1、“.....其次，学校加强了宣传力度，开展丰富多树立了认知传统尊重传统继承传统弘扬传统的思想观念，增强了广大中学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。范文五小学端午节活动总结我校积极落实端午节节日小报活动方案，为扎实推进做个有道德的人主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好我们的节日，在我校学生中开展节日小报创作活动，现将活动情况总结如下以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘春节的深厚文化内涵，引导学生在自办端午节节日小报的活动中认知民族传统增强民族意识尊崇民族精神弘扬民族文化，从而增强广大学生的爱国主义精神和民族情感。我校把学生自办节日小报主题实践活动纳入学校的常规工作，要根据我校自身情况，精心策划周密组织，细化主题，有效调动学生的参与积极性，倡导创作主体的自主性，注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增强活动的广泛性和实效性。活动方案经公布，活动负责人及时召开了班主任会，落实了此项活动。每班按小组活动，确立创办主题后，以小组为单位收集资料。发动学生收集活动的相关资料......”。

2、“.....在活动中注重创新形式，灵活采取个人小组班级等方式发动学生通过校刊校报手抄报网页等创造性采编各具特色的小报。在活动中注重创华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把个端午节人为地和屈原联系起来。二三四年级各中队开展了传统节日故事大家讲活动。各中队利用班会阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划准备着，把屈原故事知多少知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干,三二年级开展了背背屈原诗歌画画屈原纸粽子制作等有趣而有意义的活动。这些孩子年龄虽偏小，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，心连心，话端午，扬民族传统文化活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了背背屈原诗歌画画屈原纸粽子制作等比赛活动。该活动让孩子们在动口动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒,四开展了全校安全卫生运动......”。

3、“.....不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走到同学家串门玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗，活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯三四年级开展收集有关端午节的诗歌，并在中年级中进行吟唱五六年级开展端午风俗手抄报比赛，共同纪念了爱国主义是端午节，五年级的端午节与屈原，六年级的端午节诵读经典诗文等，既突出了主题，又学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。通过我校主题活动的开展，使学生铭记的，不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。五千年的中华文明史少不了屈原，灿烂的中国文学史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管时光如何变迁，他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中,明素质，做名副其实的文明城市文明人。在本次活动中，校充分利用端午节这传统节日对全体学生进行传统文化教育......”。

4、“.....培养了学生的爱国热情。范文四小学端午节活动总结为使活动取得成效，学校高度重视，对如何开展活动提出了具体要求。组织了各具特色的端午节主题活动。现将活动开展情况总结如下活动目的根据有关精神，为了弘扬我国优秀文化传统，进步推进构建社会主义核心价值体系建设，努力建设和谐文化，在端午节到来之际，我校组织开展了我们的节日端午节主题活动，让队员们认识传统尊重传统继承传统弘扬传统，增进爱国爱社会注主义情感。二活动内容广泛开展中华经典诵读活动。在班会上开展了有关端午节文化的朗诵会，引导学生不忘传统，满怀信心的建设现代化。弘扬了中华民族优秀文化和传统美德。利用板报标语开展活动，让学生在参与活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。组织学生观看有关介绍端午节来历的视频，撰写笔记，表达对先人的感恩和敬仰。教育学生在端午节小假期中在父母的带领下参加街道组织开展的节日民俗活动。在活动中，学生们不仅学到了端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，体会到了传承优秀传统文化的重要意义。通过本次主题实践活动，进步丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和新形式，可灵活采取个人小组班级等方式......”。

5、“.....展示节日收获和感悟。还分别到社区到图书室在网上等多种渠道进行收集工作。因此，不仅创作了丰富多彩的作品，更重要的是了解到中国传统的节日，从而深刻认识了中华民族博大精深的文化，更加热爱自己的祖国。在掌握了更多的文化知识的同时，更好的培养了学生们的民族自豪感。这次活动各班共上交小报作品近多幅，每张小报都体现了队员们对端午节的认识和理解。通过本次活动的开展，丰富了学生节日精神文化生活，熟悉了我国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增强了对中华优秀传统文化传统的认同感和自豪感。范文六小学端午节活动总结年的月日是农历五月初五，中国的传统节日端午节。为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据局有关活动通知精神，我校在端午节期间广泛开展了我们的节日端午节主题活动。我校围绕庆祝中国共产党成立周年，以建设社会主义核心价值体系为根本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使广大师生在参与活动的过程中接受了爱国主义教育，增强了爱国情感，树立了报国之志，在校园唱响了共产党好社会主义好改革开放好伟大祖国好的时代主旋律。首先，我校领导高度重视，派专人负责，精心策划......”。

6、“.....你知道这些钱大约可以换多少欧元吗欧元兑换人民币元用根铁丝正好折成个长,宽的长方形，如果把这根铁丝拉直，再折成个等边三角形......”。

7、“.....并能很好的解决这些问题,达标检测学生独立解答测评反馈梳理拓展在计算时，应将其看作来计算，运用的是的性质。两个因数的积是，其中的个因数是，另个因数是。是个小数，用简便方法记作。的商用简便方法记作，精确到百分位是。在圆圈里填上或。自我总结今天我学会了作业布置板书设计大庄学区五年级数学科上册导学案课题练习审核人薛涛课型练习课时主备人张筠第课时学习目标会根据需要，求出商的近似值。培养学生数感和灵活应用意识。学习重难点教学重点会根据需要，求出商的近似值。新课标第网教学难点会根据需要......”。

8、“.....会运用所学知识解决实际问题。通过人民币和其他币种的兑换，体会求积商的近似数的必要性。感受数学与日常生活的密切联系。学习重难点重点求近似值的方法。难点理解人民币与外币相互兑换的的汇率与方法。学习过程环节学案导案自主学习独立尝试看课本第页例题，及中国银行年月公布的关于外币和人民币之间的比率。由于货币的最小单位般是分，以元为单位时第三位小数没有意义，所以般需要保留两位小数。体会求积的开展打下了坚实的基础。其次，学校加强了宣传力度，开展丰富多树立了认知传统尊重传统继承传统弘扬传统的思想观念，增强了广大中学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。范文五小学端午节活动总结我校积极落实端午节节日小报活动方案，为扎实推进做个有道德的人主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好我们的节日，在我校学生中开展节日小报创作活动，现将活动情况总结如下以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘春节的深厚文化内涵......”。

9、“.....从而增强广大学生的爱国主义精神和民族情感。我校把学生自办节日小报主题实践活动纳入学校的常规工作，要根据我校自身情况，精心策划周密组织，细化主题，有效调动学生的参与积极性，倡导创作主体的自主性，注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增强活动的广泛性和实效性。活动方案经公布，活动负责人及时召开了班主任会，落实了此项活动。每班按小组活动，确立创办主题后，以小组为单位收集资料。发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料参与活动情况自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。在活动中注重创新形式，灵活采取个人小组班级等方式发动学生通过校刊校报手抄报网页等创造性采编各具特色的小报。在活动中注重创华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把个端午节人为地和屈原联系起来。二三四年级各中队开展了传统节日故事大家讲活动。各中队利用班会阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划准备着......”。