1、“.....通过反复的指导和课内外的巩固，学生养成了良好的自主阅读习惯。如朗读和背诵的习惯勾画圈点批，以笔助思的习惯品词评句的习惯善于联系的习惯想象的习惯课外阅读的习惯等。这些习惯的养成，对于学生现在的学习和以后的终身学习都大有好处。学生的自主阅读能力得到很大的提高。通过老师和家长的共同指导，学生之间的平等交流，学生掌握了许多自主阅读的方法。如选读法精读法速读法摘录批注法等几种读书方法查定找释分结疑七步预习法将阅读与讲述画图画表演思考比较写作相结合的读书方法会记眉批笔记摘录笔记提纲笔记会写读后感。运用这些读书方法，学生就能更好地投入到阅读中去。在课题研究中，三个班级被评为南京市书香班级，小书虫志愿服务岗获区志愿者行动服务岗。名学生被评为阅读小天使，四名学生被评为金陵读书小明星。学生习作在各类杂志，力争研出成果，创出特色来，提升课题的推广价值。本次开题会提高了实验教师对课题工作的认识，更新理念，激发研究欲望。后勤保障有力。为确保课题研究的顺利开展，学校制定相关政策，给予实验课题组每学期定的课题津贴，并拨出专项资金全力支持教师外出参加课题培训，还购买了与课题相关的书籍......”。

2、“.....二研究阶段抓落实氛围倡读。为了激发学生课外阅读兴趣，激励师生积极开展课题研究，我校首先积极营造浓厚的书香氛围。校园里，营造书香校园创建学校品牌的愿景激励着我们，让读书成为习惯，让书香伴我成长的口号鼓舞着我们，读书长廊里本本经典读物吸引着我们，图书馆里阵阵书香陶醉着我们，学校网站上条书香专栏新闻记录着我们的足迹师生在潜移默化的氛围中享受着阅读。专家领读。三年来，我们先后邀请了苏教版小学语文教材主编朱家珑特级教师孙景华陈树明省小学语文教研员李亮市教研室汪笑梅主任市小学语文教研员芮琼老师全国儿童阅读推广人余耀科学大众少年文艺杂志社等专家来校指导引领我们开展课外阅读活动，创建书香校园。在市教研员芮老师的积极推荐下，我们有幸参加了市教研室市文明办组织的南京市乡村阅读联盟校，在联盟校的活动中，我们得到了省市教育专课题的研究，努力用教育科研提升我们研究的层次，用教育科研穿起我们实践的主线，有效地提高学生课外阅读能力。课程促读。语文团队的教师们围绕语文课程标准南京市教研室推荐的课外读物开发编写了校本课程书香，以此作为教师指导学生课外阅读的载体，同时为学生打开了扇扇阅读的窗户。课堂导读......”。

3、“.....我校每周从校本课时中安排节课外阅读课。教师们利用阅读指导课有针对性地向学生推荐经典读物指导学生诵读国学，组织开展读书交流会。节节课外阅读指导课激发了孩子们阅读的兴趣教会孩子们阅读的方法培养孩子们良好的阅读习惯丰富了孩子们的精神生活。我们不仅指导西小的孩子，还积极参加南京市教研室发起的蒲公英书香田园行志愿行动，语文团队的老师们定期到六合马集小学开展蒲公英书香田园行志愿活动课外阅读指导课对结对指导孩子们读书给孩子们赠送经典读书。我们的老师被马集的纯朴的孩子们称作飞翔的蒲公英。晨诵午香课程目标精选书香推荐篇目编写书香教师用书提高书香课堂实效完善书香评价体系。面对儿童读书过程中出现的情绪化问题农村留守儿童如何落实亲子阅读等问题，研究得还不够深入，就这些问题可以作为小课题进步探究。书节里，孩子们可以开展班级读书会，可以爱心义卖图书，可以参加书香夏令营，可以加入春蕾文学社，可以表演童话剧课本剧可以观看经典童话剧，可以美文诵读，可以获得书香班级书香小明星的殊荣，可以与作家零距离。孩子们在读书节中阅读，在阅读中快乐成长。国学诵读。国学是我国宝贵的文化遗产，为了让学生走进国学......”。

