1、“.....并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。在本学期的工作中,我还会认真参加每次的培训学习,并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习,不断进行知识的更新与积累,不断调整自己的知识结构,以便不断地提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作完成好。养成幼儿卫生习惯的要求。清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。良好的进餐习惯。要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食不说话不浪费不用手抓菜不剩饭菜不弄脏衣服,餐后要喝水漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性,培养幼儿独立性。有良好睡眠及穿脱能力。能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿脱衣服,鞋袜,能将脱下的衣裤鞋袜放在固定的地方......”。

2、“.....让幼儿养成良好的习惯。配合老师开展教学活动。做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让老师较好地开展教学活动。做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见,让家长配合老师开展班上教学工作。提高幼儿节约用水的意识。我班有几位幼儿特别喜欢玩水,节约用水意识还需进步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。我们位老师要团结致,共同努力,互相关心每个幼儿,使调皮的幼儿娈成个聪明伶俐的好孩子。幼儿园保育员个人工作计划篇。提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听。在活动中巩固。开展形式多样的表演会故事会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。培养规则意识与执行规则的能力......”。

3、“.....形成规则意识。培养任务意识与完成任务的能力。包括认识到对决定了的事是必须完成的。养成认真做事的习惯。学习些执行任务的技能。学会正确看待自己的能力,做事有信心有毅力。培养孩子间的相互学习自主性和决策的能力,建立个共同探讨的团体。加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质。我们将充分发挥体育活动的功能,促进幼儿生长发育,增强幼儿体质。通过有目的有组织有计划地对幼儿进行体育锻炼,开展丰富多彩的体育活动如体育游戏比赛坚持每天小时的户外活动等,培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,从而促进幼儿身体的发展。卫生保健工作做好班级卫生保健生活常规工作,是切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天小时的户外活动时间......”。

4、“.....鼓励幼儿多吃细嚼慢咽。督促并协助保育员老师定期清洁消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。幼儿对天气的变化有初步的感受,学习主动增减衣物,照顾自己。如开展气象台观察角等活动。幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全营养的保健教育,培养幼儿自我保护意识和能力。每天按家长要求帮助督促孩子按时吃药。安全工作把安全工作放在首位。平时加强日常活动中的安全管理。重视幼儿日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查餐前餐后午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育加强幼儿的安全意识帮助幼儿掌握些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除切不安全因素,尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。教学工作在保证幼儿安全的同时,重点搞好教学工作。由于幼儿学习差异性比较明显,在教学中因材施教......”。

5、“.....鼓励他们独立完成活动内容,接受能力差的孩子,教师注重个别教育。使每个孩子都能健康快乐的成长。幼儿园保育员个人工作计划优秀篇指导思想为了认真观彻落实幼儿园工作规程,加强我园的卫生保荐业务的规范化,不断提高我园保育员队伍的建设,努力争创家长信任,幼儿开心,快乐的幼儿园。基本情况我园共有个教学班,每班都配名保育员老师,她们都经过专业培训,只有名新来的保育员未经参加过专业培训,计划在今年月份参加市里组织的保育员上岗证培训。加强保育知识培训通过对保育员的培训,使保育员系统的掌握些现代儿童保健科学及儿童教育理论知识具备定的职业道法,业务身心素养。并根据幼儿生理心理发展的特点及保健工作的目标,原则方法及要求,独立地开展幼儿的各项保育工作。培训目的树立正确的卫生保健观念,把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来,不但没有生理上的疾病,还要有完整的生理心理状态,和适应社会能力......”。

6、“.....各个组织的正常发育,没有任何缺陷,而且还包括良好的适应能力,自我意识,健康人格,和谐的人际关系和开朗乐观的性格。我们将通过素质教育紧密结合指导思想,制定保中有教教中有保,保教并重,共同促进素质教育的管理目标。根据本班教育教学要求做好配班工作。保持儿童生活作息制度,贯彻日生活常规要求。负责秋季室内消灭蚊蝇,冬季室内保暖工作。配合教师进行晨午检,协助保健员带儿童看病,督促教师给幼儿服药。帮助备课和准备上课及游戏的材料,参加定环节的组织儿童工作。坚持正面教育,对幼儿耐心细致,态度和蔼。仪表整洁,以身作则,处处做儿童的表率,严禁体罚或变相体罚。努力钻研业务,总结经验,不断提高工作质量。保管好本班设备用品,爱护公物,厉行节约。定时清点,如有损坏,及时报告总务人员,妥善处理。以上是本学期的保育工作计划,我将认真贯彻实施,请园领导给予监督和指导......”。

7、“.....小小班保育员个人工作计划。迎接新生的工作就要展开了,小小班的人数每班人。现在我的工作安排在小小班作保育员和负责跟校车。为了更好地做好迎新生工作,现在定下如下计划工作目标认真做好新生家访工作。认真执行幼儿园制定的员工手册中每条规程,做好本职工作。认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。认真做好家园沟通工作,培养幼儿的独立性。认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。认真做好跟校车工作。具体措施认真做好新生家访工作,与本班教师共同对每个新生的起居饮食性格体质等进行深入了解,以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求,请家长鼎力协助和支持我们的工作,例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字,并教他认识自己的标志等。认真执行幼儿园制定的员工手册中每条规程,用常法来管理班上的设备物品......”。

8、“.....做好每日的卫生工作,使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。认真协助教师帮助幼儿稳定情绪,因为幼儿从家庭走进幼儿园的第步是最困难的,幼儿情绪不稳定会对幼儿园老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感,就首先稳定幼儿情绪,让幼儿喜欢幼儿园喜欢老师。在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的,例如书包被子衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位臵上,以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育,教幼儿如何使用餐巾餐具茶杯和喝水,教幼儿吃饭不要汤滔饭不要大声说话要保持安静。认真做好家园沟工作,培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况,多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行的预防措施,配合班上老师每天观察幼儿情绪食欲......”。

9、“.....观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识,不追逐不随意离开集体,要注意安全。提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听。在活动中巩固。开展形式多样的表演会故事会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。培养规则意识与执行规则的能力。包括认识理解教育环境中的有关规则养成按规则进行活动的习惯养成按指令统行动的习惯学习制定活动的有关规则,形成规则意识。培养任务意识与完成任务的能力。包括认识到对决定了的事是必须完成的。养成认真做事的习惯。学习些执行任务的技能。学会正确看待自己的能力,做事有信心有毅力。培养孩子间的相互学习自主性和决策的能力,建立个共同探讨的团体。加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质。我们将充分发挥体育活动的功能,促进幼儿生长发育,增强幼儿体质。通过有目的有组织有计划地对幼儿进行体育锻炼......”。