1、“.....班会过程说明因时间关系,此次班会安排在中午召开。中午,班会准时开始主题班会我与同学篇。说明同学们讨论热烈,起初是举手,经主持人点名后发言,后来索性连手也不举了,直接站起来就谈,言两语,非常热烈。有的同学谈自己在小学遇到过的矛盾和当时的认识有的同学谈作为名人大附中的学生思想境界应该高些有的同学还讲出了自己与同学的矛盾,表示今后定不再发生。左右。由班长邓璇做简短的总结,表扬两位同学勇于承认当面道歉的精神和勇气......”。

2、“.....表现了我们人大附中学生应有的精神风貌。表扬班会过程中同学们表现出的高素质,其中也包括两位发生矛盾的同学给大家讲个小故事。我曾在本书上看到日本人说,对,我们怕你们中国人,因为你们太聪明个人合起来,我们不怕你们,因为你们不团结。我们祖国的未来寄托在同学们的身上,如果我们不团结,就会落后于世界潮流。我们班的班训第条就是团结,这是我们大家共同的愿望。我们团结,我们就能成为个优秀的集体。点说明这次班会是在月初召开的,自此后......”。

3、“.....主题班会我与同学篇班会主题团结友爱班会标题我与同学说明几天前,班里两个同学发生了矛盾,其中个同学固执地要求对方同学向自己赔礼道歉。其实,矛盾是由他引起的。我抓住这个典型事例,及时召开了个特别班会。于是,班会的主题就是在这样的背景下产生的。班会目的解决现实中存在的问题通过班会,在老师和同学们的帮助下,实现两个同学的矛盾的和解。告诫全体同学,凡事要学会冷静,思而后行......”。

4、“.....班里两个同学发生了矛盾,其中个同学固执地要求对方同学向自己赔礼道歉。其实,矛盾是由他引起的。我抓住这个典型事例,及时召开了个特别班会。于是,班会的主题就是在这样的背景下产生的。班会目的解决现实中存在的问题通过班会,在老师和同学们的帮助下,实现两个同学的矛盾的和解。告诫全体同学,凡事要学会冷静,思而后行。提高全体同学的认识水平使同学们进步认识,避免和化解矛盾的方法......”。

5、“.....主题班会我与同学篇。说明几位事前有所准备的同学先后发言,从几个不同的角度谈了自己的看法。有的人谈同学之间遇到矛盾应怎样化解有的人谈生活在集体当中应怎样与同学相处有个同学谈到,听自己的家长讲,他们中学的同学到现在关系仍然很好,我们将来毕业后,还应该是朋友。这位同学的发言,使大家很受感动。说明同学们讨论热烈,起初是举手,经主持人点名后发言,后来索性连手也不举了,直接站起来就谈,言两语,非常热烈......”。

6、“.....表示今后定不再发生。左右。由班长邓璇做简短的总结,表扬两位同学勇于承认当面道歉的精神和勇气,希望两个人以后成为好朋友同学们所谈的内容,表现了我们人大附中学生应有的精神风貌。表扬班会过程中同学们表现出的高素质,其中也包括两位发生矛盾的同学给大家讲个小故事。我曾在本书上看到日本人说,对,我们怕你们中国人,因为你们太聪明个人合起来,我们不怕你们,因为你们不团结......”。

7、“.....如果我们不团结,就会落后于世界潮流。我们班的班训第条就是团结,这是我们大家共同的愿望。我们团结,我们就能成为个优秀的集体。点说明这次班会是在月初召开的,自此后,班里确实尚未发现因区区小事而发生矛盾和争执的情况班会过程说明因时间关系,此次班会安排在中午召开。中午,班会准时开始说明班长邓璇在此前已经准备了发言。她的发言稿我已经习过,大致意思是,我们今天在这样个特别的时间召开个特别的班会。其中的原因有的同学可能知道,是件看似很小的事......”。

8、“.....可我们是个集体,这件事毕竟发生在我们这个集体当中,它与我们每个人都有关系。因为可能在明天,也可能在后天,我们之间也会发生这样或那样的矛盾。所以今天我们要请两位同学谈谈,也请其他同学谈谈各自的想法。主题班会我与同学篇。说明几位事前有所准备的同学先后发言,从几个不同的角度谈了自己的看法。有的人谈同学之间遇到矛盾应怎样化解有的人谈生活在集体当中应怎样与同学相处有个同学谈到,听自己的家长讲......”。

9、“.....我们将来毕业后,还应该是朋友。这位同学的发言,使大家很受感动。说明同学们讨论热烈,起初是举手,经主持人点名后发言,后来索性连手也不举了,直接站起来就谈,言两语,非常热烈。有的同学谈自己在小学遇到过的矛盾和当时的认识有的同学谈作为名人大附中的学生思想境界应该高些有的同学还讲出了自己与同学的矛盾,表示今后定不再发生。左右。由班长邓璇做简短的总结,表扬两位同学勇于承认当面道歉的精神和勇气,希望两个人以后成为好朋友同学们所谈的内容......”。