1、“.....不断提高自己完善自己。大学生社会实践的意义社会实践利于锻炼学生实践能力,提高学生综合素质。大学校园毕竟不是完全的社会化,实践提供这样个契机,让大学生们更多接触社会,了解社会现象,开阔视野,扩大知识面,从实践中学习新的知识,通过所从事的工作,方面挖掘自身潜在的能力,另方面发现自己的不足之处,综合能力往往是个学生在社会交往,社会适应多方面能力的体现,在与社会的交流中,已有的能力得到锻炼,亟需提高的能力使大学生对自己缺陷有所了解,社会需要什么样的人才,可以在以后的发展中为社会需求做好准备。社会实践是对当代大学生价值观构建与个性塑造与检验的良好方式。高中时代的应试教育在很大程度上束缚了学生们独立思考的能力,使学生们的视野局限于纯粹的知识中,告别高中时代,大学的自由度提高很多,特别是思想的自由度,价值观通常在这个时期形成,很多学生的思想仍旧停留在高中阶段,思维模式的转变,独立思考的能力与自我判断的能力都有待提高,学生们的思考方式可以在社会实践中得到验证,从而主动积极的吸收利于自身发展的思想方法,由于文化思想的多元并流,社会的不良风气对学生也有影响,这就考验他们的判断力与决策力......”。

2、“.....对其价值观的形成修复有积极地促进作用。个性塑造是与性格自身的素质紧密相连的,学生可以在社会大浪中尽力展示自己,也可能遭到前所未有的打击,学生对社会的诸多不适应对学生的心理素质提出要求,实践使学生发现自己性格特点,行为特质,生活习惯与社会标准的距离,为将来完善自己探路。社会实践对大学生实现人生价值,认识人生意义大有裨益。大学生社会实践报告参考模板篇暑假期间为了锻炼自己,我参加了社会实践活动,在省市同太向农村信用合作社进行了打工实习。炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。那么,我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我骑着我的手脚踏车带着希望与渴望,开始了我的找工作的征程。开始,对自己手工艺期望很高......”。

3、“.....听说我没有经验就跟我说这样吧,你回去等消息吧,如果需要的详,我会通知你的。经过多次面试的失败,我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。个方面是自己眼高手低,自己根本自身素质没有达到定的水平,个方面是自己没有给自己个很好的定位,没有找准自己的位臵。总结了以前的失败的教训,摆正好自己的位臵,仅正是社会实践只要有工作,能供饭吃,任何苛作都干。于是我找到了信用合作社。老板看我机灵,我来做销售员。第天,我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心然,在推销的时候,我们要秉着诚实守信的原则,不能带有任何的欺瞒成分。否则,这就与非法的传销无异了。在我们学习和工作的时候,定要保持自己忠诚的立场,觉得不能做有违法纪的事情,要杜绝传销思想。我们还有了解下有关数码产品的知识。作为个负责任的派传单人员,是要掌握相关的知识的。所以,在开始派传单之前,进行了个短暂的培训,以让我们了解数码产品的适用人群,类型等方面的知识。还向我们简单的讲述了面对顾客时的语言组织,仪容仪表等。接下来就是正式的工作......”。

4、“.....大学生社会实践活动是引导学生走出校门接触社会了解国情,使理论与实践相结合知识分子与工农群众相结合的良好形式是大学生投身改革开放,向群众学习,培养锻炼才干的重要渠道是提高思想觉悟增强大学生服务社会意识,促进大学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动有助于大学生更新观念,树立正确的世界观人生观价值观。我认为,大学生社会实践活动的积极意义主要有以下几点有利于大学生了解国情了解社会,增强社会责任感和使命感。现代大学生,大多是在书本知识中成长起来的,对我国的国情民情知之甚少,而社会的复杂程度,远不是读几本书,听几次讲座,看几条新闻就能了解的,社会实践活动则为他们打开扇窗口。有利于大学生正确认识自己,对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动,能让学生看到自己和市场需求之间的差距,看到自身知识和能力上存在的不足,比较客观地去重新认识评价自我,逐渐摆正个人与社会个人与人民群众的位臵。有利于大学生对理论知识的转化和拓展,增强运用知识解决实际问题的能力。大学生以课堂学习为主要接受方式,这对大学生来说非常重要,但这些理论知识并不代表大学生的实际技能,往往难以直接运用于现实生活之中......”。

5、“.....获得大量的感性认识和许多有价值的新知识,同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照比较,把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。有利于增强大学生适应社会服务社会的能力。社会实践活动使大学生广泛地接触社会,了解社会,不断地参与社会实践活动,在实践中不断动手动脑动嘴,直接和社会各阶层各部门的人员打交道,培养和锻炼实际的工作能力,并且在工作中发现不足,及时改进和提高,使之更新知识结构,获取新的知识信息,以适应社会的需要。有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。社会实践活动没有课堂教学太多的束缚和校园生活的限制,学生们的积极性被充分调动起来,兴趣高涨,思维也空前的活跃起来,往往会产生些创造性火花,在实践中勇于开拓敢于创新。有利于提高大学生个人素养,完善个性品质。社会实践活动现场是考验大学生修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前,大学生养成的娇骄气会得到克服在实践的困难和危险面前,要求大学生们具有定的牺牲精神和坚强的品质。这种实践活动多了,并且能深入下去,大学生在积极参与的过程中,就会逐渐养成坚韧顽强的优良品性......”。

