1、“.....才能穿着舒适大方,否则,凭着自己的主观臆断随意剪裁,是注定要失败的有经验的农民都懂得‚因地制宜‛,就是要根据土地的水肥等情况和不同庄稼的生长特点来选择合适的作物种植,否则就不能获得好的收成医生看病开药,只有做到‚对症下药‛才能奏效,否则必定害人坏事学习中,只有结合自己的客观实际来选择学习方法,才能取得成效,若味仿效,必将事无成上述材料共同说明了什么道理这道理对我们有什么启示凡唯物主义都是正确的,凡唯心主义都是的。中国科协曾经就中国公众对未知现象等有关问题的看法进行抽样检查,调查结果显示不少人相信算命。此次调查样本覆盖全国个省自治区直辖市调查对象为岁至岁成年人。课题组负责人特别指出随着政策和社会环境的变化,些传统迷信形式的市场已经越来越小,而现代迷信却不断变换形式,甚至打着传统文化和科学的旗号迷惑和欺骗公众......”。

2、“.....我们周围是否存在迷信现象这些现象的实质是什么结合这些现象的危害说明青少年应当树立什么样的世界观参考答案选择题非选择题上述材料共同说明了,认识世界和改造世界首先要解决个共同的基本问题,即思维和存在的关系问题它和我们的生活息息相关,对现实生活会产生重大的影响凡是认识到存在决定思维,思维能够正确认识存在的,就能做到从客观实际出发,达到认识世界和改造世界的目的,否则就不能达到预期的目的要牢固地树立存在决定意识,意识能正确反映存在的唯物主义世界观,并用这种世界观指导人们的行动,切实做到切从实际出发,实事求是,主观符合客观,从而更好地认识世界和改造世界,造福于人类从根本观点上看,唯物主义与唯心主义是根本对立的,唯物主义是正确的,唯心主义是的。从哲学的发展过程来看,唯物主义与唯心主义是相斗争而发展......”。

3、“.....唯心主义哲学在其发展过程中也丰富和发展了辨证法。因此,不能绝对认为凡唯心主义都是的。正确和都是相比较而存在的,相对于马克思主义哲学来讲,无论唯心主义哲学,还是旧唯物主义哲学都有的面。因此,不能说凡是唯物主义都是正确的。存在。这些迷信现象都是唯心主义世界观的表现。唯心主义认为意识决定物质,它容易使人们犯主观主义,使人不思进取,有时会给人民的生命财产造成重大损失,会直接阻碍我国社会主义的现代化进程,对人的发展是种反动,最终会使人失去独立的人格。因此,青少年应当树立唯物主义世界观。要坚信物质决定意识,切从客观实际出发,具体问题具体分析。届高轮复习生活与哲学教学案体化第课美好生活的向导篇生活与哲学般考查原理及方法论,即‚哲学观点‛与‚哲学措施‛探索世界与追求真理规律的客观性和普遍性原理及方法论规律具有客观性和普遍性......”。

4、“.....按规律办事,这是发挥主观能动性的前提和基础。人具有主观能动性,能认识把握利用规律,改造世界,造福人类,要求我们在尊重规律基础上,充分发挥主观能动性,把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,坚持实事求是的原则。物质与意识关系原理及方法论物质决定意识,意识是对物质的反映,要求我们坚持切从实际出发,实事求是。意识对物质具有反作用,正确意识对事物发展起促进作用,要求我们要发挥主观能动性,树立正确意识,坚持求真务实精神,要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度革命热情和严谨科学态度结合起来,使主观与客观达到具体的历史的统。意识的能动作用原理及方法论人能够能动地认识世界,意识活动具有目的性计划性主动创造性自觉选择性。人能够能动地改造世界,意识对改造客观世界具有指导作用,正确意识促进事物发展......”。

