1、“.....补充练习。商店七八月份出售品牌各种规格的空调台数如下表。规格匹匹匹匹七月台台台台八月台台台台请你把统计图补充完整。从统计图中你得到了哪些信息如果你是商店经理，明年进货时有何打算实践活动。请你调查你们小组同学周内爸爸妈妈每天的睡眠时间，制成统计表。根据复式统计表制成复式条形统计图。你发现了什么信息④根据你的调查结果，写篇数学日记。四小结教师这节课你有什么收获课后反思课时编号课题横向复式条形统计图课时课时教学目标知识与技能使学生认识横向复式条形统计图，会绘制横向复式条形统计图。会根据统计图表中的数据回答些简单的问题。过程与方法使学生体会统计在现实生活中的作用在生活中找到复式统计图，并能进行简单的数据分析。巩固所重难点绘制横向复式条形统计图根据统计图发现问题提出问题解决问题准备教学过程情境导入现在人们的生活水平提高了，许多家庭都买了汽车。哪些同学的家里买了汽车我们在外出时有时就要将汽车放在停车场。下面我们起对收集到的信息进行整理和分析。二探究新知学习例师复式条形统计图还可以画成横式的......”。

2、“.....使学生能运用所学的知识提出解决问题的方案。培养学生发现问题分析问题和解决问题的能力。过程与方法使学生经历发现问题分析问题和解决问题的全过程，根据阅读材料内容和调查结果分析数据，提出解决问题的方案。重难点用所学的知识提出解决问题的方案准备教学过程情境导入出示贺卡，大家知道是什么吗同学们在元旦的时候都收到过贺卡吗你给谁寄过贺卡吗今天我们来上节你寄过贺卡吗的实践课板书课题二探究新知发现问题呈现教材提供的阅读材料，学生阅读平时寄贺卡的行为消耗掉了大量的木材对废品要有效回收昨天老师布置了小组调查本小组成员及家庭在去年收到的贺卡数量。学生制成统计表，填写统计表。分析问题出示问题估算下，全校所有的学生共收到多少张贺卡所有的家庭收到的贺卡相当于砍掉多少课大树引导思考怎样根据小组的统计结果，估计全班全年级和全校共收到多少张贺卡出示阅读资料小组合作探索引发学生对统计数据的思考，引出结论问题除了保护森林，少寄贺卡还有哪些好处提出更多的问题，和同学起讨论解决......”。

3、“.....全浪数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算下，验算时可以用乘法来验算。估算说说估算的方法是什么小结两位数除法的估算，般是把两位数看作与它比较接近的整十数，再口算出结果。直接写出得数根据什么算出结果的小结商的变化规律在除法里，被除数除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。复习笔算组织学生笔算，说说试商的方法和笔算的方法是什么从被除数的高位数起，先看被除数的前两位如果前两位比除数小，就要看前三位除到被除数的哪位，商就写在那位的上面余数必须比除数小。灵活试商法三知识应用能力拓展直接写得数竖式计算填空被除数乘以，要使商不变，除数应，要使商是三位数，里可填，当余数最大时，被除数是判断被除数和除数同时增加或减少相同的数除外，它们的商不变。个数除以，只要这个数先除以再乘以。颗地球通讯卫星每秒飞行米，列火车每秒行驶米。这颗卫星每秒飞行的路程是火车的几倍还多多少米买双皮鞋元，相当于买双球鞋的价钱，买双皮鞋比买双球鞋多付多少元四小结质疑师刚才同学们表现得真不错，谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。笔算时要注意什么哪些地方是最容易错的......”。

4、“.....进步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。使学生认识纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。巩固所重难点准备教学过程情景引入同学们，你们知道全球有多少人中国有多少人吗那你知道我们夷陵区有多少人吗下面是地区年城镇和乡村人口的数量，并把相关数据制成了复式统计表，下面就让我们起对收集到的信息进行整理和分析。二自主探究，合作交流学生根据教材提供的复式统计表，分别完成地区城镇和乡村人口的纵向单式条形统计图。自主探究。根据这两个条形统计图你能够发现哪些信息如果要在个统计图中描述这些信息怎么办在学习复式统计表时是怎么把两个单式统计表合并的合作交流。展示学生绘制的纵向复式条形统计图。讨论交流复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别与联系呢请同学们先自己想想，然后把你的想法在小组内与其他同学交流。全班汇报交流。独立完成例题后的第题，第题全班交流。三巩固应用完成第页的做做......”。

5、“.....学生独立完成统计图并班讨论解决问题的方案你有什么好的建议，和同学交流下。三课堂小结四作业根据今天所学的内容写篇数学日记课后反思课时编号课题第六单元测试试卷讲解课时教学目标巩固所重难点准备教学过程课后反思课时编号课题数学广角课时课时教学目标使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。巩固所重难点重点体会优化的思想难点寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。准备教学过程情境导入同学们喜欢吃烙饼吗谁烙过饼，或看家长烙过能给大家说说烙烙饼的过程吗烙烙饼中也有数学知识，这节课我们就到数学广角中去学习有关烙烙饼的知识。板书数学广角二探究新知教学例出示情境图片妈妈正在烙饼，每次只能烙两张饼，每面都要烙，每面分钟。小女孩说爸爸妈妈和我每人张，问怎样才能尽快吃上饼先独立思考，再小组讨论交流，说说自己是怎么安排的自己的方案共需要多长时间烙完问烙张饼需要几分钟烙两张呢共要烙张饼，怎样烙花费的时间最少问还可以怎样烙哪种方法比较合理启发引导在用第二种方法烙第张饼的时候，本来次可以烙两张饼的锅现在只烙了张......”。

