1、“.....首先,我与天域时捷肖经理见了面,肖经理对我的到来表示热烈的欢迎。他向我详细介绍了天域时捷所销售的产品服务的对象以及天域时捷近几年的发展概况等方面的情况。之后,他带领我参观了天域时捷,对喜电脑大水牛产品以及各种耗材等进行了介绍。他要求我在实践过程中要主动与天域时捷的技术员们接触,多动手多动脑,敢于发问,将书本上学到的东西与实际相结合。由于计算机软硬件发展速度空前,因此对于在实践过程中发现与书本上不同的地方要勇于探索,善于创新。最后他祝愿我在本次实践活动中能够学到更多的东西,取得优异的成绩。同时,为了给自己尽量多的创造动手机会,我还联系了到交大慧谷电脑城万博美讯志诚电脑等作为我的实践单位。到交大慧谷商城之后,万博美讯饶经理为我介绍了交大慧谷电脑城的商家产品结构和销售情况。接下来的时间......”。

2、“.....他要求我在实践过程中不但要学会如何装机,正确分辨计算机各部件的真伪,操作系统及部分应用软件的安装,还要学会计算机经营,市场调研,社会公关等方面的能力,全方位地发展,真正地达到社会实践的目的。下午,我将第天假期社会实践暂告个段落,尽管我累得腰酸背痛,但是我却十分高兴。从月日至月日我在所在公司进行社会实践。克服了天气寒冷的不良条件,在公司时学习计算机有关装机装系统装应用软件的基本操作计算机经营工厂市场行情调查社会公关等方面的内容。在客户需要时还根据客户要求上门服务,同时这也响应了团中宣部团中央全国学联同人民紧密结合,为祖国奉献青春的口号。博得了市民的致认可。为了保证我学到的东西能够切实规范化系统化。我要求各自己每天必须写个人日志,注意消化自己在平时所学到的东西。实践期间我争取切可能的机会让我动手......”。

3、“.....自己装过至少台电脑,绝大部分自己都曾到过用户家中为用户解决问题,我对计算机的般性故障也能作定的维护,具备了定的产品真伪识别能力,甚至我还学到了很多经营技巧和对付奸商的手腕,对计算机的总体认识和把握也有了显著提高。实践也让我对百诺威电脑城和交大慧谷电脑城的整体运行情况有了个大致的了解。百诺威电脑城地处上海市中心附近,门前每天有大量的流动人口,而且电脑城也有定的历史。几乎上海所有的市民都知道百诺威电脑城,给人的感觉是进入百诺威电脑城后又没有个是来闲逛的,般都是有备而来,而且旦看中马上就会付钱购买。所以基本上百诺威电脑城每来个顾客就会有桩生意成交。交大慧谷电脑城地处上海市交通大学附近,楼是电器城,楼才是电脑城,而交大慧谷公司对其电脑商家宣传力度不够,致使很多人并不知道交大慧谷电器城有电脑。般来的都闲逛而已......”。

4、“.....但是真正成交的生意还是比较少,相对百诺威来说,生意则要萧条点。因此,我认为对交大慧谷电器城和百诺威电脑城应该采取两两合作,优势互补,进步加强交流和沟通。对百诺威的电脑公司来讲,通过与交大慧谷电脑公司的合作可以发挥其顾客比较多的优势,有利于宣传自己的品牌,弥补客流量的不足。对交大慧谷的电脑公司来讲,通过与百诺威的电脑公司的合作可以进步扩大交大慧谷的影响,让交大慧谷电脑城在上海市民的心目中树立个良好的形象。同时也可以利用百诺威电脑公司成交率比较高的优势进步提升自己的销售量,发展壮大自己。通过前面月日月日天的实践,使我具备了些装机的基本技能,了解了计算机内部各部件及如何装机等方面的内容。技术员们决定利用月日和日开展两次计算机技术义务咨询活动。为了保证这两次活动的成功开展,我进行详细的安排策划,与实践单位赞助商进行了统的协商,对场地进行了申请。同时......”。

5、“.....经过大家共同不懈的努力,各项准备活动终于在月日临晨点完成。月日上午,阳光灿烂,春风和煦,蓝天白云下的上海更加漂亮。但大家们却点都没有留意周围的景色,我心中只有个念头,就是把今天的义务活动搞成功,把自己所掌握的知识技术尽量多的传授给市民,为市民尽量多的排忧解难。上午我的义务咨询活动正式开始,广大市民向我提了很多问题,我不辞辛劳,耐心地解答,甚至派人到群众加中解决他们的问题。很多市民对我的配机方案表现出了浓厚兴趣,他们不断地询问配臵单上各部件性能价格兼容性等方面的问题。对我给出的常用故障检测及其解决办法也作了较高的评价。咨询活动圆满结束。月日,该活动在火车站再次成功举办,并且收到了十分良好的效果......”。

