1、“.....出现了幼儿的绘画能力难以表现想象内容的困境。我们借助各种范例适当适宜地对幼儿进行了针对性地指导。我们把那些难以画出鱼儿丰富动态的幼儿带到了鱼缸前,让他们仔细观察鱼缸内的鱼都朝哪个方向游了,它们游动的时候鱼鳍鱼尾怎么动我们把那些难以表现鱼儿丰富表情的幼儿带到电脑前让他们欣赏各种丰富的表情,引导他们想象这张张丰富的表情好像告诉我们他们怎么啦另外还让幼儿观察不同的图形与线条组合出不同的表情。我们给那些还没拓展想象力的幼儿看关于鱼的中外名画图册关于鱼的绘本,引导他们观察想象编讲画里的故事。通过巧妙运用多种范例,幼儿渐渐找到了绘画创作的感觉,鱼儿的故事精彩地跃然纸上。通道赋作画工具生命力点缀幼儿操作通道,让幼儿妙‚笔‛生辉在实践研究中在使用作画工具时,我们常以‚魔术师的神笔‛,‚爱跳舞的油画棒‛等说法,营造游戏情景引出作画材料。在游戏情景中笔和手的动作......”。

2、“.....幼儿觉得有趣,他们描绘的线条不再呆滞单调,而是变得灵动有个性。除笔之外我们还把棉签粉笔吸管纸团微型喷壶,棉花团等拿来作为幼儿绘画工具。根据绘画主题的不同,用渲染性的语言创设情景,让它们变成了仙女的魔杖等角色。幼儿觉得自己手中拿着的是具有非般性能的灵物,举手投足之间更新奇更放松。游戏情境让丰富多样的工具具有了生命力,让兴趣不着痕迹地牵引着孩子炫出多彩画面。通道童趣化的语言润滑听觉通道,让幼儿轻松学画在实践研究中我们发现形象直观的语言幼儿容易理解童话般的语言情景幼儿感兴趣。于是我们就对绘画活动中老师的教学语言进行了研究。我们发现,把技能要点的介绍融进幼儿喜欢的语言情境中,让幼儿随着介绍,如倾听故事般,理解绘画技巧,效果非常好。如绘画翡翠城堡时,要求幼儿理解并掌握画有远近透视效果的房子,在绘画技能上这很有挑战性。我们就用语言串联成段生动有趣的故事情景精灵宝宝玩滑梯的游戏......”。

3、“.....理解了相同方向长短不同的两个点连成线可以表现出远近,取得了非常好的教学效果。情景性的语言只要符合逻辑,能化解技能难点就可以任意组织。在教学中,我们尽情发挥自己的教学机智,挖掘自身的语言艺术魅力,使技能的传授更富情趣。我们丰富了幼儿‚成长档案袋‛的内容,把幼儿参与绘画活动的照片幼儿在园的绘画作品老师同伴对幼儿进行绘画活动的观察分析评价表都收集在内,让幼儿每月次带回家与家长分享。在分享时我们要求家长能以欣赏的态度积极地进行亲子互动。另外我们还要求家长能协助幼儿把家中所画的作品家长对幼儿绘画过程的观察记录家长对幼儿绘画作品的评价也收集在成长档案袋中。每月次的成长分享让家长感受了孩子的成长进步,逐渐转变了对孩子的评价态度与方法。幼儿园美工室工作计划篇指导思想纲要指出教师在幼儿美术教育应视幼儿为创造的主体,给幼儿创造自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的美术形式......”。

4、“.....尊重每个幼儿的想法和创造,肯定他们独特的审美感受和表现方式,分享他们的快乐,同时帮助他们提高表现的技能技巧。幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力想象力思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物动物植物风格建筑各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等,都是通过美术活动体现出来。我们所谓的‚主题背景下幼儿园美术教育‛是指以主题为线索,以幼儿为主体,以经验为基础,以美术为手段,注重幼儿的兴趣与需要注重幼儿审美情感的体验注重幼儿造型构造与主观表达的创造性。这种活动,打破了学科界限,强调课程的综合化,而这种整合不仅是形式上的综合,更是幼儿各种经验的互相结合,使幼儿的整体素质得以全面发展。目标要求幼儿愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯......”。

