1、“.....要自觉遵守场室的相关规定及管理要求，切实保证活动场地设施器材的安全性，确保少年宫和谐文明安全舒适有序高效地运转。乡村少年宫是项功在当代利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作，做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。为弋江区未成年人思想道德建设作贡献，为芜湖市文明创建添光彩,发展。三共建共享原则主要依托学校管理和建设，同时联合社区和周边单位共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。四特色发展原则结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。五信息化原则依托现代信息技术，优化活动效果，建立校园绿色网吧，拓展活动途径和范围。六效益最大化原则依托学校现有资源，服务中心学校本部小学生和家长适当兼顾周边未成年人和居民，提供城区未成年人交流实践平台，优化乡风民俗建设。三建设措施加强领导，健全机制......”。

2、“.....各部门年级协助，负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责少年宫的活动，做到活动工作定时间定地点定人员。坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。紧紧围绕学生全面发展的需要，和学校的具体情况，创建学科活动特色艺术教育特色和劳动实践基地特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。高度重视乡村少年宫的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建扩建乡村少年宫，活动室与教室分离，相对独立，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。重视师资培训，积极配见火龙岗中心学校乡村少年宫活动安排表六推进步骤第阶段年筹备建设阶段。按照上级要求，召开全校动员大会，制定符合学校实际的实施方案......”。

3、“.....通过宣传教育，让全体教师生及其家长深刻领会实施这工程的重要意义，为乡村少年宫建设工程营造良好的氛围。第二阶段年方案实施阶段。按照学校方案要求，积极组织实施，并通过开展督察评比，及时总结活动成果。对相关资料进行整理总结，提炼经验，形成本校特色，准备迎接区文明办教育局乡村少年宫建设领导小组办公室的试点检查验收。第三阶段年月开始巩固提高阶段。学校根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。并认真收集材料，总结经验，对成绩突出的活动小组进行表彰，借此推动此次建设工程的深入开展，使活动内容更丰富吸引力更强。七建立长效机制制度规范建立师资保障制度场地共享制度管理制度考核制度奖励制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。经费保障为保障少年宫可持续运转，根据区文明办区教育局要求使用经费，同时，多形式多渠道积极筹措资金，保护和支持乡村少年宫运行......”。

4、“.....建立各类目标管理责任制和年度考核评议制度。通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，寻找改进渠道。安全保障提高安全保障水合上级主管部门，支持采用走出去或请进来的办法提高教师专业水平和教学水平，力争做到师两用。聘请校外专家进行专业指导，提高辅导员教师的整体教学水平，聘请离退休老干部和民间艺人做校外辅导员，充实乡村少年宫的师资力量，借此拓展师资渠道，为学生的全面发展，创造更好的条件。立足实际，搞好服务。成立乡村少年宫活动，相对农村未成年人来说，是个新鲜事物，有的家长和学生可能不容易接受，学校要动员本校和黄土梁子社区有业余爱好的未成年人参加各类活动小组，动员他们参与最想发展的活动项目，促进其个性和特长发展。学校要立足实际，搞好服务。全员参与，积极推进。全校教师都要积极行动起来，根据领导小组的安排，按时完成任务。尤其是有定专业特长的党员教师，要把此次建设工程与争优创先活动结合起来......”。

5、“.....积极推动。各活动小组专用教室确定后，相关负责人要立即组织本组成员，群策群力布置好本组的活动室。四项目设置及师资配备充分利用学校大课间课外活动双休日节假日等课余时间以及寒暑假等假期，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活形式多样吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少种技能或感兴趣的活动。法，提高辅导员专业水平和教学水平。突出特色，大力开展诵读活动，开展好乡村少年宫活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。二组织机构常张寄宿制小学乡村少年宫领导小组主任李建红副主任王辉刘晓霞成员宋红兵李娟李丽牛丽娜三活动目标发展兴趣特长。通过开设多个小组的活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择自己喜欢的活动......”。

6、“.....促进身心发展。通过组织学生参加有益的文娱体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。培养多元能力。通过引导学生自己去组织去实践去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。提供展示舞台。通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。丰富校园文化。通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而达到丰富校园文化的目的。四活动安排活动地点项目辅导老师活动时间音乐室声乐器乐四活动要求辅导老师要制订全学期授课计划，认真备课，耐心辅导，认真上课，全面关心爱护学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。辅导老师对本组的工作负总责。必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时......”。

7、“.....德建设的若干意见精神，有效推进未成年人校外活动场所建设，促进城乡教育均衡发展，努力为农村未成年人健康成长创造条件营造环境，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，促进农村未成年人全面发展，切实把未成年人思想道德建设引向深入，根据区文明办教育局部署，经校委会研究决定在我校开展乡村少年宫建设工程，结合我校实际情况，特制定如下实施方案指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办扎实推进乡村少年宫建设，深化农村未成年人思想道德建设工作的意见区文明办教育局具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育养成教育体验教育和实践教育，进步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件营造氛围，促进每个学生的全面和谐发展。二基本原则公益性原则始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动......”。

8、“.....体育类项目放晚学后周末和节假日向社会开放。二基础性原则通过开展各种生动活泼健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技艺术心理体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。实现三个延伸空间上从学校向村庄社区延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有显身手的机会，并力争取得优异成绩。学校定期检查活动情况，各小组要根据学校的安排定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺利开展。五考核评比学期末学校将对活动开展的情况考核评估次。评估的主要依据活动记录课外活动的成果教师学生的评价。对于在活动辅导中成绩突出的教师，由学校期末予以奖励......”。

9、“.....期末学校给予奖励。六安全须知班主任在活动前要做好学生的安全教育学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动。活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，不为点小事吵闹，有事报告班主任或带队教师。不玩有危险因素的游戏。不能擅自离开活动场地，有事先请假。上下楼梯要有秩序，不奔跑拥挤。辅导教师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。值日教师加强校园安全巡视，以保证学生活动的安全。如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第时间向校领导汇报。让孩子尽情展现自我，我们有信心，我们会努力，让本学期的少年宫活动成为学校教育的大特色。乡村少年宫活动方案三为全面贯彻落实中国共产党中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想基础知识教育和基本技能训练，提高未成年人的综合能力方便实用原则。充分依托村学校现有资源，通过修缮改造置换共享等办法，从实际出发，本着方便实用，适应学生需求的原则......”。