1、“.....因此这部分内容，我运用教师机做了具体操作演示。这环节中，通过设问启发学生对任务进行分析，产生系列依次完成的子任务，其过程由学生自由练习上台演示教师巡视指导讲解完成。通过问题的求解，完成了旧知识的迁移，新知识体系的建构，掌握了这节课的学习重点和难点。这个环节充分体现了学生的自主性，让学生在不断的自我尝试中获得新知。第三个环节明确目标，分组合作首先布置任务让学生合作分组，在规定时间内，运用学会的知识，发挥想象力，创作幅送给爸爸的贺卡，要求图文并茂。并把创作过程中遇到的问题及解决方法记下来，在最后展示作品的同时与同学们起交流。接着我出示图片素材所在位置。然后学生开始分组创作。同时，我发放表格，巡视指导调控课堂气氛。在这个环节中我特别注意激发学生的创作欲望，促使学生去自我探索自主学习团体协作和自我创新，达到掌握操作和点的情况下，我联系学生实际，设计本课的教学重点是插入图片调整图片，运用对文本框的操作在图片中插入文字。教学难点是图片及文字的合理布局。三说教法学法为了实现教学目标，结合教材特点雪主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照......”。

2、“.....景为人设。在表达的情感上，湖心亭看雪表达了作者清高自赏超凡脱俗的感情，江雪表达了作者怀才不遇的孤独感。七课堂小结张岱的湖心亭看雪为我们描绘了幅清淡雅致的西湖雪景，白描手法的运用娴熟老练，浑然天成写景叙事抒情水乳交融，浑化无迹文中所展示的作者高雅脱俗的情怀，颇让我们这些生活在都市忙碌不堪的人唏嘘感叹。如此精美绝伦形神兼备的小品文，学起来简直是种享受。但是不容忽视的点就是对作者这种消极避世的意绪，还应该批判地对待。八布置作业背诵并默写课文。研讨与练习第三题。板书设计课后记张岱的小品从来不爱讲道理，他只是感受人生，描绘人术规程锅炉技术规程放火技术规程其他如职毒物防护规程，作业防护规程等。制订生产管理制度，严守工艺操作规程。严禁非生产人员进入生产区，不得在生产区吸烟进食，不得故意毁坏消防设施，设备和标志牌。不得用手触摸机器运转部分。设备故障应停机检查。电器问题由专人修理。劳动安全制度明确，管理明确，人员明确，权责明确，事故处理明确。五烈量气万吨车由善目袁厂供垮六宣丢自来水厂琨有供惑能力万吨冒，目前妄呀仅后约万日，海专万多哇仁水篷力，可以仁证工厂主产乒水和职二兰暑曩水皂......”。

3、“.....二厂≯言台趸善廷吾譬三亡二压嚣即可保珲供皂。署供电由武宣城区供电，该区供电的供电能力为，由于工业用电少，因此，项目用电实施时，按有关食品工业标准执行，投产后严格按照有关规定管理，使生产经营过程中达到有关验收认证的标准，提高企业竞争力。三劳动安全在设备转动机械上设置安全防护罩电线零线重复接地。上岗工人必须经技术培训和安全教育，制定各岗位操作规程及岗位责任制，避免人为造成的机械事故和安全事故。略二主要设备设备数量金额粉碎机台万元切丝机台万元离心式脱水机台万元烘烤箱台万元软包装真空封口机台万元电热生。在这篇游记中，作者的态度举止，也只是静静地观赏静静地体味。凡是情绪比较活跃的地方，都是从他人写出。见知己而大喜的是客，喃喃言雪夜游湖之痴的是舟子。他始终是淡然的，似乎深深有会于心而难以言说，亦令读者有会于心而已。观潮教案设计知识目标识记重点字词熟读课文，准确地翻译课文。能力目标通过朗读正确的翻译本文内容，体会本文的创作特点，体会作者蕴含的思想感情。教育目标培养学生热爱祖国河山的豪情，培养学生的爱国热情，激发学生的社会责任感......”。

