1、“.....问作者怎样用颜色表现出这么艳丽的大公鸡的学生带着老师的问题欣赏书中的金鸡展翅容周次时间活动内容学生开学小学课堂教学有效性专题研讨会学科组校本教研活动完成计划制度课程标准学习考试校本教研安排学习启动学科组校本教研活动校本培训作业展评学科组集体备课活动作文教学观摩活动阳光师训活动校本培训作业检查学期总结校本培训作业检查小结知识结构图学习研讨交流个人研修材料的收集上交各学科教学观摩活动期中考试教研课题小结期末考试人课题确立学科组集体备课活动学科组校本教研活动小班额有效教学推进会学科组校本教研活动校本培训作业检查小结学科组集体备课活动课程标准培训学习。个人课题小结论文叙事案例校本教研月小结新课标教育教学能力远程培训教育技术能力远程培训优秀教科研成果评比有效教学专题调研学科组校本教研活动以上统不做课后题，代之以分析今年毕业班试题，注意分析试题而不是分析试卷。英语教师不做，代之的是英语简笔画。完成任教年级道学生作业或考试中错题积累与分析。纠正方法阅读教材复习概念看例题等。处理作业纠正单元考试再考等......”。

2、“.....其中上册教材节，下册教材节，导课讲课提问板书结课分别节，要求设计的类型与方式不重复。全学年完成任教年级材料包括学生的知识结构图作品。二教育理念训练任务及要求组织教师观看八部反映教育题材的电影，上学期即孩子不坏为了霍洛维茨叫我第名三傻大闹宝莱坞，下学期即我和我的小鬼们蒙娜丽莎的微笑尘封日记本为生命奠基讲座。教师观看电影后，针对每部电影各填写份观后启示，写篇不少于字的观后感。八部电影单周周三四下午在多媒体教室轮流放映，每月部来时签名。七训练形式集体培训完成专项作业集体研讨课堂教学实践观看教育电影。八训练时段材个单元知识内容分析，其中上册个，下册个。参加过学年教法集中培训的中小学语文数学教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，重点运用知识结构图完成下列两项任务积极参加省市以说课标说教材为主要内容的校本研修活动。围绕年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识结构图，其中份为自选专题知识结构图，份为全课标知识结构图。应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取种知识结构图形式......”。

3、“.....提供三篇课堂教学设计与课堂教学效收集汇总各类练目标使教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识，从整个学段的教材知识体系上分析把任教年级教材知识的教学要求，在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系，避免孤立地教授知识，为胜任大循环教学奠定基础。五参训对象按上级文件精神，教材知识训练对象为所有在职学科专任教师，所属对象均必须无条件参与，希各同志思想上要高度重视，积极按时参加培训。六训练任务及要求教材知识训练任务知识结构图全册知识结构图参照知识结构图书中范例，完成三六年级单元知识结构图三六年级。各课知识结构图任教年级。课后习题内容为三六年级岁含中心学校教师校本培训工作计划指导思想依据县局关于学年度全县中小学教师校本培训工作的通知政教发号精神，结合我校实际，以科学发展观为指导思想，以提高教师知识水平与教育教学能力为重点，促进教师专业化成长，促进素质教育的实施，促进教育教学质量的稳步提高。二培训领导小组组长副组长职责制定培训计划制度考核办法等，并监督实施安排组织教师集中培训，督促教师训练作业的完成。三检查指导组下设两个小组行政检查组组长成员职责收年月日年月日坚持周查月结制度......”。

4、“.....月份围绕训练作业开展次展评活动。年月组织开展应用知识结构图的观摩研讨和成果征评活动。年月继续组织全县教材知识全员过关笔试考核。周次时间活动内容周次时间活动内容学生开学小学课堂教学有效性专题研讨会学科组校本教研活动完成计划制度课程标准学习考试校本教研安排学习启动材料包括学生的知识结构图作品。二教育理念训练任务及要求组织教师观看八部反映教育题材的电影，上学期即孩子不坏为了霍洛维茨叫我第名三傻大闹宝莱坞，下学期即我和我的小鬼们蒙娜丽莎的微笑尘封日记本为生命奠基讲座。教师观看电影后，针对每部电影各填写份观后启示，写篇不少于字的观后感。八部电影单周周三四下午在多媒体教室轮流放映，每月部来时签名。七训练形式集体培训完成专项作业集体研讨课堂教学实践观看教育电影。八训练时段教师参与，给予指导。学生小组分工，拿出设计思路，进行创作。五作品展示学生将自己组的作品高举，进行互相欣赏。六总结课题艳丽的大公鸡课时课时课型绘画教学目标知识目标学习冷暖色彩的基本知识，体验色彩的基本知识，并有目的的加以运用。能力目标通过对色彩知识的学习，培养学生的想象力和创造力......”。