4、“.....我们成立了国学书院，邀请北京育灵童国学院专家来校为全校教师学生家长开展国学专题讲座组织领导教师赴南师大北京大学参加国学研讨活动，为每个班配备了国学电子课堂，组织师生开展国学诵读表演，国学知识竞赛等活动，师生徜徉在国学的殿堂，品味着国学的魅力。亲子共读。为了营造和谐的家庭读书氛围，我校成立了家长学堂，邀请专家作主题讲座，指导家长和孩子共同阅读，学校图书馆为家长和部分社区居民办理借书证，坚持开展亲子共读知识竞赛书香家庭评选，促进家庭养成良好的读书习惯。三总结阶段重分析三年的研究，我们的课题取得了丰硕的成果和显着成效。学生成长。学生的自主阅读热情空前高涨。有足够的自主阅读空间，掌握了多种自主阅读方法，这使得学生对阅读产生了浓厚的兴趣，以极高的热情投入到阅读中去，产生了良好的阅读效果，在学生读完之后，他们的收获，他们的情感又能纸上发表，因为读书活动的开展，学生的综合素质全面提升多名学生获全国创新发明大赛等奖，全国百名好少年江苏省金钥匙大赛等奖，南京市百名优秀小公民等荣誉称号。教师成长。在课题研究中，教师的阅读教学观念有所转变，将教育的眼界从课内引向课外......”。

5、“.....在实践中不断反思总结。在提升学生阅读素养的同时，也提升了自己。每年均有近百篇的教师科研论文在国家省市区获奖。江苏电视台南京电视台雨花电视台江苏科技报金陵晚报家教周刊南京教研网江苏教育网等媒体分别多次对我校的教育科研工作以及教师的论文进行了报道和发表。我们教师的研究论文分别在小学语文教学研究南京教育等等教育刊物登载。学校教科室多次在市区受到表彰，教师也多次受到市区教科所室的表彰并且获得教科研先进个人的光荣称号。学校成长。三年来，在创建书香校园的路上，我们实践着，收获着，学校被评为南京市首届金陵书香校园江苏省小学语文实验工作先进集体语文团队获南京市语文先进教研组七彩语文杯全国小学生作文竞赛优秀组织奖语文团队获大家语文博客网网络教研优秀团队书香校本课程获南京市二等奖年获区读书节优秀组织奖。四研究工作在阅读小组中与同龄人交流，他们的自我学习价值得以体现，这反过来又促进了他们的再次阅读。再加上我们经常组织开展故事会，朗诵比赛，课本剧表演等有趣的活动，所以，这课题的开展使得学生的自主阅读热情空前高涨，学校中也形成了人人都阅读，人人都乐读的良好氛围......”。

6、“.....到满足后，则合同应生效双方在本合同上签字本合同经有关上级部门批准。第十章其他第条如下附件为本合同的部分甲方的营业执照复印件乙方的营业执照复印件和出租房屋的描述标准说明内外装修币外汇兑换券的形式支付。根据条和条规定支付的诚意抵押金和保证抵押金的支付也以相同的方法计算和支付。合同中的租金应按附件中规定的比率调整和增加。另外，乙方应向甲方支付总额为个月租金的诚意抵押金，该笔抵押金按年分期支付，第笔于开张日期前个月时支付，以后每个月支付笔。这笔诚意抵押金在本合同租赁期终止或解除时甲方应退还给乙方。另外，乙方还应付给甲方总额为个月租金的保证抵押金。按年分期支付，第笔于开张日前个月支付，以后每个月支付笔。保证抵押金在整个租赁期保持不动，乙方不得将该押金用作月租金或作扣除。本合同的租赁期终止或解除时保证抵押金应由甲方退还给乙方，如根据本合同乙方因其在本合同中的义务对甲方有债务时，可从中扣除实际欠款额。所有根据本合同应支付的款项均由乙方直接转帐付给甲方告知的甲方在北京的开户银行。除租金诚意抵押金和保证抵押金外......”。

