1、“.....然后评价老师,都说老师读的很好听。师这么美的小诗,你们也可以读得跟老师样美的。但首先要把诗歌里的字音读准,句子读通,还要注意文中轻声字的朗读。现在自己试着读读生自由读师出示生字词最喜欢满地朵真颗这里那里星星花儿睡了数着自由读指名读齐读去拼音开火车读练习填合适的词小草珍珠区分棵与颗的用法师老师现在请两个小朋友们读课文,人读描写鲜花的部分,人读描写星星的部分。指名学生朗读师出示鲜花挂图师看看这些花儿颜色这么多,这么美,你会说些什么呢刚刚上课时,你们说了许多优美的词语,老师已经把它们写在小黑板上了,你能用上其中的两个词语,并用这样的句式来说说吗出示词语颜色彩缤纷赏心悦目美丽芳香扑鼻出示句式这里的鲜花生这里的鲜花,颜色,真是美丽极了,生这里的鲜花,各种各样,令人赏心悦目,生这里的鲜花,芳香扑鼻,蝴蝶在上面翩翩起舞呢,生这里的鲜花,彩缤纷......”。

2、“.....生这里的鲜花。真是美不胜收,像像我们班小朋友的笑脸,其他孩子都快乐的笑起来师鲜花美,小朋友们说的更美,文中的小姑娘也被这美丽的花儿陶醉了。看,她说了什么现在老师要请个小朋友把第部分读读,其他小朋友认真听,看他哪儿读得好指名读师你们觉得她哪儿读得好生最喜欢读得好。师她读到这个词的时候,让你感觉到了什么生我觉得小姑娘非常喜欢鲜花。鲜花太好看了,生还有满地读的好,让我感觉到鲜花很多很多,地上到处都是,师刚才这个小朋友对最喜欢满地的朗读,让我们体会到了鲜花的美丽和数量之多。老师把下面两句读读,听老师的朗读,你能体会到什么师朗读后两句,有意突出这里,那里真比还多。生老师你读到这里,那里时,也让我感觉到鲜花特别多,特别漂亮,生真比天上的星星还多,也让我觉得地上开满了鲜花师欣赏了美丽的鲜花图,通过文字也体会到了鲜花的美和多......”。

3、“.....把鲜花的美丽和数量之多,还有对鲜花的喜欢和赞美之情读出来指名读师能配上动作美美的读读吗指名读,齐读。师夜晚悄悄地来临了,各种各样的花儿都睡了,这时候,天空中最美的就是那闪闪烁烁的星星了。出示图片师看到这么美这么多的星星,你又想说些什么做些什么呢出示句式我觉得天上的星星,。看着天上的星星,我真想。师我们已经积累了两个表示多的成语了,还能记得吗生不计其数数不胜数师看到这么多的星星,能把这两个成语用上去吗生天上的星星真是数不胜数,生天上的星星真是不计其数,师小朋友们继续说。生我觉得天上的星星,像美丽的珍珠,生看着天上的星星,我真想把它摘下来,你颗,我颗,生看着天上的星星,我真想用个梯子爬上去,跟它们起玩。生我觉得天上的星星,像金黄的小灯笼,生我觉得天上的星星,像许多小萤火虫,生看着天上的星星,我真想摘颗下来做小灯笼,生我觉得天上的星星......”。

4、“.....出示第节的内容师请小朋友们读第小节。指名读。师能告诉老师,你为什么把花儿睡了读得很轻柔生声音大了,会把花儿吵醒了的,师你是个多么善良多么可爱的孩子,花儿睡了我们不能吵醒它,美丽的花儿我们时时都要爱护它,现在你们能试着把这部分读好吗生自由练读然后指名读再加动作读。师鲜花这样美丽,星星如此可爱,我们试着把这首小诗记到脑海里,愿意吗大家可以根据下面的提示进行背诵。出示我最喜欢,这里,那里,真比。到了晚上,花儿睡了,我数着,这里,那里,真比。生自由背诵,指名背诵,集体背诵。师老师这里还有幅美丽的图片,说说图上画了什么出示图画满池的荷叶到处是游动的鱼儿师老师很喜欢这幅画,所以就仿照着课文写了段小诗。我只写了半,你们能帮我写完吗出示我最喜欢的,这里,那里,真比还多。我最喜欢的,这里,那里,真比还多。生我最喜欢碧绿的荷叶,这里片,那里片......”。

