1、“.....你幸福吗‛‚教师,你有良好的习惯吗‛的教师人生自我考问,也有对‚给台阶后,再拆台阶‛‚情中育人,事半功倍‛的教育策略的探寻这个个真实生动耐人寻味启迪思考的教育小故事,映了位教师的心路历程和情感,凝聚着老师们教育实践的智慧和经验,它闪烁着老师们思考的火花。这些具体鲜活的故事背后,都隐藏着教育的规律原则和方法,优秀教师就是这样不断积累量生动典型的案例,逐渐形成了教师教育教学实践的智慧。这种实践智慧积累得越多,教师的专业成长就越快,教育教学也就会越来越得心应手。打开交流窗口,多向互动交流打破教育现实与虚拟世界的界限,获得面方的教育教学思想营养,教育博客是当今教师成长的个平台,善加利用,就会起到促进作用。教育博客的出现,打破了教育现实世界与虚拟世界的界限,创造了种与现实保持沟通交流的新形式。‚叶晓龙‛这个教育博客在虚拟世界中实现了多向互动......”。

2、“.....既有学生和家长,也有关心教育的各界人士既有本校的老师,也有外校的老师。与公众进行互动交流,可以让更多的校外人士走近教育,关心校园生活的丰富多样,了解教师工作的艰辛,学习教育子女的策略方法,感悟教师人生的真正价值。与校外教师进行互动交流,可以使教师之间相互学习真诚切磋,热心研讨,经常进行有效和深入的互动交流,必将促进更多的教师走上专业发展的道路。从教年来,让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。作家雨果曾说过‚花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。‛百年大计教育为本,教育大计教师为本,教师大计师德为本。幼儿教师不仅仅要具有知识与潜力的素质,更就应具有良好的师德修养。作为个幼儿教师,个优秀的幼儿教师,首先要具备的是什么可能有人会说是扎实的基本功,但我觉得更就应具备的是强烈的职责心和对幼儿的‚爱‛,没有强烈的职责心和‚爱‛,切都无从做起......”。

3、“.....我们就就应对孩子负责。我们就应用‚爱满人间‛的胸怀去关爱每位幼儿,对幼儿就像对待自己的孩子,像对待自己的眼睛般呵护他们,像对待自己的杰作般欣赏他们,让每个孩子在真诚的关爱中健康成长,记得刚踏入幼儿园工作的第天,看到群群天真可爱的孩子,张张好奇的小脸,我有点不知所措。所幸的是,我遇上了这么多好的领导好的搭班老师。正是她们,给了我帮忙和鼓励,让我学到了许多道理,明白了什么是爱,什么是职责心。让我们用慈爱呵护纯真用智慧孕育成长用真诚开启心灵用希冀放飞理想,我愿用自己的双手和大家道默默耕耘,共同托起明天的太阳,有关幼儿教师读书心得篇厦门外国语学校附属小学位教师正式出版了他貌同的著作做有智慧的教师,位教师组成了‚叶晓龙博客‛团队,并使这个博客成为厦门网上的个知名教育博客,形成定的影响,阅读这本书中的近百篇博文,笔者颇有感触。借助博客平台,养成思习惯在实践中思,分析原因......”。

4、“.....任何位优秀教师都是通过这样实践思思想升华再实践的过程,来促进自身的专业发展。厦门外国语学校附属小学正在进行福建省规划办立项课题和谐发展培养有效教师的研究,这对于通过有效教学提高学生综合素质为目的,稳步提升教育质量,具有重要意义。要成为有效教师,很重要的方面就是教师要善于思勤于思。教师只有养成了良好的思习惯,才能获得可持续发展。写博客为教师思提供了个很好的平台。位优秀教师都从事繁重的教育教学及学校管理工作,工作之余,他们对教育教学的理念方法,对教师人生家庭学习等诸方面进行思考,用研究的目光来审视自己所从事的工作。在实践中思考和分析原因,寻求对策。在思中学习,在实践中深化思考,逐渐养成思考与研究的习惯。任何位优秀教师都是通过这样不断的实践思思想升华再实践,来调整自己的工作方法和思路,改变自己的行为,促进自身专业发展的。这些博文,就映了他们教育思维品质提高的轨迹。思是种学习方法......”。

