1、“.....再打电话时,这位家长却说自己正在外地旅游,周后再打过去,家长的手机总是关机。两个星期之后,小庞再去找那家公司的时候,他们居然早就搬走了。陷阱只管收费,服务低下。华中师范大学的小刘在交信息费时,工作人员非常热情,可是当介绍了两份家教均没有成功后,工作人员就总是爱理不理,等待很久之后得到的答复也总是现在没有适合你的家教工作,下次再来。那种冷眼真让人受不了,要回中介费也肯定没戏,只有算了,小刘叹了口气,显得很无奈。陷阱短暂成功的中介家教有做笼之嫌。华中科技大学的小韩在交了元中介费后,仅仅去教了两次,家长就以教学效果不好为名把他辞退了。我想要回信息费时,公司说都去过两次了,算是成功,不能退。这会不会是他们联手做的笼子也不好说。小韩十分怀疑其中藏有猫腻。以前可以不做自己的作业,然后再要去上交的时候抱下佛脚,但是现在不同了......”。

2、“.....所以就算每天很累,很无奈,感到厌倦了,还是的坚持不懈地进行下去。感觉时间过得匆匆,其实,时间还是样的在过去。不同的是我们的方式不同,有的充实,有的虚度罢了。这次实践活动,让我收获不少。首先,先从学习上来说,这次是第次真正意义上的实践活动,学习自己的专业技能,要做个老师,首先要能写手好字,练粉笔字,钢笔字。站在讲台,总是想不出要说的内容,这些只是暂时的吧。慢慢在练习,在习惯。从个走到讲台也会脸红的自己到能流利在那里说自己想说的话。再者,从生活上来说,从个学生过渡到成为个老师,不单单只是个角色的变化。更是从种生活方式转变到另种生活方式,从种心态到另种心态的转变。记得有个学生对我说,姐姐,你不够凶,不像个老师。我听后时找不出什么话来回答,也许在他们心里,严厉是个老师最大的特色吧,因为不成熟,所以在有些必要的情况下采取强行的措施。在这短暂的十天......”。

3、“.....不想把老师和学生的界限分得那么清楚。不过事实上好像行不通,特别是时期长的情况下。也许这就是为什么在学校里老师会给学生留下严厉这个印象吧,你可以和他们维持短暂的朋友关系,旦和你熟悉以后,他们会得寸进尺,不再听你的话,上课开始睡觉等等。所以这些情况还是值得自己去慢慢推敲和琢磨的。路途是坎坷的,前途是光明的。每天过的很辛苦,但是却是充实的,满足的。想做个老师不容易,想做个好老师更是不容易,除了有较好的教师技能以外,更重要有好的教学方法和能够与学生交流沟通的能力。不要让他们害怕你,而是敬畏你,相信你。这需要个过程,但是你可以做的就是缩短其中的距离,时间,提高做事效率,选择好的催化剂。大学生辅导班社会实践报告篇。大学生辅导班社会实践报告篇又个学期的学习生活结束了,我迎来了大学来的第个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实......”。

4、“.....所以作为名英语专业学生的我,在父母的介绍下进行了次家教实践活动。不算很长的家教实践然我受益匪浅。现将该次实践报告的具体情况作如下报告和总结实践对象我市名初中年级学生,本人的表弟学习成绩较差实践目的对该生初中两年所学英语知识作全面复习巩固提高,使其对即将学习的初年级的知识作初步了解实践过程在整个过程的起初的两天里,我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生学期的作业及考试试卷,又向其家长了解了些情况,我对该生的基本情况有了初步掌握由于该生直住校,家长管理较少,造成学习上的长期松懈,基础较差,针对上述情况,我为该生制定了个夯实基础逐步提高超前学习分步走的辅导计划第阶段夯实基础让其练习个英文字母的认读和书写因为该生的书写不过关,所以我手把手地教他写好每个字母。通过大概周周天,每天两小时。下同的练习后......”。

5、“.....我认为这阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究,关键在于熟练程度,即所谓熟能生巧。所以在这两周时间里,我每天都拿些自己制作的字母卡让他加深印象巩固效果。因为是初中学生比较顽皮,为了提高他的学习兴趣,我上网找了好多有关英语的电影和短片给他看。这样来,既达到提高他学习兴趣的目的,又使他对这个英文字母印象深刻,同时也锻炼了听力。上述几步进行,耗时看起来长了些,但我认为磨刀不误砍柴功,只有夯实基础,才能将后面的教学顺利地进行下去。第阶段为逐步提高阶段耗时周由于第阶段的功夫下得扎实,该生在听写字母时很少出错,而且书写整洁美观。然而,该生却在发音方面存在极大的困难,在解决这个问题时我人人那本着循序渐进的原则。以前可以不做自己的作业,然后再要去上交的时候抱下佛脚,但是现在不同了,你的懒惰会让其他的人也跟着受累。所以就算每天很累......”。

