1、“.....同时对学困生都进行了细心的引导,发现问题及时解决。在课堂上,让学生成为课堂的主人,关注学生的个体差异,采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日傍晚假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好其孩子。几年来,我所担任的班级有良好的班风和学风,经常获得‚流动红旗班‛和‚先进班级‛。做个理念新的教师新轮的基础教育改革已经全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,转变教育观念,并结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在英语课上,我刻苦钻研,勇于探索,把英语知识与学生的生活结合起来,把英语教学和社会实践结合起来,努力构造开放而有活力的英语课堂,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力,做学生学习活动的引导者和组织者,把解决问题的主动权交给学生,重视课堂教学生命的流动与情感的沟通,在平等对话中教学,珍视学生情感体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具......”。

2、“.....注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做个教育家。虽然这不定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的。最新英语教师的述职报告篇,女,年月出生。年本科毕业于湖北师范学院外语系,年月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教年中,直工作在教育工作的第线担任班主任年。年被评为中学英语级教师,现申报中学英语高级教师。我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识。年,我第次教高,是当时教龄最短的高级教师。在年的教学工作中,我虚心向老教师学习,注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究,同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作,天天晚上下班辅导学生。经过年的拼搏,我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第的好成绩,本校的英语状元也在我教的班上,为学校当年高考做出了贡献......”。

3、“.....直从事高中英语教学,多次充当高级英语把关教师,在高考中所带班级英语成绩名列前茅。届南海中百多名考生参加高考,只有人英语单科成绩上分,我教的班就占了人在辅导参加年和年全国中学生英语能力竞赛中,有多名学生获得国家级市级等奖和等奖。因为知识基础扎实,工作勤奋,教学成绩突出,我被评为南海市年优秀教师学年度南海中优秀班主任学年度第学期先进工作者,为南海中成为广东省名校,为南海中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国英语科教改的动态,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了自己‚善于把握教学重点难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,大胆进行教改,坚持教书与育人相结合,注重教学实效‛的教学风格,所教班级的成绩年年在年级名列前茅,受到了学校领导以及同事的赞赏......”。

4、“.....它方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战,另方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了‚兴趣英语教学‛。首先激发学生学习的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快生动活泼的课堂气氛。后来,我开展了每天安排学生上讲台进行‚课前分钟英语口语‛的活动,活动的形式有人演讲两人对话小品短剧和幽默笑话等。活动的开展,收到了预想不到的效果,学生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程中,学生用英语的表达能力有了明显的提高,学习英语的积极性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行经验总结,这活动得到了各教师的认同与充分肯定......”。

5、“.....年调入南海中后,我以更高的热情全身心地投入教学工作,明确对自己提出‚老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提‛,把新教材内容及要求与高考大纲相结合,提出了‚英语教学既要扣住课本,又要跳出课本既要抓紧课堂,又要跳出课堂‛的教学模式,为此,我主要是从以下几个方面入手加强基本功训练,每学期承担次校级或科组公开课,虚心听取他人意见和建议,不断改进和提高教学水平。向备课教研要质量,多年来我形成了种备课前分析教材分析学生分析方法的研究意识,努力做到在备课中知识结构由浅入深选材内容贴近社会生活预期目标学以致用。积极参加科组和全市英语科组织的教研活动,定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课,不放过任何个学习机会,注意以他人之长补自己之短同科组同事共同编写了英语早读文选和高中英语词汇选编等书籍同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源,共同备课,做到了资源共享,智慧共享......”。

6、“.....做好培优辅差工作。做好课后辅导工作,在每节课后我都对中下生的单词和句子逐个过关。部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,不能自觉的背单词,我针对这情况经常积极主动地对班主任反映学生平时的学习情况。大家互相沟通密切配合共同教育好学生,并通过家访电访了解学生在家里的学习和情况。并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步。副班任工作协助班主任做好班级管理工作,积极主动的家访电访了解学生在家的学习生活,大家互相沟通密切配合共同教育好学生。配合班主任带好出操大课间活动春游秋游等工作。现在我的教学水平与其他英语老师的标准还有段距离,但我相信,通过学习反思再反思总结,然后再学习,这样不停止不放弃的学习,在不久的将来,我定会取得进步......”。

7、“.....的工作非常重要,是整个初中阶段的重要年,可以说是全校的窗口。我希望通过反思和总结本学期的教育教学工作,汲取经验,扬长避短,以期待在教学这方净土中再进行创造性劳动,描绘新课程绚丽多彩的教学景观。最新英语教师的述职报告篇女,年月出生。年本科毕业于湖北师范学院外语系,年月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。参加工作以来,我直坚持党的项基本原则,并积极向党组织靠拢,在年我郑重向党组织递交了入党的申请书,在教学中贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,教书育人齐头并进,在工作中,不怕困难,勇挑重担,敢于创新,总结经验,在教育教学方面取得了定的成绩。教学方面我参加工作的这几年,为了提高教学水平,首先,我积极参加省市及学校的继续教育培训,不断追踪教育科研信息其次,常与大学老师保持联系,从网上浏览各地的信息......”。

8、“.....与其他老师道完成相应的课题研究再次,还利用工作之余研究教学法现代教育理论。我在教学中采取了如下的些措施和方法灵活英语教学。我十分注重教学技巧,讲究教学艺术,注重口语交际和学生求异思维,创新能力的培养我十分注重学生学习兴趣的培养,树立学生自信和勇气,让学生成为学习主体,让学生学得轻轻松松,老师教得自然我十分关注教改动态,并大胆实行教改实验,摸索出‚英语教学既要扣住课本,又要跳出课本,既要抓住课堂,又要跳出课堂‛的教学模式,英语教学由繁到简,由难到易,深入浅出,灵活易懂。我的英语课成为英语老师争着听争着学的示范课。教学效果有口皆碑,受到学校领导同事和家长好评。探索研究新教法,新课型,全面提高学生的英语素质。英语课的工具性特点决定了这门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不完全是你学了多少单词,而是种英语综合能力的全面提高......”。

9、“.....从教的几年来我不间断的探索里些新的教学思路和方法如秒活动,对错猜测活动,讲故事,解决实际问题,阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是课堂内容的有益补充,更是激起了同学们对英语这门学科的热爱。实践证明,学生很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索努力的方向。多形式英语教学,提高英语课堂教学的效益。注重教法改革,不断探索英语教学规律,大胆尝试新的教学方法,开展了情趣英语教学方法,求异思维教学法,交际教学法等系列英语教学新法,激发学生兴趣,让英语教学‚活‛起来。在英语课堂上,我组织课前几分钟开展听说训练,运用做游戏唱英语歌表演等方式诱发学生的学习兴趣,课堂教学中运用实物教具,幻灯片,创设情景,设臵悬念等教学手段启发学生,活跃气氛,收到了良好的教学效果。同时鼓励学生大胆质疑,充分调动学生主观能动性,改变教师垄断课堂恶习......”。