6、“.....乐于奉献,勤于实践,思想上不断要求进步,不断学习先进的教育教学理论,言谈举止文明,为人师表,听从校领导的工作安排,尽职尽责,教书育人,为人师表。文化素质我虽然是师范毕业生,但是我深知,学习是终身的伴侣,因此,我又参加了省高等语文自学考试。现在已大专毕业,并能够在日常生活中不断学习科学文化知识,充实和提高自己的文化水平。专业素质我刻苦钻研业务,不断学习新知识,在教育教学中努力探索教育教学规律,并在教学中渗透德育内容。坚持业务学习,学习与所教学科密切联系的知识,不断充实自己的知识内容认真学习教育教学理论,用以指导教学实践虚心向他人学习,吸取他人成功的经验,使自己的专业能力有了定的提高。在教学中做到教学工作务实,求细,高效。身体心理素质我努力学习教育学,心理学,具有健康身体和心理素质,在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。人行必有我师,积极向每位老师学习,谦虚谨慎,积极向上。在教育教学中具有较强的心理素质。师德修养事业心和责任心我具有强烈的事业心和责任感,干行,爱行,在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每堂课,批好每份作业,教育好每个学生......”。

7、“.....爱岗敬业,热爱学生,对单亲家庭的学生,我以慈母般的爱去温暖孩子的幼小心灵。使我班的牛国辉同学,得以和正常学生样没有辍学。尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展,这是我永远不便的宗旨。职业道德我在工作中能够以教师职业道德规范严格要求自己,坚持模范遵守社会公德,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。在师德上严格要求自己,从不迟到,早退,关心热爱每位学生,永远做个合格的人民教师,依法执教热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针,遵纪守法,为人师表,敬业乐教,坚持原则,认真贯彻义务教育法和未成年保护法依法执教,保护儿童身心健康。,也不忘自己的的职责和义务。积极参与重庆市教育科学规划课题践行幸福教育,促进健康校园建设的研究,参加学校科任教师汇报课上课,善于运用卡牌和沙盘辅导技术对学生进行积极心理辅导,在学校和片区起了定的示范作用。积极参与教研组活动,参加校本教研,参与学校自主心理教材的编排。,继续进行教育硕士学位心理健康教育方向的研读,考取国家心理咨询师级资格,获得教育硕士学位,获得国家中级沙盘咨询师资格。......”。

8、“.....方面市师生书画赛摄影等奖。总的说来,我在年的骨干教师履职期间,时时骨干教师标准严格要求自己,遵纪守法,履行职责,用于奉献。面对将来,我将以更大的热情投入到工作中,为我校的教育教学工作的进步提升做出我应有的贡献批评教育在学校领导的指引下,我虽然取得了点成绩,但是我觉得和我的目标还有很大差距。各方面工作还不够完善,在今后的工作中还要不断进取,努力提高自身的各种能力,争取取得更大的成绩。教师个人自评报告篇我很高兴能作为名骨干教师,这是学校老师上级领导对我工作的肯定与生活作风,不断提高自己完善自己。大学生社会实践的意义社会实践利于锻炼学生实践能力,提高学生综合素质。大学校园毕竟不是完全的社会化,实践提供这样个契机,让大学生们更多接触社会,了解社会现象,开阔视野,扩大知识面,从实践中学习新的知识,通过所从事的工作,方面挖掘自身潜在的能力,另方面发现自己的不足之处,综合能力往往是个学生在社会交往,社会适应多方面能力的体现,在与社会的交流中,已有的能力得到锻炼,亟需提高的能力使大学生对自己缺陷有所了解,社会需要什么样的人才,可以在以后的发展中为社会需求做好准备......”。

9、“.....高中时代的应试教育在很大程度上束缚了学生们独立思考的能力,使学生们的视野局限于纯粹的知识中,告别高中时代,大学的自由度提高很多,特别是思想的自由度,价值观通常在这个时期形成,很多学生的思想仍旧停留在高中阶段,思维模式的转变,独立思考的能力与自我判断的能力都有待提高,学生们的思考方式可以在社会实践中得到验证,从而主动积极的吸收利于自身发展的思想方法,由于文化思想的多元并流,社会的不良风气对学生也有影响,这就考验他们的判断力与决策力,种种不同方式的实践从许多不同方面检验学生的价值观,对其价值观的形成修复有积极地促进作用。个性塑造是与性格自身的素质紧密相连的,学生可以在社会大浪中尽力展示自己,也可能遭到前所未有的打击,学生对社会的诸多不适应对学生的心理素质提出要求,实践使学生发现自己性格特点,行为特质,生活习惯与社会标准的距离,为将来完善自己探路。社会实践对大学生实现人生价值,认识人生意义大有裨益。大学生社会实践报告参考模板篇暑假期间为了锻炼自己,我参加了社会实践活动,在省市同太向农村信用合作社进行了打工实习。炎炎夏日列日当头......”。