5、“.....掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。学习画线条直线曲线折线和简单形态圆形方形等,并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。幼儿认识红黄蓝橙绿棕黑白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。活动组织要点注重幼儿艺术思维能力的培养。注重幼儿自身实践操作能力的培养。注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。注重幼儿美术兴趣的培养。活动室操作要求工具材料合理摆放,能够取放自如。工具材料的使用与保管,每班使用后要及时归放好。活动中能自觉保持活动室安静不大声喧哗。每班活动后,请自觉记录好活动情况登记。首页年终总结活动总结合同范本工作计划工作报告读书笔记投诉建议我要投稿当前位臵聚优网幼师资源工作计划幼儿园美工工作计划幼儿园美工工作计划时间工作计划我要投稿幼儿园美工工作计划篇幼儿园美工室工作计划篇幼儿基本情况分析本学期本班共有幼儿名,其中男孩名,女孩名。他们来自不同的家庭......”。

6、“.....大多数孩子在家受家人宠爱,以自我为中心,对父母或祖辈的依赖性比较地强,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动。孩子们还存在动手意识弱动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧语言表达弱等不足。还有的孩子在入园初期情绪比较稳定,在新奇感过后,出现了严重的哭闹现象等等为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团合作,把的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。主要工作措施教师主动学习,提高专业素质‚以人为本,时代精神,平等合作,为人师表‛十字师德内涵作为我们的工作目标严格要求自己,积极参加上级开展的‚时代责任创造‛主题教育活动以及‚以师生和谐共成长‛的系列活动。随时发现身边老师的优秀事迹并向她们学习。努力做到爱岗敬业,无私奉献,积极主动的参加上级和幼儿园组织的各项活动......”。

7、“.....组织全体女教职员工积极参加幼儿园教学等公开活动,树立爱岗敬业,诚实守信,奉献社会的良好职业道德和职业风尚动员全体女教职员工积极参加师德建设和幼儿园文明建设等各项活动,全面贯彻教育方针,明确实施素质教育的目标和任务,探索素质教育的新方法和新路子,开拓新思想,更好的地服务于教育,为幼儿园为社会提供优质服务。定期对全体妇女职工进行身体全面检查,以保障妇女的身心健康,开展创建文明家庭活动,抓好家庭美德为主的‚德‛教育。作好计划生育工作提供优质服务,提高工作质量,利用会议板报标语横幅等形式把有关计划生育优生优育生殖保健预防艾滋病等方面的科学知识和新的生育文化传授于教职员工。开展各类活动,增强凝聚力。制定具体措施加强学习,提高素质。妇女条线将通过建立和完善人才培养学习培训工作会议推荐表彰等工作制度,加强业务学习及政治学习......”。

8、“.....宣传马克思主义妇女观,创设男女平等有利于女性成长和成才的舞台与时机,激励女教工发扬‚自‛精神,立足本职,建功立业,成为‚有‛新女性。注重培训,促进提高。今后将切实组织开展各类培训交流和研讨活动,积极鼓励青年教师苦练基本功,让部分英语老师尽快适应工作要求。提高妇女教师的综合素质知识水平和工作能力。加强管理,多做实事。多为妇女办实事好事,关心妇女儿童的生活健康,充分利用学校教育优势,因地制宜开展各类活动和形式多样的服务工作,做好年两次的妇女身体检治。解决妇女后顾之忧,提高妇女儿童的生活质量。‚‛开展幼儿体检及文艺演出。注重交流,促进合作。协调推进妇女工作以及各姐妹幼儿园女工委员之间的联谊工作,加强与其他学校的交流及联谊,相互促进,寻找和发现新的工作发展点和着力点。各项工作,全面展开。妇女工作是项具有艰巨性长期性的工作,我园还会继续努力,抓好计划生育工作妇女杂志征订工作等......”。

9、“.....团结动员女教职工在教育教学中,学习新知识爱岗敬业创造新业绩创造新生活,使广大女教职工安教乐教,成为教育系统里支强而有力的生力军。幼儿园美工室工作计划篇常规工作持续完善各岗位规章制度和工作职责,强化园内规范管理。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。召开头脑风暴,规划亲子圣诞节主题活动。加强教师对教育案例教育教学的反思能力,提高业务素养,开展相互间的观摩活动。认真抓好幼儿的养成教育,结合幼儿园日保教常规细则,培养孩子良好的卫生习惯生活习惯行为习惯和交往能力。通过开展家长半日活动开放家长会,让家长了解幼儿近两个月在园的生活学习情况,进步促进家园共育的目的。加强幼儿园网站,父母课堂及班级网页建设,发挥网络的信息传递及家园互动功能。召开园所安全会议,开展防震或防火演练活动。教育教学重点工作加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,提高教师教学能力......”。