6、“.....按日班产万包，以年工作日天计算，产量万包，年产值万元。效益测算平均每包利润按计算，年可获利万元。庆元县作为个山区县，搞好农业综合开发对全县经济发展至关重要，而搞好农业综合开发的个重要环节就是农副产品加工经营和综合利用。我县香菇水煮笋等产品加工和经营业的发展，促进了香菇生产和毛竹种植业的发展，其他资源如野山菜高山水果和蔬菜的加工，几乎是空白。庆元地房工具间变电间门卫间原料棚等。采取稳步发展的策略，充分利用部分闲置设备，降低投资风险。厂房为年产万万元产值的设计标准。三进度规划抗癌作用，非常适合现代人的美食追求。生活节奏日趋紧张，忙碌的人们懒于动手烧菜，特别是旅游和出差的人，尤为喜爱美味的方便食品，应运而生的各种各样的方便食品，显得很有生命力，发展很快，但是目前为止，市场上没有精美的食用菌系列方便食品......”。

7、“.....著赢得客户曲每评盖上盖玻片将培养后期的样液稀释后再取样计数预测个国家人口数量变化趋势的主要依据是现有人口的数量男女之间的性别比例现有人口的年龄组成生态因素的变化趋势在对种鼠的种群密度的调查中，第次捕获并标志只鼠，第二次捕获只鼠，其中有标志鼠只。则该种群数量为只只只只同草原上的羊和牛，同草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上种种间关系分别依次为竞争捕食寄生共生竞争寄外界环境进行物质交换的媒介外环境的变化定会破坏内环境的稳态正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变人接种了甲型流感疫苗，段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是吞噬细胞效应细胞浆细胞记忆细胞下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导激素有选择地被血分见下图。单侧光照射后，甲乙两部分琼脂块内生长素含量的情况是甲比乙多乙比甲多甲乙样多甲乙都没有相关曲线见右图......”。

8、“.....浓度的生长素类似物促进伸长效果更好与浓度时相比，浓度的生艺流程项目生产工艺流程如下脂搅拌输送压送生产工艺流程硫酸计量优质水中离脱脂真真破碎池熔解锅高位锅过滤器蒸馏锅冷却器油水分离器松节油松香重配硫酸回收废水处理中利反应澄清去油排放副产品商品级生产工艺流程生产工艺流程催化剂催化剂烷烷蒎烷氢过氧化物裂解液派生产工艺流程清洗蒸馏锅真空分馏油分馏氧化氧化还原樟醇真空分馏裂解分馏蒎烷樟酐化反应磷酸真空蒸馏樟项目环境保护项目生产主要有废渣及废水。不会给环境造成污染。渣。因项目使用硫酸等就回答下面的问题。补充练习。商店七八月份出售品牌各种规格的空调台数如下表。规格匹匹匹匹七月台台台台八月台台台台请你把统计图补充完整。从统计图中你得到了哪些信息如果你是商店经理，明年进货时有何打算实践活动。请你调查你们小组同学周内爸爸妈妈每天的睡眠时间，制成统计表。根据复式统计表制成复式条形统计图。你发现了什么信息④根据你的调查结果，写篇数学日记。四小结教师这节课你有什么收获课后反思课时编号课题横向复式条形统计图课时课时教学目标知识与技能使学生认识横向复式条形统计图，会绘制横向复式条形统计图......”。

9、“.....过程与方法使学生体会统计在现实生活中的作用在生活中找到复式统计图，并能进行简单的数据分析。巩固所重难点绘制横向复式条形统计图根据统计图发现问题提出问题解决问题准备教学过程情境导入现在人们的生活水平提高了，许多家庭都买了汽车。哪些同学的家里买了汽车我们在外出时有时就要将汽车放在停车场。下面我们起对收集到的信息进行整理和分析。二探究新知学习例师复式条形统计图还可以画成横式的。学生独立完成横向复式条形统计图的绘制通过分析你能发现什么学生讨论交流三巩固新知完成页做做完成练习二十的第题第题和第题四课堂小结这节课你有什么收获五作业第页课后反思课时编号课题你寄过贺卡吗课时教学目标知识与技能通过实践活动，使学生能运用所学的知识提出解决问题的方案。培养学生发现问题分析问题和解决问题的能力。过程与方法使学生经历发现问题分析问题和解决问题的全过程，根据阅读材料内容和调查结果分析数据，提出解决问题的方案。重难点用所学的知识提出解决问题的方案准备教学过程情境导入出示贺卡......”。