6、“.....还是的坚持不懈地进行下去。感觉时间过得匆匆,其实,时间还是样的在过去。不同的是我们的方式不同,有的充实,有的虚度罢了。这次实践活动,让我收获不少。首先,先从学习上来说,这次是第次真正意义上的实践活动,学习自己的专业技能,要做个老师,首先要能写手好字,练粉笔字,钢笔字。站在讲台,总是想不出要说的内容,这些只是暂时的吧。慢慢在练习,在习惯。从个走到讲台也会脸红的自己到能流利在那里说自己想说的话。再者,从生活上来说,从个学生过渡到成为个老师,不单单只是个角色的变化。更是从种生活方式转变到另种生活方式,从种心态到另种心态的转变。记得有个学生对我说,姐姐,你不够凶,不像个老师。我听后时找不出什么话来回答,也许在他们心里,严厉是个老师最大的特色吧,因为不成熟,所以在有些必要的情况下采取强行的措施。在这短暂的十天,我还是想和他们好好沟通交流的......”。

7、“.....不过事实上好像行不通,特别是时期长的情况下。也许这就是为什么在学校里老师会给学生留下严厉这个印象吧,你可以和他们维持短暂的朋友关系,旦和你熟悉以后,他们会得寸进尺,不再听你的话,上课开始睡觉等等。所以这些情况还是值得自己去慢慢推敲和琢磨的。路途是坎坷的,前途是光明的。每天过的很辛苦,但是却是充实的,满足的。想做个老师不容易,想做个好老师更是不容易,除了有较好的教师技能以外,更重要有好的教学方法和能够与学生交流沟通的能力。不要让他们害怕你,而是敬畏你,相信你。这需要个过程,但是你可以做的就是缩短其中的距离,时间,提高做事效率,选择好的催化剂。这些就是这个暑假所学到的东西吧,学会深入思考,思考自己的人生,未来的路。继续努力吧,大学生辅导班社会实践报告篇我通过着次为时个多月的实践,从另个侧面检验了自己的学习情况......”。

8、“.....分析问题,解决问题的能力同时也发现了些自己存在的不足,它犹如盏明灯照亮了我以后要走的路,告诉我在以后的学习中应该怎样去弥补和提高。实践是知识的源泉,我认为我们应该多实践,这样才能为我们以后的就业求职积累丰富的经验,打好坚实的基础,做家教是近年来大学生暑期勤工俭学的主要方式之。暑假开始后,总是有不少准备做家教的大学生等待家长们挑选。虽然不少大学生在从事家教中受益浅,但是大学生们在做暑期家教的过程中需要警惕大陷阱,懂得自我保护,才能在实践中不断锻炼成长陷阱家长子虚乌有。武汉大学的小庞去年来到华中师范大学西门附近的个家教中介公司,中介公司要求小庞办会员卡,收费标准为元会费,介绍第份家教收取信息费元。小庞按中介公司提供的家教信息联系家长时,家长约他在武昌区阅马场见面,但他久等也未见人来,再打电话时,这位家长却说自己正在外地旅游,周后再打过去......”。

9、“.....两个星期之后,小庞再去找那家公司的时候,他们居然早就搬走了。陷阱只管收费,服务低下。华中师范大学的小刘在交信息费时,工作人员非常热情,可是当介绍了两份家教均没有成功后,工作人员就总是爱理不理,等待很久之后得到的答复也总是现在没有适合你的家教工作,下次再来。那种冷眼真让人受不了,要回中介费也肯定没戏,只有算了,小刘叹了口气,显得很无奈。陷阱短暂成功的中介家教有做笼之嫌。华中科技大学的小韩在交了元中介费后,仅仅去教了两次,家长就以教学效果不好为名把他辞退了。我想要回信息费时,公司说都去过两次了,算是成功,不能退。这会不会是他们联手做的笼子也不好说。小韩十分怀疑其中藏有猫腻。在制作学校的宣传页上,我有幸加入设计团队,提出了自己的建议,并得到采纳和实施。设计灵感来自于家里大门贴的福字。因为春节即将到来,家家户户均要买福字贴于门上,以得福气和喜意......”。