5、“.....高昂的精神,催人向上,使人奋进萎靡的精神,使人悲观,丧失斗志。要求我们定要重视意识的作用,发挥主观能动性,树立正确意识,克服思想意识。实践与认识关系原理及方法论实践决定认识,实践是认识的来源和基础,是认识发展的根本动力,是检验真理的唯标准,是认识的目的和归宿,要求我们要立足实践,调查研究,从实际出发,实事求是。认识对实践具有反作用,科学理论对人的实践活动有巨大推动作用,要求我们要用科学理论指导实践,坚持理论和实践相结合,达到具体的历史的统。认识过程原理及方法论认识具有反复性无限性上升性,要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,不断深化认识扩展认识将认识向前推移。真理原理及方法论真理具有客观性具体性条件性,要求我们在实践中不断追求真理发展真理......”。

6、“.....要求我们用联系观点看问题根据事物固有联系,发挥主观能动性,建立新的具体联系必须分析和把握各种条件,切以时间地点条件为转移。整体和部分关系原理及方法论整体与部分相互区别,相互联系整体居于主导地位,统率部分,具有部分所没有的功能,部分服从和服务于整体整体与部分相互依赖,相互影响,部分影响整体,关键部分甚至会对整体起决定作用,整体也影响部分,要求我们既要立足整体,统筹全局,又要重视部分,搞好局部,掌握系统优化法,用综合思维方式认识事物,推动整体发展。系统优化法系统具有整体性有序性内部结构优化趋向,要求我们掌握系统优化法,坚持整体性有序性内部结构优化原则,用综合思维方式认识事物。发展观原理及方法论发展具有普遍性,是事物的前进和上升......”。

7、“.....发展的前进性与曲折性原理及方法论事物发展前途是光明的,道路是曲折的,都是前进性与曲折性的统,要求我们要对未来充满信心,鼓励支持新事物,促使其成长壮大,又要做好充分准备,克服困难,接受考验。发展的量变与质变原理及方法论发展总是从量变开始,量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果,质变又为新量变开辟道路,使事物在新质基础上开始新量变,如此循环往复,不断前进,要求我们要做好量的积累,为实现质变创造条件在量变达到定程度只有改变事物原有性质才能发展时,要抓住时机,促成飞跃和发展若要保持事物性质的稳定时,要坚持适度原则。事物发展的原因内因是事物发展的根本原因,外因是事物发展的条件,外因要通过内因起作用,事物发展是内外因共同起作用的结果,要求我们坚持内因与外因相结合。矛盾观原理及方法论矛盾具有普遍性,矛盾就是对立统,要求我们要承认矛盾,用分为观点看问题......”。

8、“.....矛盾双方相互吸引相互依赖,方存在以另方存在为前提又相互贯通,在定条件下会相互转化,要求我们要发挥主观能动性,创造有利条件,实现与协调发展实现向转化。矛盾特殊性原理及方法论矛盾具有特殊性,要求我们要具体问题具体分析。矛盾普遍性与特殊性关系原理及方法论矛盾普遍性与特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性特殊性也离不开普遍性,要求我们要在矛盾普遍性指导下,具体问题具体分析。两点论与重点论的统原理及方法论主次矛盾矛盾的主次方面关系原理要求我们要坚持分为的观点,坚持两点论与重点论的统。主次矛盾关系原理及方法论主要矛盾在事物发展中占支配地位起决定作用,次要矛盾也会影响事物发展,者定条件下会相互转化,要求我们要抓重点集中力量解决主要矛盾,还要统筹兼顾,处理次要矛盾,坚持两点论与重点论的统......”。

9、“.....矛盾次要方面也会影响事物性质,者定条件下会相互转化,要求我们看问题要全面,要分清主流与支流,坚持两点论与重点论的统。辩证否定观略注意‚创新的社会作用‛创新推动社会生产力的发展,推动生产关系和社会制度的变革,推动人类思维和文化的发展认识社会与价值选择社会存在于社会意识关系原理及方法论社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映社会意识对社会存在具有反作用,先进社会意识对社会存在的发展起推动作用,落后社会意识对社会存在的发展起阻碍作用,要求我们要遵循社会发展规律,从社会实际出发,实事求是,又要发挥主观能动性,用正确社会意识指导实践,求真务实,与时俱进,要把发挥主观能动性与尊重社会发展规律结合起来,达到具体的历史的统。社会基本矛盾运动物质资料生产方式是人类存在与发展的基础......”。