5、“.....对件事情进行思,对个阶段的工作进行思,是位有思想的教师前进途中必有的‚程序‛,更重要的是思可以升华思想凝结智慧。有关幼儿教师读书心得篇。我们为什么不让孩子学海无涯‚乐‛作舟呢为什么向让他们徜徉在‚苦海‛之中呢我们有什么理由剥夺他们的天性呢此刻,我才明白把个个天真活泼的小幼儿教成‚小大人‛式的幼儿,悲哀。因为我们剥夺了他们生中最完美的时光童话般的童年。作为教师,在应对幼儿时要持续颗童心,以自我的童心唤起幼儿的童心,以自我的爱心唤起幼儿的爱心。只有这样我们才能够走进幼儿的心灵,才能够表达我们对他们的爱。也只有这样我们才有资格谈我们的教育。我们要创设平等民主和谐的教育氛围,放下自我的架子,用爱心营造积极健康生动活泼民主和谐的师生关系,让爱心成为照耀幼儿心灵的阳光,培养幼儿健康的人格,使幼儿的素质得到全面和谐的发展。有关幼儿教师读书心得篇对本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢安静地进入......”。

6、“.....寻觅着教育中的清风明月,陈震老师的做温暖的教育者书做到了。陈震老师是名普通的教育工作者,他的语言功底深厚,善于敏感把握身边事物,对各种话题,信手拈来,皆从教育的角度进行叙述,日积月累,坚持书写,构成了十万余字的教育类著作。伤感美文书中文章大多短小精炼,无赘言赘语,给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉及丰富,让我们深深感受到位普通教师为师为学为人的自在寻觅过程。应对现实的琐碎与繁杂,陈震老师始终以教育者的智慧关照教育现实,展现了位教育工作者的工作与生活姿态。作为名教育工作者要寻求有境界的工作姿态。书中对教育工作者的工作姿态提出了很多推荐,如教师的基本要求是发奋创设宽松的和谐环境,调节构成宽容的内部心境,坚持宽厚关爱的沟通心态小疑获小进,大疑获大进,能够发奋培养出有怀疑态度,批判思维与创新精神的学生等等,这些都是需要教师不断寻求的......”。

7、“.....借鉴王国维先生对于境界的经典描述,即第境,昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。第境,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。第境,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。有境界的教育自成格调,有境界的教育才有生命力。境界有大小高下之分,并无优劣。教知识,教方法,教心态能够成为教育的种境界,对于成长中的人来说,知识,方法,心态都是重要的,境界由低到高,低层次是知识获得,高层次是心态培育,只要能够有效整合,就能促进终生的和谐发展。同事生日祝福语幼儿教师读书笔记作为名教育工作者要寻求有品质的生活姿态。有品质的生活姿态是内涵多元的,阅读是良好的通道。读书能够愉悦身心提升自己。读书让生活更有品位,读书使人内心更加宁静,读书使职业更有智慧。教育工作者是文化的传承与引领者,读书不仅仅是提升自我的需求,也是职业的要求。位教师只要愿意与书为伴,坚持吾爱吾师,吾更爱真理的态度......”。

8、“.....就能塑造出有品质的生活姿态让每点感动在心中融化,让每点感触在心中发芽,并将思考记录笔端。陈震老师作为名普通的教育工作者,为我们带给了工作与生活姿态的良好范本。让我们以温润的内心,寻觅着教育中的清风明月,成为温暖的教育者,白下进校俞洋有关幼儿教师读书心得篇读了玫瑰与教育后,我想至少有点是能够肯定的,那就是勤奋地阅读成就了她的美丽和深刻。请看她是怎样看待阅读的‚读书,使精神高贵而丰富,亦使生命深刻而阔远读书,让我在有限的从教时间内,实现自身的无限。‛‚读书,是我心灵的振翅读书,是我精神的呼吸。‛‚读书虽不能改变人生的物象,但能够改变人生的气象。‛‚外在的形貌基于遗传,是难于改变的,但人的精神却可因读书而蓬勃葱茏气象万千。‛‚读书是档的营养品个人,只有在读书中才能体验生命的滋味。在读书中身体自然得到运动,大脑自然得到运转,心灵自然被酬劳。‛读书让我们有专业的知识......”。

9、“.....实践是将我们的思考实施于课堂教学之中,这样的实践我想必须是具有教师独立特色的教学活动,窦老师强调教师就应具有必须的个性,教学活动应当有自己的特色,反思自己在每次外出听课之时,所获得的那些老师们表扬鼓励的技巧,调动情绪的方法。回来以后便照葫芦画瓢用到自己的课堂教学之中,此刻想起来在课堂我们反而失去了自己。作为名语文老师,我常常为自己语文课堂缺乏生动灵性激情思想而苦恼烦忧惭愧自责。或许这就是我不断买书读书的最重要原因之吧,是的,‚唯有读书‛才能让自己长‚高‛啊,人,读书与不读书肯定是不同的。身为教师,读书与不读书,就更不样了,这能够在你的学生那里得到验证。就让我们在这读书的季节里,来开始我们自己的阅读吧,相信在阅读中,我们也必须会变得美丽优雅。教师的生或许就是个不断翻阅书籍,行走于学生中间以及文字之间的生命过程吧,有关幼儿教师读书心得篇细节决定成败心得最近......”。