1、“.....而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,年来,我直注重从以下几方面抓好后进生转化工作用发展的观点看学生。应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。因势利导,化消极因素为积极因素。首先,帮助后进生找到优缺点,以发扬优点,克服缺点。其次,以平常的心态对待后进生也是孩子,厌恶责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,旦学生发现有假,那么教师所做的切都会被看作是在演戏。其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧犹豫满足冷漠,的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到理解字,即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的......”。

2、“.....我还竞聘了学校的教导副主任,主要负责学校教科研工作。由于,我是第次走上这岗位,对要面临的工作非常陌生,心中直没有底,不知道自己是不是能胜任这工作。为此,我也在这方面下了些功夫。提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研,如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的。所以,为了增强研究的意识,我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴为了掌握研究的方法,我既注重书本知识的学习,还注意向教育科研方面的专家咨询,向学校中的些内行请教。这学年起,我担任学校国家级课题信息技术促进小学作文评价方式改革的研究的课题组长,现在课题已正式进入了研究阶段。而这次课题研究中我们还建立了彩林作文平台用于研究小学生作文的多元评价。由于对于我们来说是个崭新的,且又陌生的领域,但是为了使学校国家级课题的研究工作的顺利开展,我们必须熟练运用这个平台,并且辅导老师学生家长学会使用这平台。因此......”。

3、“.....向他们学校的蒋丽清老师请教有关平台的建构知识及运用技巧,回来后自己又进行钻研。由于具有很强的专业性,需要定的编程基础,懂得语言,所以对于我这个连半路出生都不能算的门外汉来说,眼前看到的函数语句简直可以说都是天书,但是为了能使课题尽快开始研究,我也只得硬着头皮,边摸索边请教,现在平台也终于有了些眉目。相信在以后的研究过程中我们还会遇到许多的技术问题,但是我定会加倍努力,克服切困难,逐步完善它,让它成为课题研究的个亮点。提高管理的能力中层干部是学校方针制度的执行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行管理就是服务人,管理就是帮助人的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象,强化参与的形象,把管理和被管理这对矛盾统到相互理解相互支持和共同进步中。主动配合部门工作中层干部都有自己重点负责的工作,但是,这种分工是相对的,更多的时候是需要相互配合......”。

4、“.....我虽然具体负责教育科研,平时我总是尽力做好自己份内的工作全面负责好学校的课题研究工作和不定期的论文评比选送工作。每次我都能尽早把通知发到各个办公室,告知老师们有关事项,鼓励老师们积极参加各级各类论文评比活动,并做好登记和送评工作。而教导处其他工作或其他部门需要配合的工作我也总是积极参与,认真完成,从不无故推诿。真诚团结教师老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫,还要挤出时间来搞教育科研,就已经增加了他们的工作量。所以,在需要老师配合开展工作时,我尽量避免用生硬的命令式的口吻布臵任务,而是向老师讲清要求,争取他们的支持,让他们能愉快地参与到工作中。总之,话对了,气顺了,心情喜悦了,工作的效率也高了。遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到不早退有事主动请假。在工作中,积极主动,任劳任怨,具有强烈的事业心和高度的责任感。平时,尊敬领导团结同事,对人真诚......”。

5、“.....从不斤斤计较,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。业务进修方面现代社会早已进入信息时代,新思想新知识新技术新方法层出不穷,我们如果老是束缚于过去的经验中,不用新的知识来充实自己,就不能与时俱进,就不能创造性地开展好自己负责的工作。作为小学教师的我,为了更好地提高教学水平和效果,提高自身的综合素质,我积极参加教师进修校举办的教师继续教育,坚持学习些关于教科研理论的书籍,如饥似渴地学习电脑现代教育理念,从中获得教育科研的些专业知识及最新的些理论,并把它们应用到教学工作中。总之,年来,干了些工作,也取得了些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着些不足,如学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范教科研技术水平还不是很高等。在今后的工作中,我定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩......”。

6、“.....学高为范,身正为师,加强品德修养,做学生的楷模。班主任的言行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。早晨,我和学生起晨读,帮助学生解决学习中的困惑。中午,关心好学生的就餐,做学生的知心大朋友。课间,和学生起游戏,和学生起放松心情。好的环境能够激励人,可以改造人。班级需要有种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神。我和其他老师道努力,加强教养教育,培养良好的班风和学风,所带班级在学校争先创优评比中,成绩喜人。遵章守纪,树立自身形象严格遵守学校的各项规章制度,不迟到不早退有事主动请假。在工作中,尊敬领导团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,工作勤勤恳恳,任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽,处处以名人民教师的要求来规范自己的言行......”。

7、“.....尽心尽责,完成分管工作担任教导处主任,工作统筹兼顾。合理安排好教学活动,坚持听随堂课,及时组织评课,和上课老师交流上课的成功经验和需要解决的问题,让听课教师和上课老师都能在实践中得到成长。负责学校的宣传工作,把通州大众通州教育门户网站通西教育网作为宣传平台,积极宣传学校的教育教学工作,产生了良好的影响。分管科普教育,能落到实处。认真做好科普教育材料,为科普特色学校的申报,打下了良好的基础。下半年到接小学支教,负责健康情况上报天不落。负责学校的图书室工作,为把数千册图书及时入库,编码上架,加班加点不计报酬。负责学籍管理做到有条不紊,不出差错。千里之行,始于足下。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断提高业务能力,提高自身的专业素养,开拓进取,为教育事业奉献自己的绵薄之力。教导处副主任述职报告范文篇这学年担任智源学校教导副主任职务......”。

8、“.....相关资料等工作,同时抓好教学教学。我常常想,怎样才能把教导工作及其它工作很好的统筹起来对此,在工作中,我创新思路,改善方法,统筹安排,认真贯彻落实学校工作计划。在校长室的直接关心下,学校老师的大力支持和帮忙下,工作有条不紊的开展。现就本期工作总结如下思想立场方面工作中我深知自己职责的重要性,不敢有半点马虎。在思想上与学校精神持续高度致,紧密团结在学校校长周围,认真贯彻学校各项教育教学措施,模范遵守学校各项规章制度,顾全大局,不计个人得失,做好师生的表率。做好思想沟通与情感交流,平衡各方利益,团结同事。尽可能地让每位同事的认识和职业操守都能达学校的致高度,恪尽职守工作。在工作中本着都是学校的事为出发点,时刻以主人翁标准要求自己,学校事情想在前,做在前。工作状况方面班主任工作与教学工作不放松。我明白,这是对学生负责,是学生成长生的需要,更是同事们的榜样。尽管工作烦杂......”。

9、“.....在班级管理与教育教学工作,我尽量想办法,改方法,个目标就是要出实效。目标管理。开学初期并召开班级大会,确定班级管理目标。培育助手。为了有更多时间,在班级管理中,我大胆放手,培养助手,让学生自律,自理,学生的自我管理潜力有了很大提高,班级管理工作简单许多。快乐教学。在课堂教学中,大胆尝试生本教育,让学生自主学习,体验到自我成功的快乐。通过段时间的自主学习,学生的学习潜力较之以前有了很大的提高。质量是学校的生命线。为了进步提高学校老师的职业潜力,着眼于老师的的未来发展,学校以改革创新为契机,生本教育为理念。确定目标,制定方案。按照方案进行常态课的评价,在整个听课评课中,老师的课改思想有了新的认识,业务潜力上有了必须的提高,信心指数上更是有的很大的提升,这对以后的教育教学改革奠定了基础,为我校在未来教学实绩上有了更充分的期望。深入课堂。在听课中取长补短,在沟通中交流提高......”。