学校师资力量比较雄厚，结构合理。现有名专任教师，本科以上学历者占，其中研究生人，中高级职称名，专业教师中双师型教师名。中青年教师中人被评为市级以上学科带头人骨干教师和教坛新秀，众多青年教师在各级各类教学科研技能评比中频频获奖。学校教学设施和口深井排到地下考虑到回灌难度大，因二个深井的距离般不大于，故不会引起地下水位下降造成沉降，同时抽水和排水井可以互换，防止抽水泵的堵塞。二资源利用方案本项目的建设规模较大，在建设过程中所用资源很多，具体资源利用情况如下水资源的利用在水资源利用上主要有二个方面，是项目建设过程中临时使用的水源，主要指打井抽取地表浅层地下水二是在项目建设完成后在采暖和空调方面使用的地下水资源......”。