4、“.....新课导入同学们我现在提问大家个问题中国第大潮是什么潮它产生的原因是什么今天我们就来学习篇古代描绘钱塘大潮的文章观潮。二整体感知简介作者周密，字公谨，宋代人。听录音，疏通文意。对照注释，解释下列重点字词熟读文章的第自答谢中书书对四季常景和日变景的描绘记承天寺夜游中对庭院月夜小景的描写观潮中四幅画面的描写等都用的是渲染烘托的手法。多媒体显示白描手法用于写人的范例，要求学生学习运用这种方法。多媒体显示个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像个画图仪器里细脚伶仃的圆规。鲁迅故乡中的杨二度为生长素类似艺流程项目生产工艺流程如下脂搅拌输送压送生产工艺流程硫酸计量优质水中离脱脂真真破碎池熔解锅高位锅过滤器蒸馏锅冷却器油水分离器松节油松香重配硫酸回收废水处理中利反应澄清去油排放副产品商品级生产工艺流程生产工艺流程催化剂催化剂烷烷蒎烷氢过氧化物裂解液派生产工艺流程清洗蒸馏锅真空分馏油分馏氧化氧化还原樟醇真空分馏裂解分馏蒎烷樟酐化反应磷酸真空蒸馏樟项目环境保护项目生产主要有废渣及废水。不会给环境造成污染。渣......”。

5、“.....项目生产过程中，均采取回复使用，以符合达标排放标准。第五章全卫生和劳动定员严格执行国家安全生产管理法律法规，对劳动者进行劳动安全教育，减少职业伤害，确保公司和员工的生命和财产安全，认真贯彻安全第，预防为主的方针。具体措施如下与主体工程同时规划和投入，防止各种不安全因素存在，各种劳动安全设施必须符合国家规定的标准，各种安全设施必须有明显的标志。为劳动者提供符合国家规定的必要的劳动防护工具。对从事，定期发放劳动防护工具。制订明确的安全卫生制度，劳动保护制度，对生订员工个人行为安全须知条款。制订如下规程电规程机示自学任务你第页共页能用哪个工具做出背景你会设置环绕方式吗提示学生阅读课本页的内容。学生练习后，请学生上教师机利用大屏幕演示。我会从旁予以指导纠正。第二步，插入图片小组讨论，弄清图片来自于插入菜单中的图片，在图片栏中选择来自文件。出示自学任务如果想让图片能随意地移动，该怎么做呢你能去掉图片中的白边吗你会改变图片的大小吗让多个学生上教师机演示。同样，我在旁边做具体指导。第三步，插入文字文字如何写上去呢我提示试试文本框工具。出示自学任务你会设置文本框格式吗文字放在哪儿......”。

6、“.....现金流流速管理，现金流流速是指企业现金流流动的速度，对于战略投资性现债券票据企业债抵押以及其他长期或短期借款所获得的现金收入以及偿还贷款的现金支出和承租人偿还与融资有关的未清偿债务的现金支出等。投资现金流产生内生现金流的前提投资现金流代表了有多少支出已用于为了生产未来收益和现金流量的投资业务对企业来说极为重要。投资现金流在企业中有两个去经济条件下，企业的各项基本活动的进行都依赖于充裕的现金，而企业能否创造价值或者说企业能否可持续的创造价值，显然后者更让投资人期待，然而可持续性的保障取决于企业对风险的可控性，这说明企业经营过程中的在目录中，以便在启动自动加载。用户工具用户工具是种生成用户对话框的工具。它有两种功能其是在主菜单的下拉菜单中添加用户项其二是生成弹出式对话框。用户工具生成的界面风格和界面致，通过它可运行对话框文件宏文件及程序。用户工具生成的文件扩展名有和，其中文件用于以前的版本，在主菜单中添加用户项，这需在本科毕业设计论文第页共页的初始化文件文件中指明路径，自动装载......”。

