1、“.....增强广大教职员工规范意识,提高学生的语言文字应用能力,进步贯彻国家通用语言文字法,掀起普及推广普通话高潮,促进我校创建示范校工作顺利进行,特别定本计划。工作目标普通话成为教学语言,所有课程均使用普通话。学校集体活动会议公务等均使用普通话。适龄教师参加培训和测试。具体措施加强领导,贯彻政策法规。学校全面贯彻国家语言文字法律法规方针政策和语言文字规范标准,充分认识创建活动的重大意义,将语言文字规范化的要求纳入培养目标纳入常规管理纳入基本功训练,渗透到学校的各项教育教学活动中。建立学校创建活动领导小组,全面领导和负责学校的示范校创建工作。继续营造校园推普环境,加大语言文字宣传力度。营造推普宣传氛围在幼儿园内设计宣传标语,并根据活动的进程及时更新,努力营造个人人说普通话,写规范字的良好氛围。各班充分利用好家园联系栏,营造推普宣传氛围,做到家园联系......”。

2、“.....并每班推选名推普员,协助老师完成园内外的推普宣传和检查工作。充分利用传媒宣传开展丰富多彩的师幼语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力。坚持每周中午开设小喇叭广播,通过师幼互动人人参与提高幼儿听说普通话的能力和兴趣。并组织小喇叭广播评比活动。借助网络平台及班级主页,向老师家长及幼儿宣传推普的意义和作用。借助园报澧幼风向家长宣传推普知识。结合优质教育活动,领导和各科组长及时深入课堂和教研活动中,将教师讲普通话用规范字作为考察指标,纳入常规管理。力争本次活动中促进教师语言文字运用能力。组织教师开展啄木鸟找错纠错活动,查找并纠正园内外不规范的用字现象。对教育教学资料语言文字规范化进行检查含教育教学工作计划备课评语等资料的检查。组织开展教师讲故事比赛和幼儿小青蛙故事赛。组织开展我行我秀幼儿表演活动。结合园本课程,积极开展古诗童谣和中华经典诵读活动,弘扬民族文化......”。

3、“.....全力以赴,迎接语言文字示范校的评估认定。根据浦东新区语委办的要求,今年我园将迎来浦东新区语言文字规范化示范校评估认定工作,我园将充分利用这个契机,指定专人负责此项工作,并发动师生共同参与,做到语言文字工作纳入,渗透,即把提高幼儿语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入幼儿园的培养目标和有关课程标准,纳入教育教学和幼儿技能训练的基本内容,纳入幼儿园工作日程和常规管理,渗透到幼儿的日活动中。从而提升幼儿园语言文字工作的整体水平,更好地发挥语言文字示范校在全社会语言文字规范化工作中的引领和辐射作用。每月工作安排月份撰写语言文字工作计划,制定语言文字管理网络图。全园开展错别字整改活动。小喇叭广播开播。月份园本研修听课评课活动。资料准备,迎接语言文字示范校的评估认定。澧幼风小报。组织幼儿参加小青蛙故事比赛。月份规范用字用语的检查。迎接浦东新区语言文字示范校的评估认定......”。

4、“.....月份教师读书月活动。优秀教师展教师风采听课评课活动。澧幼风小报。迎童谣诵读活动。幼儿我行我秀表演活动。月份小广播评比。评选推普标兵。幼儿园年语言文字工作计划篇。融入基本教学技能教师的语言面貌和语言素质对孩子影响很大。名合格的教师不仅要有较高的思想道德水平和专业水平,还要有较强的语言能力和较高的语言素养。我们将坚持集中培训与分散培训相结合全员培训与个人辅导相结合的原则。加强过程培训,突出教师培训的个素质全员参与实践全过程,提高全体教师的普通话水平充分发挥优秀骨干教师的主导作用,加大点面结合的个体帮扶力度,重点培养个体教师的语言能力。把这项工作纳入幼儿园的日常管理每个学期,幼儿园都要把这项工作写入计划总结,始终把语言文字工作纳入幼儿园的日常工作。幼儿园也会在教研过程中坚持说普通话和标准字。坚持教学评估教学质量评估等教学活动,列出语言文字标准化语言文字工作需要良好的氛围和环境......”。