5、“.....内容分析重点学习色彩的搭配，在此基础上对学生进行创造力的培养。难点冷暖对比和冷暖搭配。教学方检查表册检查教师训练作业的数量，填写检查表。按时收交各年级教师训练作业负责知识结构图的应用搜索八部电影，方便教师观看。二业务指导组组长成员职责每人分管项，为参训人员提供示范作业知识结构图课后练习题错题积累与分析课堂教学技能设计八部电影观后启示观后感检查所负责专项作业的质量，填写检查表负责参训教师的集中培训。四训，并回答老师的问题。三课上活动出示课题你知道大公鸡有哪些生活习性吗学生根据自己在生活中得到的经验与同学之间交流请看老师给你们带来的美丽的大公鸡的图片。问在这些作品中，哪些颜色用的有规律学生针对老师的提问小组之间讨论并得出结论哪些颜色用的随意性较强哪些颜色用的最精彩四学生创作创作要求用艳丽的色彩画幅大公鸡的创作。画中要用冷暖对比的方法。教师指导作品展示根据自己的和别人的作品你能总结出如何运用冷暖色才能使画面更好看五小结课题把自己的画制成拼图课时课时课型绘画教学目标知识目标采用造型游戏的方式，根据所用材料的特点，进行有主题的艺术创作......”。

6、“.....应及时完成输单业务。对于存在缺货的请购单，订单业务员应进行分单，即根据库存情况，逐批次地完成该订单的发货。分单处理应及时反馈到销售计划部，以利于销售计划部及时与办事处或客户沟通。所有开具的发货单在交由储运之前，应报物流部经理或储运主管进行复审，确定无误后签字，办理发运。订单业务员应对进入发货程序的每订单，进行跟踪管理，知悉订单所处的程序环节，以督办订单发货业务及时处理，并反馈到销售计划部。二储运管理储运主管应组织仓库全体员工，严格按公司的仓库管理制度，管理好仓库的各项工作参阅办事处仓库管理制度。仓管员按生产部门开具的入库单，对成品进行入库前的检查，核对好品种数量与包装完好后，开具入库单，同时调整库存记录。仓管员根据发货员的发货单仓库联审核无误后，开具出库单，出库检验员协助备货员清点发货数量与品种后，安全教育第五十五条总公司和各生产单位必须制定安全教育培训计划总公司每年至少要组织次职工安全法制及消防知识培训教育，二次安全分管领导及安全班组长培训。各单位要相应组织职工进行安全知识培训教育。重大节假日前后，要针对安全生产的情况和特点，对职工进行安全教育......”。

7、“.....有针对性地进行安全教育。第五十六条各生产经营单位必须每月组织次职工安全会议，驾驶员必须每月参加市驾驶员协会和安保科组织的安全学习，无故不参加者每次罚款元。并按规定参加交警部门的年度审验培训学习，否则，不准继续驾驶车辆。第五十七条新进职工必须经过三级安全教育后方能上岗，由总公司办公室通知，安保科培训建立档卡。第九章安全检查第五十八条总公司每季度组织次综合安全检查，由总经理或分管安全的副总经理组织。安保科协助做好安全检查的组织计划协调资料整理和总结工作。第五十九条每月次的安全检查及重大节假日的安全检查由安保科组织进行总公司分管安全领导参加。每月次的车况检查由机务科牵头，安保科及客运分公司配合进行。第六十条安全管理人员生产调度含现场管理人员及各单位安全负责人对各自管理范围内的安全生产情况应进行经常性检查并登记备案，发现隐患及时处理。第六十条总公司所有车辆执行发班前的安全检查，由安保科车检组实施，驾驶员凭车辆安全合格证报班。调度不得安排未经检查和不合格的车辆应班。第六十二条各生产经营单位应及时整改事故隐患，安保科应经常深入现场查找隐患。发现隐患......”。

8、“.....由安保科及时下达隐患整改通知书并限期整改。对总公司安保科下达的隐患整改通知书应认真执行，制订整改计划，指定专人上的车辆，不得超过小时小时内累计不得超过行驶小时。第十九条严禁私自带学徒和将车交给无准驾证和证驾不符合人员驾驶。发现次予以元罚款。第二十条驾驶员必须配备和保管好车上消防器材防冻防滑及打击车匪路霸器材，且保证完整好用。严禁载客加油，人工直流供油和空档熄火滑行。第二十条营运车辆必须遵守道路交通安全法高速公路管理办法及总公司的速控规定。第二十二条驾驶员必须自觉做好车辆三勤三检工作，精心爱护生法讲解教学手段示范板书设计艳丽的大公鸡组织教学二情境导入今年是什么年呀请看这幅画......”。

9、“.....个人课题小结论文叙事案例校本教研月小结新课标教育教学能力远程培训教育技术能力远程培训优秀教科研成果评比有效教学专题调研学科组校本教研活动以上统不做课后题，代之以分析今年毕业班试题，注意分析试题而不是分析试卷。英语教师不做，代之的是英语简笔画。完成任教年级道学生作业或考试中错题积累与分析。纠正方法阅读教材复习概念看例题等。处理作业纠正单元考试再考等。参加过学年教法集中培训的英语科学教师还要完成下列两项任务全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计节，其中上册教材节，下册教材节，导课讲课提问板书结课分别节，要求设计的类型与方式不重复。全学年完成任教年级材料包括学生的知识结构图作品。二教育理念训练任务及要求组织教师观看八部反映教育题材的电影，上学期即孩子不坏为了霍洛维茨叫我第名三傻大闹宝莱坞，下学期即我和我的小鬼们蒙娜丽莎的微笑尘封日记本为生命奠基讲座。教师观看电影后，针对每部电影各填写份观后启示，写篇不少于字的观后感......”。