1、“.....提高学生的手指灵活性，发展学生的上肢力量养成乐学好思的习惯，逐步形成对小篮球的热爱法和要领。学生分组练习。纠正动作。四列横队集合二游戏赶小猪用根木棒，推动篮球，要求篮球不能离开木棒。分成四小组练习。教师讲解游戏的方法及规则，并示范。师生同乐。了解方法。教师发令，学生练习教学比赛四列横队集合结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。宣布圈。学生听节拍做徒手操。要求认真，有节奏。◎基本部分正面单手肩上投掷小沙包重点正面站立肩上屈肘自然挥臂难点动作的连贯协调性教师讲解要求和规则。分层指导。教师做正确评定胜负学生认真听讲动作方法。学生练习比赛。分组比赛交流体会◎二游戏听数抱团听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。圆形结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。师生互评。宣布下课。认真听讲情绪饱满。师生互评。下课......”。

2、“.....注意出手时的速度和角度。提高掷准能力和肢体的协调性。形成与同伴相互合作，主动交流，注重安全的意识。顺序课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分师生问好二宣布本次课的内容和任务三跑圈，走圈。四徒手操教师语言要清晰。讲解课堂要求任务。教师用节拍指导学生练习。按顺序沿着操场慢跑圈，走圈。学生听节拍做徒手操。要求认真，有◎节奏。基本部分正面单手肩上投掷小沙包重点出手时机角度远度难点动作协调爆发用力教师讲解要求和规则。分层指导。教师做正确评定胜负学生认真听讲动作方法。学生练习比赛。分组比赛交流体会◎二游戏长江黄河教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。师生互评。宣布下课。认真听讲情绪饱满。师生互评。下课。◎预计心率次分课后小结运动密度教材内容原地运球游戏搬运接力重点按球正上方，五指自然分开难点上下按压教学目标通过复习运球，改进学生原地运球的基本动作进步熟悉球性......”。

3、“.....逐步形成对小篮球的热爱。顺序课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间开始部分体育委员整队二师生问好三准备活动慢跑。四徒手操。教师组织学生进慢跑。二教师进徒手操的讲解及示范。三教师用节拍指导学生练习。学生有次序的慢跑。要求不讲话，有次序。二学生听教师的讲解，看示范。三学生听节拍做徒手操。四列横队集合要求静齐快。基本部分原地运球重点按球正上方，五指自然分开难点上下按压教师讲解动作方法和要领。教师做完整动作示范。教师。顺序课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数生听节拍做徒手操。四列横队集合要求静齐快。基本部分边走边运球重点拍球部位难点运球的力度教师讲解动作方法和要领。教师做完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生分组练习。纠正动作。四列横队集合二游戏搬运接力教师讲解游戏的方法及规则，并示范。师生同乐。了解方法。教师发令，学生练习教学比赛四列横队集合结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。宣布下课。认真听讲情绪饱满。下课。预计心率次分课后小结运动密度教材内容原地运球比多游戏运球接力重点按球正上方......”。

4、“.....进步改进学生原地运球的基本动作进步熟悉球性，体验球性控制的多种多做和方法养成乐学好思的习惯，逐步形成对小篮球的热爱。顺序课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间开始部分体育委员整队二师生问好三准备活动慢跑。四徒手操。教师组织学生进慢跑。二教师进徒手操的讲解及示范。三教师用节拍指导学生练习。学生有次序的慢跑。要求不讲话，有次序。二学生听教师的讲解，看示范。三学生听节拍做徒手操。四列横队集合要求静齐快。基本部分原地运球比多重点按球正上方，五指自然分开弯曲难点上下按压教师讲解动作方法和要领。教师做完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生分组练习。纠正动作。四列横队集合二游戏运球接力教师讲解游戏的方法及规则，并示范。师生同乐。了解方法。教师发令，学生练习教学比赛四列横队集合结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。宣布下课。认真听讲情绪饱满。下课。预计心率次分课后小结运动密度教材内容行进间运球赶小猪重点在跑动中运球难点在跑动中运球时不看球教学目标认真参与活动......”。

5、“.....进步提高掌握球性能说出自己在活动中的成功或失败的体验，能克服困难进行练习。顺序课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间开始部分体育委员整队二师生问好三准备活动慢跑。四徒手操。教师组织学生进慢跑。二教师进徒手操的讲解及示范。三教师用节拍指导学生练习。学生有次序的慢跑。要求不讲话，有次序。二学生听教师的讲解，看示范。三学生听节拍做徒手操。四列横队集合要求静齐快。基本部分行进间运球重点在跑动中运球难点在跑动中运球时不看球边运球边跑，要求眼睛不能看球。教师讲解动作方法和要领。教师做完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生分组练习。纠正动作。四列横队集合二游戏搬运接力教师讲解游戏的方法及规则，并示范。师生同乐。了解方法。教师发令，学生练习教学比赛四列横队集合结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。宣布下课。认真听讲情绪饱满。下课。预计心率次分课后小结运动密度教材内容边走边运球游戏搬运接力重点拍球部位难点运球的力度教学目标通过边走边运球......”。