5、“.....我们园区将更加注重宣传,努力形成学普通话说普通话用普通话的良好文化氛围。在任何时候,普通话都应该与日常素质教育紧密结合,促进普通话的推广。在美化园区内外环境的同时,在园区内开展各种有效的语言文字规范化宣传教育活动。它还将扩大宣传空间,通过家长学校家长会议家长开放日宣传窗口等向家长推广普通话。让普通话走进社会走进家庭,创造幼儿园家庭社会共同推广普通话的局面,做好对社会的责任咨询和服务工作。推广普通话,推行规范汉字,有利于提高市民整体素质,树立城市良好形象。全社会都要积极行动起来,从我做起,从现在做起,说普通话,写规范字,为人类社会的文明,为民族共同汉语的发展做出贡献。幼儿园年语言文字工作计划范文篇指导思想围绕年市语言文字工作的统要求和部署为目标,结合园务计划,强化幼儿园语言文字工作,巩固语言文字工作取得的成果,进步规范强化日常工作,根据语言文字工作的方针政策......”。

6、“.....继续深入宣传与学习国家通用语言文字法,进步提高全园师幼的语言文字规范意识和推普参与意识,开展多样活动,使幼儿园语言文字工作提升到个新的高度。工作目标我园将继续以以文化浸润,促师幼和谐发展为引领,扎实有序有效地开展各项工作,以市级课题民间文学智慧阅读促进幼儿和谐发展的实践研究为抓手,将推普活动和经典诵读活动巧妙地融于日常开展的民间文学课程之中。以市级语言文字规范化示范校评估认定活动为契机,将浦东新区语言文字规范化示范校评估细则试行稿为准则,积极宣传语言文字工作的重要性,扎实推进语言文字规范化示范带动工作促进园文化建设和精神文明建设。措施内容加强语言文字规范化建设进步完善体制,提高管理水平。园领导及全体教师要进步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,继续将语言文字工作成为幼儿园常规管理,并做好文字材料的收集和归档工作,进步规范推普工作......”。

7、“.....积极开展国家通用语言文字法的学习,创设良好的舆论氛围,形成多方配合,齐抓共管的局面,使全体教职工都积极参与到说普通话写规范字的活动中来。加强日常的深入化,做到语言文字工作常规化。把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选及对教师工作的考核相结合。继续营造校园推普环境,加大语言文字宣传力度。营造推普宣传氛围在幼儿园内设计宣传标语,并根据活动的进程及时更新,努力营造个人人说普通话,写规范字的良好氛围。各班充分利用好家园联系栏,营造推普宣传氛围,做到家园联系。各班的教师负责班级的语言文字工作,并每班推选名推普员,协助老师完成园内外的推普宣传和检查工作。充分利用传媒宣传开展丰富多彩的师幼语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力。坚持每周中午开设小喇叭广播,通过师幼互动人人参与提高幼儿听说普通话的能力和兴趣。并组织小喇叭广播评比活动。借助网络平台及班级主页......”。

8、“.....借助园报澧幼风向家长宣传推普知识。结合优质教育活动,领导和各科组长及时深入课堂和教研活动中,将教师讲普通话用规范字作为考察指标,纳入常规管理。力争本次活动中促进教师语言文字运用能力。幼儿园年语言文字工作计划范文篇指导思想以构建和谐语言生活弘扬中华优秀文化为目标,以宣传贯彻国家通用语言文字法本着用普通话交流,沟通世界礼貌的宗旨,做好各项常规工作,开展多样活动,创立规范健康的学校语言文字应用环境,进取稳妥循序渐进地推进我校语言文字规范化工作,切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用本事,使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来,促进学校精神礼貌建设。工作目标在坚持以往成绩的同时,继续不断加强学校学校文化建设,深入细致有序地推进学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学校的各项事业结合起来,纳入到学校各项规章制度常规检查与评比活动中......”。

9、“.....使我校语言文字工作在原有基础上进步完善并有所创新,以取得长久实际的效果,全面提升学校文化品位。主要工作与措施领导重视,规范学校语言文字工作的管理。建立校长担任组长的先锋小学小学语言文字工作领导小组,充分发挥作用,做到分工合作,齐抓共管,引领全体教师要进步增强对语言文字工作的职责意识,使普通话成为教学语言和学校语言。营造学校推普氛围,加大语言文字宣传力度。利用多种途径,如学校橱窗墙壁公开栏红领巾广播教室墙壁黑板报学校网等,继续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动,组织全校师生进步学习国家通用语言文字法,落实国家对学校语言文字规范化要求,更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用,创设良好的舆论氛围,构成和巩固多方配合齐抓共管的工作局面。精心组织开展好推普周活动。全国推广普通话宣传周,我校将以此为契机,在王楼乡语言文字工作委员会的统部署下,从学校实际出发......”。