1、“.....解析试题分析据图可知，外源生长素对根负向光性倾斜角度影响较小的浓度是，项据图中数据可知，外源生长素浓度在和时，根长分别为和，素浓度向光侧为，则背光侧为将植物体水平放置，若根部生长素浓度近地侧为，则远地侧为若曲线表示生长素对植物茎的作用，则曲线表示对根的作用若曲线表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线表示对单子叶作物的作用下列关于生长素的叙述，的是植物幼嫩叶片中色氨酸可转变成生长素成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同豌豆幼苗切段中乙烯的合成不受生长素浓度的影响课题组以专题图表分析，寻找有效数据分析根据固体物质的溶解度曲线可知比较不同物质在同温度下的溶解度大小，从而可以比较出其饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而可以通过降温结晶还是蒸发结晶达到提纯物质的目的等解答解由于在时，两物质的溶解度相等，则两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等，故正确由于的溶解度随温度的升高而明显增大，而的溶解度受温度的影响较小，因此可以通过降温结晶的方法来提纯混有少量的，故正确由于没有说明温度......”。

2、“.....的溶解度随温度的升高而增大，只是受温度的影响不是很大，故正确故选点评本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题区别与的方法很多，下列方法不能用来区别与的是分别通入紫色的石蕊溶液中分别通过灼热的氧化铜分别通入澄清石灰水分别用鼻子闻气味考点物质的鉴别推断二氧化碳的化学性质氧化碳的化学性质专题物质的鉴别题分析二氧化碳和氧化碳虽然组成元素样，但化学性质完全不同，所以我们可以利用它们两者的化学性质不同来进行区分解答解能使紫色的石蕊溶液变成红色，而不能能使灼热的变成红色的铜，而不能能使澄清石灰水变浑浊，而不能，所以选项用能用来区别与的是分别通入紫色的石蕊溶液中分别通过灼热的氧化铜分别通入澄清石灰水分别用鼻子闻气味具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证下列有关实验操作倾倒液体装入固体粉末加热液体读取液体体积现有锌片铝片和铜片，兴趣小组为研究它们的活动顺序，需要的试剂是氯化银稀盐酸氯化铝比以及翼型表面压力随来流攻角变化关系，并依据计算结果对翼型的气动性能进行分析。风机叶片翼型设计理论是决定风机功率特性和载荷特性的根本因素......”。

3、“.....现有翼型的表达都是通过离散的点来实式为滴灌。滴灌系统布置首部枢纽及水源新建提灌设施和供水加压设备，并用聚氯乙烯输水干管将灌溉水送入项目区内。提水水泵进口设拦污栅，采用式离心式水泵将库水送入灌区管道进行灌溉，水泵流量，扬程，功率，水泵前设型号为旋流水砂分离器筛网目过滤器，过滤器前后设量程的级压力表。泵房面积，设配电房间，水泵机房间仪器和方法步骤进行两组中和热测定的实验，实验试剂及其用量如表所示。反应物起始温度终了温度中和热硫酸碱溶液溶液溶液溶液溶液实验中碱液过量的目的是。甲同学预计≠，其依据是。若实验测得中终了温度为，则该反应的中和热已知硫酸溶液密度近似为学键键能计算上述反应的。安徽理综，与水反应生成和氢气，在下，已知每消耗克放热，该反应的热化学方程式是现的，并不存在函数的具体表达形式。新翼型的设计也是基于原有的翼型坐标，对其进行局部的调整，以获得性能更为优越的翼型。利用有限元软件能很好地模拟离心风机流场，计算出风机的性能参数，可以节约成本，减短设计周期，并且能得到极具实际指导意义的结论。年辽宁工程技术大学机械工程学院李文华......”。

4、“.....计算中采用了标准ε湍流模型与非结构化网格。通过模拟发现了蜗舌对叶轮中流动的影响和部分空气在叶轮中的螺旋状流动，捕捉到了离心通风机内部许多重要的流动现象，同时对计算结果进行了分析，对该类风机的性能改进提供了定的依据。年重庆大学机械传动国家重点实验室的陈进，张晓，王旭东对翼型扰流流动建立了二维可压缩湍流模型，利用商业软件对翼型不同来流攻角下的气动特性进行了相应的数值模拟计算。湍流黏度采用基于的湍流模型处理，得出了雷诺数在时，翼型的升力系数阻力系数和压力分布随来流攻角的变化关系。数字仿真能比真实实验提供更多结果，而且可以用于核实和完善实验结论，可深化了解风机翼型的气动性能，对不同冲角下的流动情况进行详细的研究，找出冲角与分离点位置的关系，为风机叶片翼型选型和叶片翼型改型设计和研发工作提供技术参数和指导意见。研究方法及主要内容由于叶轮机械内部流场非常复杂，并带有强烈的非定常特征，进行细致的实立生长不给照光，左侧琼脂块不会阻挡生长素的向下运输，但是右侧玻璃片会阻挡生长素的极性运输，弯向右侧生长没有尖端，即使照右侧光也不会感光，而右侧放含生长素的琼脂......”。

