1、“.....不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲,不因其资质差而少交心,不因其伏桌酣睡而言之为无心向学,教师的爱,应以特有的温情,将泓泓清泉注入久渴的心田,将缕缕春风吹进灰色的篱笆墙,将抹抹阳光撒在冬天的草尖上。当我让个来自农村的家庭贫困容貌不佳孤独自卑的女生张斯文重新看到希望,感到班集体的温暖时,我在班主任工作手记中写道老师只有真正走进学生心灵,用特别的爱去呵护特别的他们,用特别的心去理解特别的他们,与他们共喜怒哀乐,他们定会非常乐意地敞开心扉,把心底的想法告诉你。当我让师生眼中的差生,大家避之如瘟神的陈亮改掉恶习,成为热爱班集体的积极分子时,我又在班主任工作手记中记下点滴体会教师,只要你播下爱的种子,它就定会发芽,茁壮成长,真情唤得真心,爱心唤信心,有了信心哪个孩子都可以创造奇迹。当我让度陷入迷茫徘徊,茫然无助的女生柳心怡重新燃起希望,找回快乐时,我又次在手记中写下这样段话十岁是美好的......”。

2、“.....可是谁又不是从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢聪明的教师不是责怪孩子,而是帮助他们,理解他们,使他们坚强而睿智。班主任工作是辛苦的,但我收获的是快乐。我看到了孩子们正在成长,我看到了希望。我让班的学生升入了普通高中,近的学生考入省重点中学,我也让外班的学生懂得要读书必须先做好人,虽然他们刚进来时有些调皮,但年以后他们都变成了可爱的孩子。年中我直从事初中语文教学,我爱我的本职工作,我爱语文教学。如果别人把教师职业当成饭碗,那我当作事业,如果别人把语文教学当作事业,那我当作至乐至爱。我把我所有心血都花在教学上,或许我更辛苦,或许我牺牲了休息时间,但我取得了比他人更多的成绩,最近年我任教的班级语文都名列全县第名。语文教学不比数理化,不是比学生智商的高低,而是比学生学习兴趣的高低,学生有兴趣才能学好语文。因此我的语文课没有固定的模式,只有自己的特色,适合学生学习的特色......”。

3、“.....我更注重知识传授的启发性感染性和趣味性。为了提高学生学习兴趣,我想了许多办法,运用了许多教学方法和现代化教学技术。我备课既备教材也备学生,我备知识的难点重点,备学生在知识与能力上的不足与缺陷。我处理教材不是按照教参上的模式,而是根据我的学生的现状,适当调整难易程度与教学进度,该加的加,该舍的舍,从不死搬教参。我还把考试语文与生活语文紧密结合起来,就是把语文学习与学生生活联系起来。比如讲授感悟幸福时,我让学生结合自己的体验与所见所闻谈自己的看法,既学到了知识,又启发了思维,还让学生树立了健康的积极向上的人生观。运用现代化教学设备和教学技术是我语文教学的大特色。我除了运用录音机幻灯片以外,我更多的是使用多媒体和网络教学。这年,大部分课文我是利用多媒体和网络技术进行传授的,收到了很好的效果。精美的画面动听的朗读给学生全新的视听享受。有关教师述职报告汇编篇尊敬的各位领导,各位同仁大家好......”。

4、“.....感谢给我们提供了展示自我的舞台,感谢领导的厚爱与栽培,感谢同仁的关心与支持,让我们快乐工作每天,幸福生活辈子,下面,我将从方面进行述职与时俱进,积极探讨作文教学新模式如,年月日,在原初班现在的初班上了堂作文指导课让人物鲜活起来人物动作描写专项训练获好评关注中考,多次应邀承担市专题讲座年月,在市语文教研活第范文网动中作了题为初中语文如何备课的讲座年月日在校区语文组作了题为关于中考及作文教学的几点思考的讲座。,多篇获奖及发表年月指导同学参加全国作文大赛获等奖月,指导同学在晨报上发表文章月,指导初班吴小燕在读写月报发表习作。坚持上门家访,鼓励引导学生经常利用寒暑假及双休日与主任老师上门家访。年春节期间,与主任起走访了原初班钟文清等位同学。坚持与学生谈心,不断鼓励帮助学生曾晓玥同学是初班的学生。在开学初及月份的考试中语文成绩直在分左右徘徊,情绪比较低落......”。