5、“.....我最喜欢可爱的可爱的鱼儿,这里条,那里条,真比满池的荷叶还多,学生在形容荷叶和小鱼还用到了郁郁葱葱绿油油生机勃勃自由自在调皮可爱游来游去等词语师看小朋友们能不能开动脑筋,大胆想象,再把这几句小诗补充完整呢试试,好吗出示我最喜欢秋天满地的落叶,这里,那里,真比。我最喜欢的萤火虫,这里,那里,真比。生我最喜欢秋天满地的落叶,这里片,那里片,真比美丽的蝴蝶还多,生我最喜欢秋天满地的落叶,这里片,那里片,真比翩翩起舞的蝴蝶还美,生我最喜欢自由自在的萤火虫,这里只,那里只,真比天上的星星还可爱,生我最喜欢打着灯笼的萤火虫,这里只,那里只,真比天上的星星还亮,师同学们,你们真了不起,会做诗了,将来定能成为优秀的诗人。师课后请同学们有感情地背诵这首小诗,再找些你喜欢的小诗读读,以后我们举行赛诗会。鲜花和星星教学片断篇学习目标学会个生字......”。

6、“.....会背课文。培养热爱美丽大自然的思想情操。教学过程第课时引入出示束小野花你喜欢鲜花吗贴出纸条我最喜欢夏天满地的鲜花。新授哪个季节的喜欢最多在夏天这个词下画上红线鲜花多得怎么样贴出纸条这里朵,那里朵,真比天上的星星还多。引读我最喜欢真比还多。过度星星在什么时候出现晚上花儿睡了,我不再打扰花儿了,就数着满天的星星。出示纸条到了晚上,花儿睡了,我数着满天的星星师星星多吗多得怎么样生读那么是花儿多,还是星星多讨论师范读合作小组读小组个人表演读。评评谁读得好没,好在哪里试背对快背的同学表示高度评价教学生字词。出示字词全体同学书空遍,然后在书中描红。在田字格本上跟老师起写,老师指导分析书写笔顺和格式。布置作业抄写生字词背书教学后记学生将真里面横写成两横了。第课时教学目的看懂图案,理解课件,体会课文内容,通过读书展开想象,感受课文语言的优美体会儿童的生活情趣......”。

7、“.....正确流利有感情地朗读课文背诵课文。认识生字满颗数,及新偏旁页。小朋友喜欢鲜花和星星吗今天我们就来学习首关于鲜花和星星的诗歌。齐读课题初读感知。让我们先起来静静地欣赏下这首小诗吧,播放动画这么美的小诗,你们想自己读读吗选择自己喜欢的方式认真读课文,要求读准字音,读通句子,注意读好轻声。检查自读效果。出示生字词。最满地朵真颗读准字音喜欢那里星星花儿睡了数着读准轻声自由读指名读齐读去拼音开火车读指名分段读课文。学习第节。看大家读得这么认真,老师请大家欣赏几幅美丽的图片。课件出示美吗美在哪里颜色这么多,这么美,用个成语怎么说出示卡片,读词颜色彩缤纷如果你就站在这样美丽的花丛中,你最想干什么出示句式看着这些美丽的花朵,我真想小朋友想象力真丰富,也很喜欢这夏天满地的鲜花。看,这位小姑娘也被那美丽的花儿陶醉了。出示图片看......”。

8、“.....边读边想想你知道了什么结合板书多美指导朗读,抓住满地这里那里比还多等词读出鲜花的多。加上动作表情读。配乐练读指名表演想表演的起来。学习第节。过渡夜晚悄悄地来临了,各种各样的花儿都睡了,这时候,天空中最美的就是那闪闪烁烁的星星了。出示图片小朋友,你们知道哪些星星的名字呀看到这么美这么多的星星,你又想说些什么做些什么呢出示句式看着天上的星星,我觉得。看着天上的星星,我真想。那这个小姑娘在干什么呀出示图片和第节课文。指名读,结合指导朗读。花儿睡了要轻点,抓住满天等词读出星星的多。配乐加动作读。练读,同桌读得好的,你就夸夸他,有点不好的,就帮帮他。指名表演,想读的起读。配乐朗读全文。拓展延伸。老师这里还有幅美丽的图片,出示说说图上画了什么老师很喜欢这幅画,所以就仿照着课文写了段小诗。我只写了半......”。

9、“.....这里,那里,真比还多。再请大家欣赏几幅图片出示落叶蝴蝶牛羊图片。你能像老师样仿照着课文写段小诗吗出示我最喜欢,这里,那里,真比还多。指导写字那满。教师讲解示范。学生临写,教师巡视指导。第课时课时目标指导背诵课文,进步感受自然美和语言美。学会余下的生字。教学重点难点背诵课文,学习余下生字。教学准备多媒体课件光盘生字卡片等。教学过程指导背诵课文。通过上堂课的学习,你知道我最喜欢什么为什么喜欢鲜花为什么喜欢星星请也喜欢鲜花的小朋友起来读第节,喜欢星星的小朋友起来读第节。你能把这篇课文背出来吗看着课件,有感情地背学生试背指名背男女生分别背齐背学习生字。出示生字,认读。想想你能用什么好方法来记住它同桌交流后指名说。学生自学生字的笔顺,看谁记得又快又牢。教师范写,讲解书写要领。最上下结构,上面是日,下面的耳第横延长,又字写在下方。朵上下结构......”。