1、“.....调质车床半精加工磨齿轮加工淬火齿面磨面齿轮零件加工工艺粗车热处理精车磨内孔磨芯,轴端面磨另端面滚齿钳齿剃齿铡键槽钳工完工精机公司有个用于加工磨头体的加工中心和几台数控机床,数控机床的体积小,价格相对比较便宜,加工比较方便,加工中心有个刀床和多个工作台同时对多个工作面进行加工,不仅避免了由于基准不重合产生的误差,提高了加工精度,而且也大大提高了加工效率,但是加工中心体积大,价格昂贵,而且对环境要求较高,这就提高了产品的成本,般选择加工经济性较高的零件或者精度要求高的关键零件。在第节课之后,陆陆续续开始了我实习的上课阶段。在这个阶段中我上了节新课,节重复课,或者对比起同专业的很多同学,我的课远远要比他们的少。但是,我觉得每上节都需要个思考,沉淀,升华,成长的过程,如果我们的实习在备课和上课忙忙碌碌......”。

2、“.....我们只会落得个庸庸碌碌的下场,很难有进步。所谓的进步,是要在实践和思考的过程中,不断反复练习的过程。所以,我会做好每节课,珍惜每节课,反思每节课。在月日,我有幸代表我们实习队上节面对学校领导的汇报课。但是由于通知比较紧急,我的准备时间非常少。我根据老师给我的建议制作了课件,准备好了上课讲课的稿,先在个普通班上了这节课,出乎意料的他们掌握的不错,让我也挺有成就感的,那节课老师没有过去听我的课,也让我放开了来上课。下午的第节,终于到我的汇报课了,早早的来到了课室,课室后面陆陆续续的走进来了学校的领导和我们的实习队队员,把本来就不大的课室挤得满满的,但是,我点都不觉得害怕,我觉得站在讲台上的我,眼中就只有我的学生,留意不到那些要来听课的老师和队友们。值得要提下的是我要上汇报课的是这个年级中被老师们说最活跃的个班,但是......”。

3、“.....配合我课堂提出的要求。课后,我询问了来听课的地理教师的意见和建议,指导老师认为我的这节课有几个问题上课要注意要多用专业的术语,讲话不要太过生活化。语速太快,感觉在赶课。选择练习的时候知识点重复了,练习不够典型。掌握画板图和写板书的大小,粉笔的用力。将每个知识点尽量落实到书本上,让学生少抄笔记,多听讲。课件上的字数不要太多,控制好每张幻灯片停留的时间,如果闪而过的幻灯片那就没有用了。上完这节课后,我根据指导老师给我的意见修改了课件,同时反思自己。我觉得这节课我没有相信我的学生,这是我最大的失败之处。可能在接近两个星期的听课中了解到学生的基础不是太扎实,而作为名新老师的我希望得到学生在课堂上的积极响应,无论从练习的选择还是课堂上提问的问题都是选择相对比较简单的,所以导致学生在我的地理课上不断的重复着简单的记忆内容......”。

4、“.....更把宝贵的课堂时间浪费在重复知识点上,没有对知识点同过练习来深化,这是非常愚蠢的种教学方式。有关教育类顶岗实习报告篇。除此之外,我还在另外个问题上思考了很久,就是提高学生的学习兴趣和提高课堂的效率我们应该怎么取舍对于高的学生来说,地理是门副科,在均安中学里个星期地理课只是开了节课。面对了总多的学科争时间的现象,我们教师的确应该考虑如何最好的利用课堂的分钟,让这分钟发挥最高的效率。与此同时,高中地理必修是自然地理为主的,我认为这是很适合让学生产生对大自然的敬畏和爱的个学期,能够引导学生引导正确的科学观,也可以利用多讲实例,多联系新闻来提高学生对地理的兴趣。但是,提高兴趣就要花费课堂宝贵的时间,那么我们应该拿捏好这个度呢我不同意那种以考试优先的教学,我希望能够让学生接触到个不样的地理课堂,别开生面,与现实密切相关的地理课堂......”。