5、“.....建议她进行专项训练,在月份的月考中,以分名列语文单科年级第名。辛勤耕耘喜丰收届中考,本人所带的班班中考语文成绩分以上的人数,都在人左右,其中同学以分的中考语文成绩名列年级第名。无论平均分还是优秀率均是平行班第名。年月,被学校政教处团委评为最美身边人。初班语文成绩进步明显,年月日,在教务处组织的问卷调查中,得到了初班全体同学的好评。有关教师述职报告篇范文有关教师述职报告汇编通用篇有关教师述职报告汇编篇尊敬的领导您好,时间过的真快,回顾学期来的工作,我感到欣慰和幸福。因为我生活在个团结的充满人情味的教师群体氛围中,尊敬的领导热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖,同时也使我在教学中取得了点成绩,现述职如下思想认识积极参加各种业务学习,研读了新课标案例式分析陶行知教育名篇。在不断的学习中,使自己的思想觉悟理论水平业务能力都得到了提高......”。

6、“.....路走来,有太多的困惑和欣慰。期间得到了主任的理论引领和老师的课堂指导,成绩主要有以下几方面我们备课时不再只是关注如何处理教材,而是能注意分析学生的情况,注重从学生的生活经验出发,考虑如何调动他们的积极性,激发他们的学习热望,促进他们独立思考和探究,把知识学习能力培养与情感体验结合起来。学生主动学习合作学习的方式初步形成。新课改实验后,充满活力的课堂教学已经出现,学生的求知欲表现欲得到了激发和保护,能积极活跃地投入到课堂教学活动中去,用自己喜欢的方式进行认识探索学习,为了弄清课内学到的知识,课外还会主动向别人请教,主动搜集资料,并与他人讨论交流新的发现。注意分层教学,转化了部分差生。由于我班留守儿童较多,家庭教育相对较差,为此我加大了对后进生的辅导力度。对他们的辅导,并不限于知识性的辅导,更注重解决他们的心结,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心......”。

7、“.....今后的工作方向和目标提高课堂教学效率,形成教师乐教学生乐学的良好氛围。搞好教法学法研究,提高学生的学习品质和能力。根据班内学生特点,改变学生的学习方式。让学生健康快乐地学习生活。此致敬礼,述职人年月日有关教师述职报告汇编篇各位领导,各位同事大家好,光阴似箭,日月如梭,弹指挥间,我已在教师岗位上耕耘了个春秋。任职期间,在平凡的岗位上,有份热发份光,默默耕耘,无私奉献,凭着高度的责任感和强烈的事业心而努力工作。政治思想热爱祖国,热爱社会主义,热爱教育事业,能认真贯彻教育方针政策,遵循教育教学规律,面向全体学生,培养学生德智体美劳全面发展,从各方面提高学生的素质坚持认真学习,经常阅,关注国大事。在思想上严格要求自己,从不放松对自己人生观世界观的改造,自觉遵守国家法律法规,不图索取,只讲奉献,能服从组织的安排,对上级布臵的各项任务不折不扣的完成,尊敬领导,团结同志......”。

8、“.....作风正派,为人师表,师德优良。在地震中,积极奉献自己的爱心,并带领全体同学为灾区人们捐款,祈福,让学生受到了良好的思想品德教育。水平,业务能力不断提高学高为师,德高为范,我深深懂得自己要在教育工作岗位上有所建树,必须不断充实提高自己学识,在平常工作中能认真学习各种新的课改大纲,新的理论知识,从而不断提高自己的教育水平,完善自己的课堂教学,为学生能在愉快的氛围中学到新知识而不断地努力,不断地利用业余时间为自己充电,对本学科的专业知识及多学科知识均能熟练掌握,利用休息时间进行各种学习与培训。任职期间,我直担任年级英语科目,凭着对教育事业的热情与执着,自己把全部的身心都投入到了教书育人上,把爱倾注在学生身上,用教师特有的赤诚之心去抚慰每颗幼小的心灵。任职期间,所带班级成绩总是优秀,在教师的职业中,热爱本职工作,克己奉公,为学生着想,为教学工作尽心尽责,经常加班加点,业务上精益求精......”。

9、“.....高标准执行教学常规,教学质量属于高水平地位,教研工作,教学比武,都有好的表现,在教学过程中,从鼓励和激发学生的兴趣入手,较好地发挥学生学习的自觉性,积极性和创造性。实行启发式教学,在教学过程中,不断地总结经验发扬优点,改正缺点,不断地向前进步,每节课力争体现素质,教育和创新意识的新概念,使教学效果明显提高,使学生的创新能力和实践能力不断提高。心理素质能较好地适应教师工作能做到充分兼顾教学工作及学习和休息这两个方面。自己每年出满勤,精力充沛,工作效率高,讲究卫生,坚持锻炼身体,不断提高身体素质,能正确对待荣誉和批评,有较好的适应能力,情绪稳定,自控能力强,自己有音乐电脑文学等方面的爱好,能在业余时间不断陶冶自己的情操,不断加强自身修养。成绩显著年来,凭着对教书育人孜孜不倦的信念,扎实工作,倾力奉献,取得了些令人欣慰的回报......”。