1、“.....对于学生的回答,老师要根据学生的特质进行分析,然后加以适当的引导。经过几天的实习,我觉得作为英语专业的学生,虽然在成为英语教师方面不比专业的师范生有优势,但是我们有很强的英语功底,很精准的英语专业知识,很流畅的口语技能。而作为我们英语专业的学生,在老师们的带领下,都与种遇到困难勇于解决的勇气,在这方面来讲,还是很适合英语教学工作的。另外我们学英语专业的学生,直有着严谨的学风,走出去的学生般都作风严谨,肯与吃苦耐劳,具有办事认真的品质,这么说来也在英语教学方面拥有定的优势。实习结果我在中整整听了个星期的课,在听课期间,感觉自己感悟了许多,学到了很多。在还有个星期就要实习结束时,我的指导老师把他的课全部交给了我,有我全权为他负责,而我的指导老师就在班级后面听我讲课,给我提意见,及时指出我的欠缺之处。因此这实习的最后个周格外忙。白天上课......”。

2、“.....备课。记得我在上第节课时,本来好好的,不紧张的,可是上讲台,不知怎么的,就紧张起来了。讲课的思绪完全被我自己慌乱的思绪打乱了。下课后,很灰心,想着自己是不是有点眼高手低了。这是我的指导老师过来了,他鼓励我并告诉我他的第次讲课经历,这让我信心了很多。然后又及时的给我列出了我上课时的缺点,告诉我应该怎样改正。虽然第节课不是很成功,但我依然坚持下来了。在上第节课时,我并没有上次那么紧张,节课讲下来,感觉比昨天好了很多。这时我让我的指导老师给我评课,他给了我极大地肯定,说我比上次进步很大,这让我很是欣喜。再接下来的天中,我讲的越老越顺了,最后两天的讲课指导老师没在给我提什么意见,这是对我的种肯定。实习总结以上是我的实习报告,通过在平顶山市这周的实习生活,让我得到了很多感触。首先让我实践了教师这个职业的工作,锻炼了我的表达能力,交往能力以及口语表达......”。

3、“.....并对以后的工作产生积极影响,我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的,而且会让我受用生。周的实习,说长不长,说短也短,而学到的东西却很多。也充分检验了自己的学习成果,认识到自己的不足,比如口语表达还有待提高,让我认识到自己要是工作了,所存在的差距,并在以后的学习中,完善自己,学以致用,。英语实习报告。中午回家后,我便匆忙地看了看课本,粗略地备课做教学计划安排习题。下午正式上课,或许我们谈得来,所以上课也不紧张,向在教我弟弟样。针对郑泽的情况,我为他制定个扎实基础逐步提高适当难度的方针。我跟他讲了下我的教学计划,让他心里有个底。英语实习报告社会实践报告篇班级英语学号姓名得分时间年月日题目实习目的我系为了使毕业生了解社会,适应社会,真正做到理论与实践相结合,增强其就业竞争力,特为我们安排了周的实习时间......”。

4、“.....使我们选择英语教育方向的学生,了解实际教学的基本步骤,初步认识到教学的基本规律,能完整地备好次课,讲好次课,掌握教学的基本环节。在此基础上学出实习报告。同时为撰写毕业论文提供素材,结合所学理论,写出较高质量的有关教育的毕业论文。按照学校规定的实习时间,我来到了平顶山市第中学实习。这是所刚建立起来的中学,历史很短暂,大概建立的有年时间了。不过学校建立的很好,不论是教学环境,还是教育设施。学校总共有十个班级,年级个班,年级和年级各个班,每个班级有十个人,很规范,严格按照教育要求来执行。来到中后,我和这里的老师样,每天按时上下班。国际商贸城期市场经营工艺品饰品玩具和花类大行业商品,日客流量达万多人次,商品销往多个国家和地区,以上商位承接外贸业务,外贸出口占以上。国际商贸城是浙江省旅游局指定的购物旅游定点单位......”。

5、“.....实习内容个偶然的机会我来到了浙江义乌有名的国际商贸城,应聘的工作跟我的实际专业并不对口,起初是对掌坤电子有限公司的基本情况进行了解,后来我从事的是电子商务,刚开始对业务都不熟悉,每天都是对着电脑跟客户聊天,让他们了解我们的产品,这时候就需要注意跟客户聊天时说话的语气,还考验了做生意的头脑,很多时候还要做对账单,所以工作起来很吃力,但是在老板和同事的关心和教导下我慢慢开窍了因为这是个国际化的商贸城,所以时常会有外国客户光顾,有美国的韩国的日本的阿富汗的非洲的不得不说,来到这里我的英语口语也得到了很大的提高。中午回家后,我便匆忙地看了看课本,粗略地备课做教学计划安排习题。下午正式上课,或许我们谈得来,所以上课也不紧张,向在教我弟弟样。针对郑泽的情况,我为他制定个扎实基础逐步提高适当难度的方针。我跟他讲了下我的教学计划,让他心里有个底......”。