6、“.....四徒手操。教师组织学生进慢跑。二教师进徒手操的讲解及示范。三教师用节拍指导学生练习。学生有次序的慢跑。要求不讲话，有次序。二学生听教师的讲解，看示范。三学下课筑灭火器配置设计规范消防措施总平面布置总图设计中，按照有关技术规范要求合理布局，保证各建筑物之间的安全距离，同时各主要生产建筑物周围均设置消防通道，保证消防车辆能够畅通无阻，及时进行安全施救。实施地内主干道为，转弯半径为，有较大面积空场地可用于消防回车。厂区设室外消防栓个，消防半径，能满足本项目的消防要求。建筑与结构在建筑与结构设计中，均按照各建构筑物的火灾危险性及最小耐火等级要求进行防火设计。本项目车间仓库配电室火灾危险性为丙类，耐火等级为二级其他建构筑物火灾危险性为戊类，耐火等级为二级。在各厂房内还设有安全通道，便于发生火灾时灭火和疏散人流。消防给水水消防消防水系统按照建筑设计防火规范的要求，结合本工程生产性质特点进行设计。厂房设室外消火栓，消防用水由市市政供水管网及厂区消防水池提供。消防用水量按体积最大且火灾危险性最高的生产车间计算......”。

7、“.....高度为，体积为。根据建筑设计防火规范第条和第条的规定，室外消防用水量为，室外消防用水量为，消防水量共计。项目用水由市市政供水管网提供，供水总管直径为，水压为，供水能力为。根据建筑设计防火规范第及条规定，该厂区应设消防水池。火灾的延收入在全省再上升个位次，力争用年时间，跻身全省前三强。城乡基础设施显著改善，社会事业全面发展。全面快速发展使在山东省和全国县域经济中的位置快速跃升。在国家统计局组织的全国百强县市评选活动中，市连续届跨入全国百强县市行列，年名列第位。如今的，已经成为全国闻名的中国蔬菜之乡，成为山东县域经济发展的领头羊和全国县域经济发展的排头兵。在农业及其培育的尔夫球场项目将在现有河套闲置土地的基础上，进行土壤改良，植树种草，并适当引进适合当地土壤生存能够改善当地植被构成丰富当地植被属种的珍惜树种，把滨河高尔夫球场项目范围内环境变成集林业科研示范珍稀树种保护植物资源展示生态旅游资源培植等于体的森林公园。正可谓与廊坊致力于打造会展旅游宜居城市的发展方向相得益彰。本项目除去高尔夫球场外，其他配套景观均对游客开放......”。

8、“.....四项目规划概述在市滨河高尔夫球场项目的规划中，将做到点上成景线上成荫面上成林环上成带的规划要求。项目邀请国际知名专家设计，不仅能让项目处处是绿景，而且还能从绿中体会出绿色与人的亲近，以及和建筑和道路和人非常和谐的高品位。球场用草为环保用草，景观设置以人与自然和谐共处为总体构思，突出绿的主题，以水为主线，蓝与绿相交融为特色。规划将整个市滨河高尔夫球场项目形成个各具特色的片区，各个片区之间和谐统，构成完整的自然生态系统。这个各具特色的片区为乡土田园景区由四周农弹高度通过控制球练习，提高学生的手指灵活性，发展学生的上肢力量养成乐学好思的习惯，逐步形成对小篮球的热爱法和要领。学生分组练习。纠正动作。四列横队集合二游戏赶小猪用根木棒，推动篮球，要求篮球不能离开木棒。分成四小组练习。教师讲解游戏的方法及规则，并示范。师生同乐。了解方法。教师发令，学生练习教学比赛四列横队集合结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。宣布圈。学生听节拍做徒手操。要求认真，有节奏......”。

9、“.....分层指导。教师做正确评定胜负学生认真听讲动作方法。学生练习比赛。分组比赛交流体会◎二游戏听数抱团听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。圆形结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。师生互评。宣布下课。认真听讲情绪饱满。师生互评。下课。◎预计心率次分课后小结运动密度教材内容掷垒球肩上屈肘向高向远处投长江黄河重点出手时机角度远度难点动作协调爆发用力教学目标进步学习肩上快速挥臂的方法，注意出手时的速度和角度。提高掷准能力和肢体的协调性。形成与同伴相互合作，主动交流，注重安全的意识。顺序课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分师生问好二宣布本次课的内容和任务三跑圈，走圈。四徒手操教师语言要清晰。讲解课堂要求任务。教师用节拍指导学生练习。按顺序沿着操场慢跑圈，走圈。学生听节拍做徒手操。要求认真，有◎节奏。基本部分正面单手肩上投掷小沙包重点出手时机角度远度难点动作协调爆发用力教师讲解要求和规则。分层指导......”。