5、“.....不生长。故答案选。考点本题考查生长素相关知识，意在考查考生对知识的识记能力和分析运用能力。解析解析试题分析色氨酸可转变为生长素，正确成熟茎韧皮部的筛管中的生长素可以进行非极性运输，正确幼嫩的植物细胞对生长素更敏感，豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响，正确。考点本题考查生长素相关知识，意在考查考生对知识点的识记理解掌握程度。解析试题分析该实验的自变量是南瓜的种类，生长素和赤霉素的生理作用都表现为促进作用，为协同关系，分析两图可推知，上述两种激素对南瓜突变体都不起作用，所以南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体，正确不同浓度的赤霉素对正常南瓜都有促进作用，但高浓度的生长素会抑制其生长，。考点本题主要考查植物激素的作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的。首部枢纽设管理用房，配套办公室设施。管道系统布置项目区布置主干管条，分干管条，支管条。每间大棚布置条毛管。支管分干管主干管首端设检查井，井中设控制阀水表压力表。在支管分干管干管的上游高程高处设排气阀，末端设冲洗阀。根据微灌工程技术规范告......”。

6、“.....难点轻松协调动作连贯。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师正确评定考试成绩。学生认真听讲动作方法和要领。学生分别练习。认真接受考核。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二评价教师进行学期总评价。认真听取学生意见做好记录。学生进行自我互相评价提出建议。中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计卷尺个预计委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列广播操。专项准备活动。组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。师生同练习。学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。小基本部分走用各种正确姿势的走重点控球要稳。难点重心下降。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二游戏绑腿接力规则教师发令后或击掌后才能起跑。按教师规定的要求抛丸不得少跑。绳子定要绑好，绳子松开不得分......”。

7、“.....教师做正确示范。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。注意观察教师的示范。学生练习比赛。分组比赛。中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计预计四四四年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第八周课型内容负重练习游戏挑战应战目的通过这节课的学习，使学生初步负重练习的动作方法，发展学生的下肢的力量。培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列练习徒手操。专项准备活动。组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。师生同练习。学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。小基本部分负重练习重点各节的动作要领及要求。难点动作的要轻松自如。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习......”。

8、“.....首采区少迁村或不迁村井田两翼储量基本平衡井筒不宜穿过厚表土层厚含水层断层破碎带煤与瓦斯突出煤层或软弱岩层工业广场应充分利用地形，有良好的工程地质条件，且避开高山低洼和采空区，不受崖崩滑坡和洪水威胁工业广场宜少占耕地，少压煤距水源电源较近，矿井铁路专用线短，道路布置合理。由于井田西部边界距侯月铁路很近，故为便于地面运输及工业广场布置，主井井筒位置布置方案也可以选择在井田西部边界附近。经后面方案比较确定主副井筒位置在井田中央。工业场地的位置工业场灌内在联系的能力。解析试题分析据图可知，外源生长素对根负向光性倾斜角度影响较小的浓度是，项据图中数据可知，外源生长素浓度在和时，根长分别为和，素浓度向光侧为，则背光侧为将植物体水平放置，若根部生长素浓度近地侧为，则远地侧为若曲线表示生长素对植物茎的作用，则曲线表示对根的作用若曲线表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线表示对单子叶作物的作用下列关于生长素的叙述......”。

9、“.....寻找有效数据分析根据固体物质的溶解度曲线可知比较不同物质在同温度下的溶解度大小，从而可以比较出其饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而可以通过降温结晶还是蒸发结晶达到提纯物质的目的等解答解由于在时，两物质的溶解度相等，则两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等，故正确由于的溶解度随温度的升高而明显增大，而的溶解度受温度的影响较小，因此可以通过降温结晶的方法来提纯混有少量的，故正确由于没有说明温度，故根据的溶解度曲线不难看出，的溶解度随温度的升高而增大，只是受温度的影响不是很大，故正确故选点评本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题区别与的方法很多，下列方法不能用来区别与的是分别通入紫色的石蕊溶液中分别通过灼热的氧化铜分别通入澄清石灰水分别用鼻子闻气味考点物质的鉴别推断二氧化碳的化学性质氧化碳的化学性质专题物质的鉴别题分析二氧化碳和氧化碳虽然组成元素样，但化学性质完全不同，所以我们可以利用它们两者的化学性质不同来进行区分解答解能使紫色的石蕊溶液变成红色......”。