6、“.....适应社会,真正做到理论与实践相结合,增强其就业竞争力,特为我们安排了周的实习时间。实习目的和意义就是想让我们通过这次实习,使我们选择英语教育方向的学生,了解实际教学的基本步骤,初步认识到教学的基本规律,能完整地备好次课,讲好次课,掌握教学的基本环节。在此基础上学出实习报告。同时为撰写毕业论文提供素材,结合所学理论,写出较高质量的有关教育的毕业论文。按照学校规定的实习时间,我来到了平顶山市第中学实习。这是所刚建立起来的中学,历史很短暂,大概建立的有年时间了。不过学校建立的很好,不论是教学环境,还是教育设施。学校总共有十个班级,年级个班,年级和年级各个班,每个班级有十个人,很规范,严格按照教育要求来执行。来到中后,我和这里的老师样,每天按时上下班。不过中离我院很近......”。

7、“.....在这里实习期间,我严格按照实习要求,自尊,自爱,真诚待人,言行致勤学,勤问,勤思考,放下架子,虚心求教手勤,眼勤,从点滴做起,善始善终所以根据要求,我顺利完成实习任务。实习内容第天的时候,我跟着英语组的组长朱老师熟悉了下学校目前的情况,以及实习期间需要注意的些事项,并紧跟着来到了英语组办公室。她跟我介绍了办公室的老师们,并且帮我安排了位指导老师。朱老师告诉我说我的这位指导老师,教学经验十分丰富,目前正担任年级班的班主任,带过很多实习生了,所以我有幸在他所带的班级实习。之后我的指导老师向我简单介绍了下所带班级的基本情况。第天正式到班级,当时想到就要面对多个学生,不免还是有点担心和紧张。听课是实习的必经阶段,听课不仅能够学习拥有教学经验的老师的教学方法,也能熟悉如果以后能的成为英语教师所要面对的情况。初中阶段的英语课程与大学里大不相同......”。

8、“.....所以现在的教学要求也有新的变化,教学方法上有很大差异。指导老师教学状态相当严谨,备课很充分,开始听他讲课,很有亲切感,再次听他的课就觉得整节课规划的很好,让学生知道这节课要完成的内容,就算有突发状况的发生,也能自行控制好时间等等。我听了整整两个单元的课,每讲个新话题时都有不同的上课形式,都有值得学习的地方。因为我不是学师范专业的学生,所以并不是很懂得英语教学法,真正坐在教室后面听课的感觉很不样,教学的内容就算样,方式也有很多种,可以老师自己授课,可以让学生回答问题,可以结合练习加深印象。对于学生的回答,老师要根据学生的特质进行分析,然后加以适当的引导。经过几天的实习,我觉得作为英语专业的学生,虽然在成为英语教师方面不比专业的师范生有优势,但是我们有很强的英语功底,很精准的英语专业知识,很流畅的口语技能。而作为我们英语专业的学生......”。

9、“.....都与种遇到困难勇于解决的勇气,在这方面来讲,还是很适合英语教学工作的。另外我们学英语专业的学生,直有着严谨的学风,走出去的学生般都作风严谨,肯与吃苦耐劳,具有办事认真的品质,这么说来也在英语教学方面拥有定的优势。实习结果我在中整整听了个星期的课,在听课期间,感觉自己感悟了许多,学到了很多。在还有个星期就要实习结束时,我的指导老师把他的课全部交给了我,有我全权为他负责,而我的指导老师就在班级后面听我讲课,给我提意见,及时指出我的欠缺之处。因此这实习的最后个周格外忙。白天上课,晚上写教案,备课。记得我在上第节课时,本来好好的,不紧张的,可是上讲台,不知怎么的,就紧张起来了。讲课的思绪完全被我自己慌乱的思绪打乱了。下课后,很灰心,想着自己是不是有点眼高手低了。这是我的指导老师过来了,他鼓励我并告诉我他的第次讲课经历,这让我信心了很多......”。