1、“.....学生听节拍做徒手操。要求认真，有节奏。◎基本部分正面单手肩上投掷小沙包重点正面站立肩上屈肘自然挥臂难点动作的连贯协调性教师讲解要求和规则。分层指导。教师做正确评定胜负学生认真听讲动作方法。学生练习比赛。分组比赛交流体会◎二游戏听数抱团听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。圆形结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。师生互评。宣布下课。认真听讲情绪饱满。师生互评。下课。◎预计心率次分课后小结运动密度教材内容掷垒球肩上屈肘向高向远处投长江黄河重点出手时机角度远度难点动作协调爆发用力教学目标进步学习肩上快速挥臂的方法，注意出手时的速度和角度。提高掷准能力和肢体的协调性。形成与同伴相互合作，主动交流，注重安全的意识。顺序课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分师生问好二宣布本次课的内容和任务三跑圈，走圈。四徒手操教师语言要清晰。讲解课堂要求任务。教师用节拍指导学生练习。按顺序沿着操场慢跑圈，走圈。学生听节拍做徒手操。要求认真，有◎节奏......”。

2、“.....分层指导。教师做正确评定胜负学生认真听讲动作方法。学生练习比赛。分组比赛交流体会◎二游戏长江黄河教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。师生互评。宣布下课。认真听讲情绪饱满。师生互评。下课。◎预计心率次分课后小结运动密度教材内容原地运球游戏搬运接力重点按球正上方，五指自然分开难点上下按压教学目标通过复习运球，改进学生原地运球的基本动作进步熟悉球性，体验球性控制的多种多做和方法养成乐学好思的习惯，逐步形成对小篮球的热爱。顺序课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间开始部分体育委员整队二师生问好三准备活动慢跑。四徒手操。教师组织学生进慢跑。二教师进徒手操的讲解及示范。三教师用节拍指导学生练习。学生有次序的慢跑。要求不讲话，有次序。二学生听教师的讲解，看示范。三学生听节拍做徒手操。四列横队集合要求静齐快。基本部分原地运球重点按球正上方，五指自然分开难点上下按压教师讲解动作方法和要领。教师做完整动作示范......”。

3、“.....学生认真听讲动作方法和要领。学生分组练习。纠正动作。四列横队集合二游戏搬运接力教师讲解游戏的方法及规则，并示范。师生同乐。了解方法。教师发令，学生练习教学比赛四列横队集合结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。宣布下课。认真听讲情绪饱满。下课。预计心率次分课后小结运动密度教材内容边走边运球游戏搬运接力重点拍球部位难点运球的力度教学目标通过边走边运球，让学生知道行进间运球的部位和反弹高度通过控制球练习，提高学生的手指灵活性，发展学生的上肢力量养成乐学好思的习惯，逐步形成对小篮球的热爱。顺序课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间开始部分体育委员整队二师生问好三准备活动慢跑。四徒手操。教师组织学生进慢跑。二教师进徒手操的讲解及示范。三教师用节拍指导学生练习。学生有次序的慢跑。要求不讲话，有次序。二学生听教师的讲解，看示范。三学生听节拍做徒手操。四列横队集合要求静齐快。基本部分边走边运球重点拍球部位难点运球的力度教师讲解动作方法和要领。教师做完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生分组练习。纠正动作......”。

4、“.....并示范。师生同乐。了解方法。教师发令，学生练习教学比赛四列横队集合结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。宣布下课。认真听讲情绪饱满。下课。预计心率次分课后小结运动密度教材内容原地运球比多游戏运球接力重点按球正上方，五指自然分开弯曲难点上下按压教学目标通过复习运球，进步改进学生原地运球的基本动作进步熟悉球性，体验球性控制的多种多做和方法养成乐学好思的习惯，逐步形成对小篮球的热爱。顺序课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间开始部分体育委员整队二师生问好三准备活动慢跑。四徒手操。教师组织学生进慢跑。二教师进徒手操的讲解及示范。三教师用节拍指导学生练习。学生有次序的慢跑。要求不讲话，有次序。二学生听教师的讲解，看示范。三学生听节拍做徒手操。四列横队集合要求静齐快。基本部分原地运球比多重点按球正上方，五指自然分开弯曲难点上下按压教师讲解动作方法和要领。教师做完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生分组练习。纠正动作。四列横队集合二游戏运球接力教师讲解游戏的方法及规则，并示范。师生同乐。了解方法。教师发令......”。

5、“.....宣布下课。认真听讲情绪饱满。下课。预计心率次分课后小结运动密度教材内容行进间运球赶小猪重点在跑动中运球难点在跑动中运球时不看球教学目标认真参与活动，积极性高初步掌握行进间运球，进步提高掌握球性能说出自己在活动中的成功或失败的体验，能克服困难进行练习。顺序课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间开始部分体育委员整队二师生问好三准备活动慢跑。四徒手操。教师组织学生进慢跑。二教师进徒手操的讲解及示范。三教师用节拍指导学生练习。学生有次序的慢跑。要求不讲话，有次序。二学生听教师的讲解，看示范。三学生听节拍做徒手操。四列横队集合要求静齐快。基本部分行进间运球重点在跑动中运球难点在跑动中运球时不看球边运球边跑，要求眼睛不能看球。教师讲解动作方法和要领。教师做完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生分组练习。纠正动作。四列横队集合二游戏赶小猪用根木棒，推动篮球，要求篮球不能离开木棒。分成四小组练习。教师讲解游戏的方法及规则，并示范。师生同乐。了解方法。教师发令，学生练习教学比赛四列横队集合结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况......”。