7、“.....甲方得知乙方违反了本合同的规定或未尽到本合同或本合同的部分中所规定的义务时，仍接受乙方缴纳的租金或其他付款不可认为是放弃了对这种违约追究的权利。根据这个第条或本合同规定所有应由乙方付给甲方的款项应如数支付，不应有任何性质的扣除。双方各自承担各自的税务。第条第条中所规定的供暖和空调费用将由甲方向乙方按成本价格收取，方式为购入价损耗率劳务费其他费用。第条中提及的每个月发生的费用，由乙方在下个月的个工作日内向甲方支付。双方同意，如果因为对任何装置或仪器进行必要的修理和维护，而影响到在第条中前面提到的任何服务时应事先通知乙方或如果因为火灾水灾或其他不可抗力，甲方无法控制的原因或其他险恶条件或由于甲方无法控制的不可避免的燃料材料水气电劳动力的短缺，应尽快通知乙方或任何因乙方的任何顾客服务员门卫或其他服务人员的行为，失职或疏忽大意而引起的损坏或毁坏，甲方不对乙方负有任何责任乙方亦不应追究甲方的责任。第五章使用转租权利转移第条除综合经营商场和批发部外，乙方不能把出租房屋用作其他任何目的，未经甲方事先的书面许可，乙方不得把出租房屋的部分或全部转为或改为他用......”。

8、“.....出租房屋被全部或部分地作为他用，甲方有权立即提高租金或迫使乙方终法履行本合同规定的义务时，受妨碍的方如果可能的话，应在这类不可抗力事件发生后的天内书面通知另方，并应在天之内，提供事件的详细情况和由有关部门签署的证明及份解释不能履行其按本合同规定应履行的全部或部分义务的说明书。如果发生了不可抗力的事件，任何方均不对另方因不能履约或延误履约而遭受的任何损害，成本增加或损失负责。声称遇到不可抗力事件的方应采取适当的措施以减少或消除不可抗力事件的影响，并在最短的时间内努力重新履行不可抗力事件惯。通过反复的指导和课内外的巩固，学生养成了良好的自主阅读习惯。如朗读和背诵的习惯勾画圈点批，以笔助思的习惯品词评句的习惯善于联系的习惯想象的习惯课外阅读的习惯等。这些习惯的养成，对于学生现在的学习和以后的终身学习都大有好处。学生的自主阅读能力得到很大的提高。通过老师和家长的共同指导，学生之间的平等交流，学生掌握了许多自主阅读的方法。如选读法精读法速读法摘录批注法等几种读书方法查定找释分结疑七步预习法将阅读与讲述画图画表演思考比较写作相结合的读书方法会记眉批笔记摘录笔记提纲笔记会写读后感......”。

9、“.....学生就能更好地投入到阅读中去。在课题研究中，三个班级被评为南京市书香班级，小书虫志愿服务岗获区志愿者行动服务岗。名学生被评为阅读小天使，四名学生被评为金陵读书小明星。学生习作在各类杂志，力争研出成果，创出特色来，提升课题的推广价值。本次开题会提高了实验教师对课题工作的认识，更新理念，激发研究欲望。后勤保障有力。为确保课题研究的顺利开展，学校制定相关政策，给予实验课题组每学期定的课题津贴，并拨出专项资金全力支持教师外出参加课题培训，还购买了与课题相关的书籍，充分体现了领导对这项工作的高度重视。二研究阶段抓落实氛围倡读。为了激发学生课外阅读兴趣，激励师生积极开展课题研究，我校首先积极营造浓厚的书香氛围。校园里，营造书香校园创建学校品牌的愿景激励着我们，让读书成为习惯，让书香伴我成长的口号鼓舞着我们，读书长廊里本本经典读物吸引着我们，图书馆里阵阵书香陶醉着我们，学校网站上条书香专栏新闻记录着我们的足迹师生在潜移默化的氛围中享受着阅读。专家领读。三年来......”。