1、“.....学生听节拍做徒手操。要求认真，有节奏。◎基本部分正面单手肩上投掷小沙包重点正面站立肩上屈肘自然挥臂难点动作的连贯协调性教师讲解要求和规则。分层指导。教师做正确评定胜负学生认真听讲动作方法。学生练习比赛。分组比赛交流体会◎二游戏听数抱团听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。圆形结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。师生互评。宣布下课。认真听讲情绪饱满。师生互评。下课......”。

2、“.....注意出手时的速度和角度。提高掷准能力和肢体的协调性。形成与同伴相互合作，主动交流，注重安全的意识。顺序课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分师生问好二宣布本次课的内容和任务三跑圈，走圈。四徒手操教师语言要清晰。讲解课堂要求任务。教师用节拍指导学生练习。按顺序沿着操场慢跑圈，走圈。学生听节拍做徒手操。要求认真，有◎节奏。基本部分正面单手肩上投掷小沙包重点出手时机角度远度难点动作协调爆发用力教师讲解要求和规则。分层指导。教师做正确评定胜负学生认真听讲动作方法。学生练习比赛。分组比赛交流体会◎二游戏长江黄河教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛......”。

3、“.....结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。师生互评。宣布下课。认真听讲情绪饱满。师生互评。下课。◎预计心率次分课后小结运动密度教材内容原地运球游戏搬运接力重点按球正上方，五指自然分开难点上下按压教学目标通过复习运球，改进学生原地运球的基本动作进步熟悉球性，体验球性控制的多种多做和方法养成乐学好思的习惯，逐步形成对小篮球的热爱。顺序课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间开始部分体育委员整队二师生问好三准备活动慢跑。四徒手操。教师组织学生进慢跑。二教师进徒手操的讲解及示范。三教师用节拍指导学生练习。学生有次序的慢跑。要求不讲话，有次序。二学生听教师的讲解，看示范。三学生听节拍做徒手操。四列横队集合要求静齐快......”。

4、“.....五指自然分开难点上下按压教师讲解动作方法和要领。教师做完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生分组练习。纠正动作。四列横队集合二游戏搬运接力教师讲解游戏的方法及规则，并示范。师生同乐。了解方法。教师发令，学生练习教学比赛四列横队集合结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。宣布下课。认真听讲情绪饱满。下课。预计心率次分课后小结运动密度教材内容边走边运球游戏搬运接力重点拍球部位难点运球的力度教学目标通过边走边运球，让学生知道行进间运球的部位和反弹高度通过控制球练习，提高学生的手指灵活性，发展学生的上肢力量养成乐学好思的习惯，逐步形成对小篮球的热爱......”。

5、“.....四徒手操。教师组织学生进慢跑。二教师进徒手操的讲解及示范。三教师用节拍指导学生练习。学生有次序的慢跑。要求不讲话，有次序。二学生听教师的讲解，看示范。三学生听节拍做徒手操。四列横队集合要求静齐快。基本部分边走边运球重点拍球部位难点运球的力度教师讲解动作方法和要领。教师做完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生分组练习。纠正动作。四列横队集合二游戏搬运接力教师讲解游戏的方法及规则，并示范。师生同乐。了解方法。教师发令，学生练习教学比赛四列横队集合结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。宣布下课。认真听讲情绪饱满......”。

6、“.....预计心率次分课后小结运动密度教材内容原地运球比多游戏运球接力重点按球正上方，五指自然分开弯曲难点上下按压教学目标通过复习运球，进步改进学生原地运球的基本动作进步熟悉球性，体验球性控制的多种多做和方法养成乐学好思的习惯，逐步形成对小篮球的热爱。顺序课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间开始部分体育委员整队二师生问好三准备活动慢跑。四徒手操。教师组织学生进慢跑。二教师进徒手操的讲解及示范。三教师用节拍指导学生练习。学生有次序的慢跑。要求不讲话，有次序。二学生听教师的讲解，看示范。三学生听节拍做徒手操。四列横队集合要求静齐快。基本部分原地运球比多重点按球正上方，五指自然分开弯曲难点上下按压教师讲解动作方法和要领......”。

7、“.....教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生分组练习。纠正动作。四列横队集合二游戏运球接力教师讲解游戏的方法及规则，并示范。师生同乐。了解方法。教师发令，学生练习教学比赛四列横队集合结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。宣布下课。认真听讲情绪饱满。下课。预计心率次分课后小结运动密度教材内容行进间运球赶小猪重点在跑动中运球难点在跑动中运球时不看球教学目标认真参与活动，积极性高初步掌握行进间运球，进步提高掌握球性能说出自己在活动中的成功或失败的体验，能克服困难进行练习。顺序课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间开始部分体育委员整队二师生问好三准备活动慢跑。四徒手操......”。

8、“.....三教师用节拍指导学生练习。学生有次序的慢跑。要求不讲话，有次序。二学生听教师的讲解，看示范。三学生听节拍做徒手操。四列横队集合要求静齐快。基本部分行进间运球重点在跑动中运球难点在跑动中运球时不看球边运球边跑，要求眼睛不能看球。教师讲解动作方法和要领。教师做完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生分组练习。纠正动作。四列横队集合二游戏赶小猪用根木棒，推动篮球，要求篮球不能离开木棒。分成四小组练习。教师讲解游戏的方法及规则，并示范。师生同乐。了解方法。教师发令，学生练习教学比赛四列横队集合结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。宣布下课。认真听讲情绪饱满。下课......”。

9、“.....认真上好体育课进步巩固直线云球的动作要点和控制球的能力，做到中速走直线运球能控制球能说出自己在活动中的成功或失败的体验，能克服困难进行练习。顺序课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间开始部分体育委员整队二师生问好三准备活动慢跑。四徒手操。教师组织学生进慢跑。二教师进徒手操的讲解及示范。三教师用节拍指导学生练习。学生有次序的慢跑。要求不讲话，有次序。二学生听教师的讲解，看示范。三学生听节拍做徒手操。四列横队集合要求静齐快。基本部分运球接力重点直线运球难点人和球的协调教师讲解动作方法和要领。教师做完整动作示范......”。