1、“.....勇于创新,按照园务计划,期末撰写有质量的教育随笔和案例分析,做好家长工作。设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。根据本班幼儿的实际情景,及时填写家园联系手册。本学期继续召开家长会和家教座谈会利用环境创设展示幼儿在园活动情景,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与进取合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为体。幼儿园秋教师个人工作计划篇班级情况分析经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生,总体存在情绪不稳定,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信通过学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步......”。

2、“.....提高保教质量,将纲要精神贯彻到日活动中,促进幼儿身心活泼健康成长。现将本学期工作计划如下总目标本学期,我们将继续认真贯彻新纲要的精神,坚持以幼儿园的园务工作计划为指导,积极开展奥尔夫音乐的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察了解每个孩子入手,努力为孩子们营造宽松和谐平等互动的活动环境,促进其健康自由快乐地发展。幼儿教育指导纲要精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握我班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。本学期主要工作任务及实施措施合理安排日常教育教学活动具体措施。制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这资源......”。

3、“.....根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识些基本图形,并会尝试图形的匹配。教师在活动实施前作好充分的教学准备包括活动材料的准备,经验知识的准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的具体措施在组织日活动中保证幼儿每天小时的户外活动的时间。每个幼儿能随着音乐愉快地精神饱满地做早操。注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。加强班级常规管理,形成良好常规具体措施如下根据本班的情况,以幼儿园班级管理为指导,制订合理科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。运用标记,故事等形式让幼儿明确日要求,继续养成良好的常规。积极配合幼儿园任务开展各项工作。安全教育注意个体差异,鼓励个别胆小缺乏主动性的幼儿积极参加活动......”。

4、“.....丰富幼儿体育活动内容。会根据天气的变化自动增添衣物,不在尖锐物边追逐,注意安全。做好家长工作,取得家长信任配合的具体措施开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。道路不是游戏场所,不能在道路上玩耍。我们要互相提醒,大胆劝阻,当名维护交通安全的宣传员。避让转弯车辆当汽车的方向灯闪闪时,告戒人们,汽车要转弯了。我们应该注意避让转弯车辆。现代汽车的转向,都是依靠前轮来转向的。随着前轮的转动,汽车车身也逐渐改变方向。汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度。前轮行驶的轨迹不与后轮的轨迹重合,也就是说,前后两只轮子不会走在同条弧线上,而是有定距离差别的。这就是汽车转弯的内轮差。由于这种内轮差,使汽车转弯时,前轮可以通过道路的物体,而后轮却不能通过。懂得了汽车转弯的基本原理后,我们在道路上碰见转弯的车辆时,不能靠车辆太近......”。

5、“.....就没有事情了。其实如果你离转弯汽车太靠近,就很可能被车尾撞倒。骑自行车常识我国十世界上拥有自行车最多的国家,十世界公认的自行车王国。自行车轻巧灵活,车速自便,维修简单,并且不使用燃料,无废气污染,无噪声,因此特别受人青睐。但是,自行车靠骑车人用双脚踩动踏板,由链条来带动后轮向前滚动,在行进时要用双手握住车把来掌握重心,控制方向。所以稳定性差,安全性差。碰即倒,倒人就伤。从保证交通安全出发,中华人民共和国道路交通管理条例明文规定,未满十岁的儿童不准在道路上骑自行车。而当你已经达到法定的骑车年龄,准备骑车时,则必须认真地学学有关骑自行车的规定,要掌握骑自行车的基本要领。自行车首先应该保持机件完好,安全设施齐全,牌证齐全。出发之前,应该先检查下铃锁刹车车轮踏脚链条撑脚坐垫等是否完好有效。学骑自行车时,应选择人车稀少的道路或广场操场。禁止在交通繁忙地段学骑自行车......”。

6、“.....可以单独骑车时,你还应该掌握下几条骑车规范是,在非机动车车道内顺序行驶,严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道和机动车道的道路上行驶,应尽量靠右边行驶,不能骑车在道路中间,不要数车并行,逆向行驶。是,骑车至路口,应主动地让机动车先行。遇红灯停止信号时,应停在停止线或人行横道线以内。严禁用推行或绕行的方法闯越红灯。是,骑车转变时,要伸手示意。左转弯时伸出左手示意同时要选择前后暂无来往车辆时转弯,切不可在机动车驶近时急转猛拐,争道抢行也不要弯小转。是,自行车在道路上停放,应按交通标志指定的地点和范围有秩序地停放在不设臵交通标志的支路上停放也不要影响车辆行人的正常通行。是,骑自行车载物,长度不能超过车身,宽度不能超出车把宽度,高度不能超过骑车人的双肩。骑自行车在市区道路上不准带人。是,骑自行车不准在道路上互相追逐曲折竞驶扶身并行。是,不准手扶把,手撑伞骑车。撑伞时,要下车推行......”。

7、“.....在各类交通事故种,自行车事故要占总事故的半以上。自行车给人们的交通带来了便利,自行车同时也给人们带来了不幸。为此,我们应该严格遵守骑车规范,避免成为自行车的牺牲品。评析在本次的消防演习中,你每个幼儿都当成了真的着火了,也在活动中学到了很多的知识消防逃生演习先给幼儿讲解消防逃生演习的过程和注意事项。让孩子心里有准备,避免产生惊慌恐惧混乱的现象。提高警惕,做好随时出逃的准备。在组织幼儿逃离时教师关注到每个孩子,随时清点人数,并安抚个别幼儿的情绪。活动结束后,教师及时和幼儿进行小结,让幼儿明白这是次演习,并懂得在紧急情况下有逃生意识。会保护自己的生命安全。能够回家后表达给父母听。评析通过活动美术游戏活动的开展,吸引了幼儿对安全意识的加强。幼儿园秋教师个人工作计划篇本学期是个比较特殊的学期,任务很艰巨,工作很繁多,这就更需要发挥年级组的作用,发挥年级组长的管理能力......”。

8、“.....使中班年级组工作更上层楼。分析调整根据上学期的情况,明确分析本年级组的优势及不足之处。在上学期,中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩如环境评比,中班成绩有目共睹观摩活动,个班用不同的特色各领风骚个人挡案个有序主题探究活动活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足如有的班级的环境创设比较滞后有的班的个人档案不够丰富与科学。在本学期,我们将继续上学期各班之间互帮互助,交流互动的优良传统,将好的继续发扬,将不足之处调整改进。突出重点在本学期中,我们幼儿园将面临争取通过省级幼儿园评估建园十周年庆典系列展示活动,这是我们本学期工作的重点,我们将围绕着这重点来开展工作。幼儿园秋教师个人工作计划篇。班级工作总结。开展主题夏天到夏天真热消暑办法多夏日好时光特色班的实施计划本学期我们将以奥尔夫音乐为我班的特色教育......”。

9、“.....用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等,来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣,只要有了兴趣孩子们都能学好。幼儿园秋教师个人工作计划篇指导思想以教育部幼儿园指导纲要为指针,紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划,深入课程改革,优化幼儿日活动,扎扎实实落实大班班级教育教学及保教计划,提高组织活动和教科研本事。以园本教研为核心,科研课题为载体,立足本园特点,认真致力于研究教师实践中的问题,利用每位教师的优势,互帮互学,提高教师的教育教学水平,促进我园教学质量的提高。工作重点从养成教育入手,认真观察孩子,用心了解孩子,树立切为了幼儿发展的教育理念,建立有利于幼儿发展的教学模式,努力改善自身的教育行为,以促进幼儿身心和谐发展。加强园本教研建设力度......”。