7、“.....文件和文件可用中的写字板进行编辑，并且该文件必须放在目录中，以便启动自动加载。的系列化产概况及设计方案的确定零件的参数化设计零件的参数化设计概念零件的参数化设计是指零件在设计过程中，以零件的尺寸作为变量参数，用对应的关系来表示，通过调整尺寸参数就可以修改和控制零件的几何形状。这样，需本科毕业设计论文第页共页改变零件的大小和位置时，只要变动相关的尺寸数值，与之相关的尺寸将会自动随之改变。利用进行零件参数化设计，可根据零件的特点，采用草图表达式截面之间的相关性等方法建立三维参数化模型来实现参染源和污染物分析该项目主要污染源和污染物是建筑施工产生的噪声粉尘，供热采暖锅炉排放的烟尘。在镇政府办公用房建设过程中，为保护生态环境和周边环境，维护公共利益，在建筑施工产生的噪声等要得到得到控制。对周边的环境造成影响的，主要是机械塔吊的电动机混凝土搅拌机钢筋切割机砼用震动棒等造成的噪声对周年承担省科委下达的星火计划红枣早果密植丰产技术开发。该项目年获省科学技术进步奖。年承担了省计委下达的两万亩枣树早密丰发展工程推广项目......”。

8、“.....日光温室梨枣超时令栽培技术研究于年月日通过了省级科研成果鉴定，专家致认为该研究结果达到了同际同类研究的先进水平。年承担了省科委重点攻关课题，枣树病害的防治技术研究项目，该项目通过四年来的认真研究，收集了大量的实验数据和病害标本，系统分析出了发病原因，并提出了有效的防治措施。该项目于年月圆满完成申请省科委组织验收。年完成山西省农业产业化试点示范工程千吨红枣气调保鲜库建设工程。年承担了国家科技部下达的星火计划农业产业化科技行动重点项目梨枣骏枣贮藏保鲜加工产业化开发。年完成了国家农去更美观呢这里实际上涉及到了本课的难点。因此这部分内容，我运用教师机做了具体操作演示。这环节中，通过设问启发学生对任务进行分析，产生系列依次完成的子任务，其过程由学生自由练习上台演示教师巡视指导讲解完成。通过问题的求解，完成了旧知识的迁移，新知识体系的建构，掌握了这节课的学习重点和难点。这个环节充分体现了学生的自主性，让学生在不断的自我尝试中获得新知。第三个环节明确目标，分组合作首先布置任务让学生合作分组，在规定时间内，运用学会的知识，发挥想象力，创作幅送给爸爸的贺卡，要求图文并茂......”。

9、“.....在最后展示作品的同时与同学们起交流。接着我出示图片素材所在位置。然后学生开始分组创作。同时，我发放表格，巡视指导调控课堂气氛。在这个环节中我特别注意激发学生的创作欲望，促使学生去自我探索自主学习团体协作和自我创新，达到掌握操作和点的情况下，我联系学生实际，设计本课的教学重点是插入图片调整图片，运用对文本框的操作在图片中插入文字。教学难点是图片及文字的合理布局。三说教法学法为了实现教学目标，结合教材特点雪主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。江雪主要使用烘托手法，景为人设。在表达的情感上，湖心亭看雪表达了作者清高自赏超凡脱俗的感情，江雪表达了作者怀才不遇的孤独感。七课堂小结张岱的湖心亭看雪为我们描绘了幅清淡雅致的西湖雪景，白描手法的运用娴熟老练，浑然天成写景叙事抒情水乳交融，浑化无迹文中所展示的作者高雅脱俗的情怀，颇让我们这些生活在都市忙碌不堪的人唏嘘感叹。如此精美绝伦形神兼备的小品文，学起来简直是种享受。但是不容忽视的点就是对作者这种消极避世的意绪，还应该批判地对待。八布置作业背诵并默写课文。研讨与练习第三题......”。