6、“.....调查对象主要为上海市民。通过抽样调查使我的出以下结论目前,上海市的家庭拥有电脑,学生中有电脑的占,而且还有的学生打算买电脑。而且由于我对计算机神秘感的消失,对计算机各组成部件的进步熟悉,我越来越倾向于。般的用户对计算机的价格定位在元左右,但是在学生群体中有个不好的现象,就是学生买电脑主要是用来打游戏上网等,而真正用来学习的不到。在电脑的适用性功能价格这几方面,有的人更关注价格,有的人更关注适用性,另外的的人更关注性能。在调查中,很多消费者还表现出了对商家的极大不信任。所以我呼吁商家能够全力关注自己所售产品的性能,为了消费者也是为了自己。咨询活动中先后有十多名群众前来请我诊断他们的电脑故障,我发现他们中有以上的使用的是联想品牌机。后序岁月的流逝印证着我的不屈与骄傲。在本次社会实践活动期间我忍受了众多不理解的目光和长时间的工作......”。

7、“.....接受了来自各个方面的挑战。这次实践让我真正深刻理解了宝剑锋从磨砺出,腊梅香自苦寒来的深意。现在,我可以当之无愧的说在本次实践活动中我的收获远大于挫折学校问题由于父母双方或方不在身边,对留守儿童学习方面的帮助和监督大大减少,从而把希望寄托在学校上。家长作为联系学校和学生的特殊纽带,在儿童成长过程中有着不可替代的作用。学校教育只有在社会和家庭的密切配合下才能产生应有的效果。社会问题家庭温暖的缺失使留守儿童心理方面产生了很大的变异,他们多在性格方面表现出不同程度的抑郁和孤僻,很难融入正常的同龄人群体。加之,目前农村的社会活动和人际关系基本上是以家庭和亲缘关系为纽带展开的,对于自己家庭及亲缘关系之外的其他人的困难处境,他们虽有同情的态度,却也无可奈何。于是留守儿童们在既得不到家庭温暖,有得不到社会关爱的情况下......”。

8、“.....于是道德滑坡学习偏差心理缺失等现象在他们身上不可避免地出现可。总之,留守儿童处于社会化未完成的人生初期,他们最易受环境的影响。当家庭教育学校教育社会教育的缺陷,单独或者者同时对他们的成长产生消极作用时,他们的德智体美劳的健康发展就遇到了严重障碍而产生的系列统称为留守儿童问题的问题。留守儿童大多有些不健康的表现情感问题留守儿童的问题是情感孤寂问题。对于尚处在中小学生阶段的留守儿童,依恋性情感还是他们基本的需要之。但由于其家庭的不完整性和缺乏父母的亲情感染以及农村现有社会体系对他们的关照不多,他们的这种依恋性情感很难得到满足。造成留守儿童情感孤寂问题的主要原因是因其父母长年外出,长时间缺乏亲子之间的直接互动。道德行为问题儿童的道德行为关乎到支撑儿童成长的精神支柱和精神脊梁问题,切不可小视......”。

9、“.....低龄段的儿童从行为到思维或从感知运动格局到概念的过渡还没有完成,其间经历着个缓慢的分化过程,这个过程依赖于同化性转换作用,而在这种同化过程中起重要作用的便是对成人行为的模仿。这模仿过程是通过成人行为的耳濡目染,其中不仅有语言表达方式与语言内容,更有为人处世的道德行为。而家庭正是这种接受耳濡目染最直接最多最深的环境,特别是温暖的家庭气氛和谐的亲子关系关怀与爱护的父母态度,有助于亲子之间的认同倾向,是发展道德良知的环境。无论道德知识道德情绪及自我控制的意志力的培养,都是从家庭开始的,父母平时对儿童的教诲奖励与惩罚的控制方式管教方法与态度行为示范等对于儿童的抗拒罪疚感的态度以及对是非善恶的判断,均能产生积极的决定性的影响特别值得关注的是现代传媒对留守儿童幼小心灵的不良渗透。当前互联网等新兴现代媒体已经渗透到大部分农村......”。