5、“.....所以我最后选择上了这条地理的道路。作为名地理教师,让我真真切切的感受到了教师的难,要上好节课的难。而且,实践对于我们教师这个职业是多么的重要。在这两个月中,我深深地爱上了这个伟大而神圣的身份,我希望以后能够抱着这样的份热情和爱,上好每节课,做个优秀的地理教师。地理教育顶岗实习报告年月日,我被安排到汨罗市黄柏中学进行为期个学期的顶岗实习。实习内容主要包括两个方面是地理教育教学是班主任管理工作。在实习期间,我积极努力地投入实习工作方面认真备好每堂课,并虚心向有经验的老师探讨交流地理课的教学方法另方面跟随原班主任学习班主任管理的般流程以及注意事项等。同时,利用实习之余,我还在实习学校针对初中学生对地理课的学习兴趣开展了教育调查。此次调查,主要是为了通过掌握目前中学生对地理课学习兴趣情况的第手资料......”。

6、“.....调查概况刚来到黄柏中学不久,我便发现该校学生的地理成绩普遍较低,而且成绩跨度较大,通过与该校地理老师的交流与探讨,我发现这儿的学生对地理的学习兴趣都不是很高,而且此种现象在这片区域的其它中学也比较普遍。为了找出这现象的原因,我开展了这次调查,希望通过调查结果,可以有针对性地采取措施,提高学生对地理的学习兴趣,从而提高学生的地理成绩。掌握画板图和写板书的大小,粉笔的用力。将每个知识点尽量落实到书本上,让学生少抄笔记,多听讲。课件上的字数不要太多,控制好每张幻灯片停留的时间,如果闪而过的幻灯片那就没有用了。上完这节课后,我根据指导老师给我的意见修改了课件,同时反思自己。我觉得这节课我没有相信我的学生,这是我最大的失败之处。可能在接近两个星期的听课中了解到学生的基础不是太扎实......”。

7、“.....无论从练习的选择还是课堂上提问的问题都是选择相对比较简单的,所以导致学生在我的地理课上不断的重复着简单的记忆内容,这样的重复记忆教学方式既没有给与学生应有的信心,更把宝贵的课堂时间浪费在重复知识点上,没有对知识点同过练习来深化,这是非常愚蠢的种教学方式。有关教育类顶岗实习报告篇。在第节课之后,陆陆续续开始了我实习的上课阶段。在这个阶段中我上了节新课,节重复课,或者对比起同专业的很多同学,我的课远远要比他们的少。但是,我觉得每上节都需要个思考,沉淀,升华,成长的过程,如果我们的实习在备课和上课忙忙碌碌,完全没有自己思考的时间,我们只会落得个庸庸碌碌的下场,很难有进步。所谓的进步,是要在实践和思考的过程中,不断反复练习的过程。所以,我会做好每节课,珍惜每节课,反思每节课。在月日,我有幸代表我们实习队上节面对学校领导的汇报课......”。

8、“.....我的准备时间非常少。我根据老师给我的建议制作了课件,准备好了上课讲课的稿,先在个普通班上了这节课,出乎意料的他们掌握的不错,让我也挺有成就感的,那节课老师没有过去听我的课,也让我放开了来上课。下午的第节,终于到我的汇报课了,早早的来到了课室,课室后面陆陆续续的走进来了学校的领导和我们的实习队队员,把本来就不大的课室挤得满满的,但是,我点都不觉得害怕,我觉得站在讲台上的我,眼中就只有我的学生,留意不到那些要来听课的老师和队友们。值得要提下的是我要上汇报课的是这个年级中被老师们说最活跃的个班,但是,他们在上课的过程中都能够做到认真听讲,配合我课堂提出的要求。课后,我询问了来听课的地理教师的意见和建议,指导老师认为我的这节课有几个问题上课要注意要多用专业的术语,讲话不要太过生活化。语速太快,感觉在赶课。选择练习的时候知识点重复了......”。

9、“.....在接下来的端时间,我们分组陆续在通机车间,专机车间和加工车间进行生产实习。在通机车间,该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线,并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的系列构造。我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统,共分为供油机构,执行机构,辅助机构和控制机构。从不同的角度出发,可以把液压系统分成不同的形式。按油液的循环方式,液压系统可分为开式系统和闭式系统。开式系统是指液压泵从油箱吸油,油经各种控制阀后,驱动液压执行元件,回油再经过换向阀回油箱。这种系统结构较为简单,可以发挥油箱的散热沉淀杂质作用,但因油液常与空气接触,使空气易于渗入系统,导致机构运动不平稳等后果。开式系统油箱大,油泵自吸性能好。闭式系统中,液压泵的进油管直接与执行元件的回油管相连,工作液体在系统的管路中进行封闭循环......”。