6、“.....面对困难和问题，敢于担当敢于负责，不推诿不扯皮。把群众路线贯穿工作始终，积极深入基层调研走访，不走过场不流于形式，对基层群众反映强烈的问题，不绕道不逃避，尽可能地在第时间落实。解决祛除官位思想，不摆官架子，立党为公，执政为民。坚决祛除等靠要思想，积极主动作为，当好主要领导的参谋助手，多为全县经济发展献策，多为群众找致富之路。对自己负责的工作，切实履行岗双责，确保按时按质按量完成。勤于学习，增强党性修养。我将进步重温党的誓言，严守党的纪律，坚定共产主义理想信念毫不动摇，时刻牢记党全心全意为人民服务的根本宗旨，严格对照党章标准要求自己，强补精神之钙，坚决祛除软骨病。仔细研读马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论三个代表和科学发展观，深入学习十八大和习近平总书记的系列重要讲话，自觉践行三严三实，争做群众贴心人。牢固树立正确的世界观推动改革发展摆在同位置，两手抓两促进两落实，没有把它对立起来。不足方面是面对存在的问题，想方设法把客观的偶然的因素强调的多些，把主观因素讲少些，以减轻或推卸责任。不存在消极对待作风建设新的规章制度的问题。作风建设新的规章制度出台后，我积极拥护，认真学习......”。

7、“.....并把它融入到日常的工作和生活当中，做到言行均与作风建设新的规章制度相统，没有消极对待。不足方面是有时觉得形式主义的东西多了点。不存在为官不为的问题。工作上，我向来勤勤恳恳，兢兢业业，严格按照上级的要求，尽力抓好落实，没有为官不为。不足方面是上进心不够，创新能力欠缺点。二四风方面存在的突出问题在前段集中学习的基础上，我对照中央省委市委列举四风的具体表现和问题，通过自己找群众提上级点互相帮等多种途径，广泛征求意见，经梳理目前共征集到四风及其他方面的意见共条。逐对症自查，自己在四风方面存在不小差距形式主义方面蹲在机关多。习惯于坐在机关吹空调，搞遥控指挥，深入基层深入群众少，交通工具发达了，干部与群众的距离却疏远了通信工具先进了，干部与群众的交流沟通却困难了下乡不进村，进村不入户。下去见见面握握手吃顿饭就打道回府。会议文件多。财政工作涉及面广，本人和其他局领导样，经常陪会，到处捧场，上级的会要去，本级的会要讲，下级的会要到，地方的会要陪，三天小会，五天大会，不是个会开几天，就是天开几个会，腾不出时间和精力抓工作。有时工作放不开，胆子小，怕得罪人做老好人，协调能力有点欠缺。检查评比多......”。

8、“.....各类检查考评名目繁多，花样百出，疲于应付不堪重负，近两守旧，按部就班，满足于老经验老办法，习惯于老套旧框框，创新意识不强干事动力不足。有时事业心责任感不强，满足于不找事不惹事，服务不主动不作为慢作为，只求过得去不求过得硬，当天和尚撞天钟。有时求稳怕乱，怕出乱子，怕担责任，凡事找依据等上面看外边，以红头文件唯是，文件没说的不敢说，外地没干的不敢干。对于做好全县财政系统新时期思想政治工作学习不够，研究不够，缺乏创新精神。缺乏艰苦奋斗的思想。没有牢固树立起全心全意为人民服务的思想布圈。学生听节拍做徒手操。要求认真，有节奏。◎基本部分正面单手肩上投掷小沙包重点正面站立肩上屈肘自然挥臂难点动作的连贯协调性教师讲解要求和规则。分层指导。教师做正确评定胜负学生认真听讲动作方法。学生练习比赛。分组比赛交流体会◎二游戏听数抱团听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。圆形结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。师生互评。宣布下课。认真听讲情绪饱满。师生互评。下课......”。

9、“.....注意出手时的速度和角度。提高掷准能力和肢体的协调性。形成与同伴相互合作，主动交流，注重安全的意识。顺序课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分师生问好二宣布本次课的内容和任务三跑圈，走圈。四徒手操教师语言要清晰。讲解课堂要求任务。教师用节拍指导学生练习。按顺序沿着操场慢跑圈，走圈。学生听节拍做徒手操。要求认真，有◎节奏。基本部分正面单手肩上投掷小沙包重点出手时机角度远度难点动作协调爆发用力教师讲解要求和规则。分层指导。教师做正确评定胜负学生认真听讲动作方法。学生练习比赛。分组比赛交流体会◎二游戏长江黄河教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。师生互评。宣布下课。认真听讲情绪饱满。师生互评。下课。◎预计心率次分课后小结运动密度教材内容原地运球游戏搬运接力重点按球正上方，五指自然分开难点上下按压教学目标通过复习运球......”。